ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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Microeconomía

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3:
Alejandra Giraldo Castaño

Comportamiento del productor

Supongamos que los clientes del Gloucester Old Bank pueden llevar a cabo sus transacciones en ventanilla
(supone trabajo) o en un cajero automático (implica capital). La función de producción de los servicios del
banco viene dada por: Q = 4K + 6L, donde Q es el número de clientes, K el número de cajeros automáticos que
tiene el banco en la ciudad y L es el número de trabajadores que ha contratado el banco.

Desarrollo de litera a.

Supongamos que Gloucester tiene en la actualidad 20 cajeros automáticos y 20 trabajadores. Si se

rompen de repente 3 cajeros, ¿cuántos empleados adicionales tendrá que contratar el banco para
ofrecer el mismo servicio?

Q=4 ( 20 ) +6 ( 20 )=200

Q=200Clientes

Si se rompen 3 cajeros, quedarían funcionando 17, para saber cuántos empleados se tendrían que
contratar sustituimos los valores de Q (200) y K (17)

200=4 ( 17 )+ 6 L

200−68=6 L

132=6 L

132
L= =22 Empleados
6

Esto significa que hay que contratar a 2 empleados más, aparte de los 20 que ya están laborando

Desarrollo de litera b.

¿Cambia tu respuesta a la pregunta (a) si Gloucester tuviera originalmente 17 cajeros automáticos? ¿Y

30?

Primero necesitamos saber cuántos clientes son atentados por los 17 cajeros y 30 trabajadores

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Q=4 ( 17 ) +6 ( 30 )

Q=68+180

Q=248Clientes

Ahora, si se rompen 3 cajeros quedan 14, entonces sustituimos los valores de Q = 248 y K = 14

248=4 ( 14 ) +6 L

248−56=6 L

192=6 L

192
L= =32 Empleados
6

Esto significa que hay que contratar a 2 empleados más, aparte de los 30 que ya están laborando

Desarrollo de litera c.

¿Qué apariencia tendrían las isocuantas de producción para el Gloucester Old Bank? (Pista: Dibuja las
distintas combinaciones de trabajadores y cajeros automáticos que pueden atender a un número
arbitrario de consumidores, digamos 200).

Para dibujar las isocuantas se debe aplicar la siguiente ecuación:

Q=200

200=L∗K

200
K=
L

L k
5 40
10 20
15 13.3
25 8
40 5

200 200
K= =40 K= =20
5 10

Q=5∗40Q=200 Q=10∗20 Q=200

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 200 200
K= =13.3 K = =8
15 25

Q=15∗13.3 Q=200 Q=25∗8 Q=200

200
K= =5
40

Q=40∗5Q=200

Desarrollo de litera d.

¿Cómo describirías verbalmente la relación entre los empleados y los cajeros automáticos?

Los empleados son necesarios en toda empresa por más tecnología que haya en el momento, que se
pueden suplir algunos empleados y así reducir costos, se puede hacer, pero en este ejemplo con los
cajeros, se requieren varios empleados para así suplir la demanda de estos y poder realizar buenos
mantenimientos de los equipos.

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Desarrollo de litera e.

Supongamos que la instalación y mantenimiento de un cajero automático cuesta 20 $ y la

contratación de un empleado cuesta 32 $. ¿Qué pasará con el número total de clientes si despide a 2
trabajadores e instala 3 cajeros? ¿Qué pasará con los costes de los bancos?

Sabemos que Q = 20 y K = 20 y que cada cajero (K) cuesta 20 y cada empleado 32

Costo=4 ( 20Caj ) (20 $ caj ) +6 (20 Emp )(32 $ Emp)

Costo=1600+3840
Costo=5440

Si el banco despide 2 trabajadores quedarían 18 y si agrega 3 cajeros quedan 23

Q=4 ( 23 ) +6 ( 18 )
Q=92+ 108
Q=200 Clientes

El número de clientes seria el mismo, ahora vamos a evaluar los costos

Costo=4 ( 23 caj )( 20 $ caj ) +6 ( 18 Emp ) ( 32 $ Emp )

Costo=1840+3456
Costo=5296

Ahora restamos los valores de los costos para saber cuánto disminuyeron

5440−5296=144

El costo del banco disminuye 144 si se realizan las modificaciones y atienden a los mismos 200
clientes

Desarrollo de litera f.

Utilizando la idea desarrollada en (e), si el Gloucester Old Bank está interesado en minimizar costes,
¿qué estrategia debería seguir en cuanto a la combinación de sus inputs?

Según el desarrollo del punto (e) para minimizar costos, hay que reducir el contrato de trabajadores
ya que son más costosos de sostener, en cambio estaría la tecnología, que ayudaría a suplir la
ausencia de trabajadores

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