TAREA 2 - SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES, RECTAS, PLANOS Y

ESPACIOS VECTORIALES.

PRESENTADO POR:
DIANA MARCELA SALAS RODRIGUEZ
Cód. 1056505536

CRISTIHAN CAMILO CASTIBLANCO

(TUTOR)
GRUPO: 100408_382

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
31 MARZO DEL 2020
CHIQUINQUIRA
Ejercicio 1: Conceptualización de sistemas de ecuaciones
lineales, rectas y planos.
Descripción del ejercicio:

Luego de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, se debe

elaborar individualmente un mapa mental conforme al tema
correspondiente al literal que previamente escogió para desarrollar. Las
temáticas a considerar en los mapas mentales son las siguientes:

b) Sistemas lineales homogéneos (Definición, Tipos de soluciones y

Ejemplos).
Link del mapa mental
https://infograph.venngage.com/ps/eOqcL0vkUY/sistemas-lineales-homogneos

Ejercicio 2: Aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones

lineales en la solución de problemas básicos.

Descripción del ejercicio 2

b) Considere el siguiente problema, defina el sistema de ecuaciones

lineales que lo representa y soluciónelo por medio de la eliminación
Gaussiana. Valide su resultado por medio de Geogebra*.

Un hacendado compró para su finca 15 animales, entre los que se

encuentran vacas, caballos y Asnos. La cantidad de kilos de hierba que
consumen diario es la siguiente: cada vaca come doce kilos, cada
Caballo come seis kilos y cada Asno cuatro kilos. El total de kilos de
hierba por día es de 144 kilos y se sabe que el número de vacas es el
quíntuple respecto al número de Caballos. ¿Cuántas Vacas, Caballos y
Asnos compró el hacendado?

Sistema de ecuaciones:

X: cantidad de vacas que compro el hacendado

Y: cantidad de caballos que compro el hacendado

Z: cantidad de asnos que compro el hacendado

x + y + z=15
Cantidad de hierbas que consumen diario: cada vaca como doce kilos
más, cada Caballo come seis kilos más cada Asno cuatro kilos es = 144
12 x+6 y + 4 z=144

El número de vacas es el quíntuple respecto al número de Caballos

x=5 y

Eliminación Gaussiana

15 15

[ ][ ]
1 1 1 1 1 1

[
1 1 1 15
12 6 4 144
0 −5 1 0 | ] [
1 1 1 15
| ]
0 −6 −8 −36
0 −5 1 0
0 1
0 0
−4
−3
21
|−36
−6 0 1
−180
−3
−4
−3
0 0 1
|−36
−6
90
23

15 15 237

[ | ][ | ] [ | ]
1 1 1 18
0 1 0 23
0 0 1 90
23
1 1 0 23
0 1 0 23
0 0 1 90
23
1 0 0 23
0 1 0 23
0 0 1 90
23

Por lo tanto, las vacas, los caballos y los anos son:

Vacas: 10

Caballos: 1

Asnos: 4
Ejercicio 3: Aplicación de conceptos de rectas en R3 en la
solución de problemas básicos.

Descripción del ejercicio 3

x−3 y−3 7−z x+2 5− y z+ 6

b) Demostrar si las rectas = = y = =
12 16 16 12 −16 −16
Son paralelas o no.
Desarrollo

x−3 y−3 7−z

l 1= = =
12 16 16

x+ 2 5− y z+ 6
l 2= = =
12 −16 −16

Hallamos las ecuaciones de vectoriales

( x , y , z )=( 3,3,7 ) +t (12,16−16)

l 1=(3,3,7)

Vector direccional que acompaña el parámetro.

t⃗ =¿ )

Hallamos las ecuaciones de vectoriales

( x , y , z )=( 2 ,5 , 6 ) + v ¿ )

l 2=(2,5,6)

Vector direccional que acompaña el parámetro

⃗v =¿ )

Son paralelas si un vector es multiplicado escalar del otro

⃗v =k∗t⃗

( 12,16−16 )=k (12,16−16)

12=12 K 16=16 K −16=−16 K

12 16 −16
=k =k =k
12 16 −16

k =1 k =1 k =1

[ t⃗ =( 12,16−16 ) ] =[⃗v (12,16−16 ) ]

Link explicación ejercicio 3: https://youtu.be/QR3ZefsHh5E

Ejercicio 4: Aplicación de la teoría de planos en la solución de

problemas básicos.

b) Hallar la ecuación del conjunto de todos los puntos de intersección

de los siguientes planos:
π 1=7 x− y +5 z=125 ; π 2=x−2 y +10 z=58
 {7x−2
x− y +5 z=125
y+ 10 z=58

70 x−10 y+ 50 z=1250 (10)

{−5 x+10 y−50 z=−290(5)
65 x=960

960
X=
65

192
X=
13

7 x− y +5 z=125
192
7 ( )
13
− y+ 5 z =125

7 ( 1344
13 )
− y +5 z=125

− y +5 z=125− ( 1344
13 ) =(
281
13 )

x−2 y +10 z=58

192
−2 y +10 z=58
13

192
−2 y +10 z =58−
13

562
−2 y +10 z =58−
13

Solución 2x2
 562

{ − y+ 5 z=

−2 y +10 z=
13
562
13
Ecuación de la recta 2x2

281
(
−1 − y =
13
−5 z )
281
y=5 z−
13

562
−2 y +10 z =
13

562
(
−1 −2 y=
13
−10 z )
562
10 z −
13
2 y=
2

281
y=5 z−
13
Ecuación del conjunto de todos los puntos

Bibliografía
 Barrera, M. F. (2014). Álgebra lineal. México: Larousse - Grupo Editorial Patria.
Disponible en la Biblioteca virtual de la UNAD. Páginas 1 a la 30.
Disponible en el Entorno de Conocimiento.
 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 68 a 79. Disponible en el Entorno de Conocimiento.
 Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 164 a 182 y
208 a 230. Disponible en el Entorno de Conocimiento
 Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 164 a 203.
Disponible en Entorno de Conocimiento.
 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 54 a 80. Disponible en Entorno de Conocimiento.
 Zúñiga, C (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 208 a 217.
Disponible en Entorno de Conocimiento.
 Mesa, F., Alirio, E., & Fernández, S. O. (2012). Introducción al álgebra lineal.
Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
Páginas 19 a 38. Disponible en Entorno de Conocimiento.
 Rodríguez J., (N-D). Planos en el espacio. Intersecciones entre planos y rectas.
Disponible en Entorno de Conocimiento.
 Zúñiga, C. (2010). Módulo Algebra Lineal. Bogotá, UNAD. Páginas 222 a 226.
Disponible en Entorno de Conocimiento