CIENCIAS SOCIALES

GRADO NOVENO JORNADA TARDE

EVALUACION No 2 LIBERALISMO Y NACIONALISMO

AÑO LECTIVO: 2020 DOCENTES: LIC. LUIS FERNANDO CHAPARRO RAMÍREZ.

Puntaje/nivel COLEGIO / 5.0 BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR

Puntaje/nivel P. SABER / 100 INSUFICIENTE MÍNIMO SATISFACTORIO AVANZADO

NOMBRE__________________________________CURSO_______ FECHA_____________

PREGUNTAS TIPO I (Selección múltiple con única respuesta)

1. La Ilustración genero cambios importantes en la sociedad occidental, este movimiento social político y
filosófico plateaba que la razón debía sobreponerse a la fe, ósea a la religión. Ya que esta generaba
desigualdad en la sociedad de la época permitiendo que los gobernantes de la abusaran de su poder
político y económico. La Ilustración representaba oposición a

A. El sistema bancario
B. El sistema monárquico
C. El sistema cultural
D. El sistema imperial

2. El concepto de Nación es diferente al de Estado, ya que el primero se refiere a la gente y las personas
que poseen características culturales y motivaciones o proyectos comunes, mientras el segundo se
refiere a la

1. diferenciación en la composición poblacional.

2. afirmación de sentimientos patrióticos.
3. delimitación y demarcación territorial.
4. estructura política y administrativa.

A. 1 y 2 son CORRECTAS
B. 2 y 3 son CORRECTAS
C. 3 y 4 son CORRECTAS
D. 2 y 4 son CORRECTAS

3. El liberalismo político buscaba una reforma al sistema gubernamental de la época, se pretendía

controlar el sistema monárquico y de esa forma suprimir el absolutismo, promoviendo la creación de un
parlamento que elaborara las leyes y restringiera el poder de los gobernantes. De lo anterior podemos
afirmar que el parlamento buscaba

A. Eliminar la figura de los reyes

B. Eliminar el gobierno
C. Evitar los abusos de poder
D. Crear y controlar las leyes

4. La noción de guerra entró a formar parte de la vida política de los nuevos estados que se formaron
desde finales del siglo XVIII. La guerra tenía ahora un carácter de política de Estado y podía
emprenderse contra otra nación por

A. los reclamos diplomáticos de un país a otro

B. la invasión del territorio de un Estado por parte de otro Estado
C. la existencia de leyes en un Estado que afectan los derechos humanos
D. las alianzas entre Estados contra un Estado más poderoso

5. En el origen del estado liberal se manifestó una prevención contra la concentración de funciones en
una autoridad despótica, que amenazaba la libertad de los ciudadanos. Locke y Montesquieu (1689-
1755) elaboraron y pusieron en circulación una doctrina o teoría según la cual el ejercicio del poder se
debía atribuir a más de una institución. Esta doctrina o teoría corresponda a

A. La constitución política de una nación.

B. El principio democrático de elección popular.
C. La división de poderes.
D. Un sistema presidencialista, el presidente es quien debe tomar las decisiones del Estado.
6. La Ilustración fue un movimiento intelectual del siglo XVIII que exaltaba la razón como único medio
para alcanzar el progreso y la felicidad. Para este movimiento, el hombre es el autor de su destino y por
ende activo participante del futuro político de su nación. Estas ideas hicieron que

1. se pusiera en duda la divinidad de los reyes porque el hombre se consideró dueño de su destino
2. se concediera el título de déspota al monarca o rey porque no aceptaba la racionalidad en las ciencias
y no concedía libertades
3. los monarcas apoyaran el desarrollo de las ciencias y de las ideas de la ilustración en todos los
Ámbitos y así continuar tener el apoyo del pueblo
4. los reyes siguieran a la razón en sus acciones evitando cometer arbitrariedades o actos irracionales

A. 1 y 2 son CORRECTAS
B. 2 y 3 son CORRECTAS
C. 3 y 4 son CORRECTAS
D. 2 y 4 son CORRECTAS

7. Para Montesquieu, lo más importante es la libertad. Cuando el poder ejecutivo y el poder legislativo se
concentran, recaen en una misma unidad, se corre el riesgo de que las leyes sean tiránicas y se
apliquen tiránicamente. Por ello, lo más importante es separar estos dos poderes. El legislativo recae
sobre el Parlamento (electo, e independiente del gobierno, al que no puede disolver el Gobierno), el
ejecutivo, sobre el Rey, y el judicial, es independiente. Es posible afirmar según esta argumentación que.

A Se garantiza total libertad cuando se mantienen separados los poderes y existen mecanismos legales
para evitar la concentración del poder.
B. El parlamento al ser elegido gana independencia, pero es vulnerable a los intereses del rey.
C. El poder ejecutivo y el poder legislativo al concentrarse se convierten inevitablemente en una entidad.
D. Montesquieu considera que la libertad es lo más importante, siempre y cuando el rey tenga el poder
judicial en sus manos.

8. El fundador de la escuela, François Quesnay, era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. Su
libro más conocido, Tableau Économique (1758), intentaba establecer los flujos de ingresos en una
economía, anticipándose a la contabilidad nacional, creada en el siglo XX. Se planteaba que toda la
riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al
resto de la sociedad. Eran partidarios del libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los
gobiernos no deben intervenir en la economía). Estas características corresponden a la escuela:

A. Clásica B. Fisiócrata C. Mercantilista D. Keynesiana

9. En los mercados competitivos, las preferencias de los consumidores hacia los bienes más baratos y la
de los productores hacia los más caros, se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese precio de
equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compradores quieren comprar con la que
los productores desean vender. En términos económicos, en este párrafo se está refiriendo a:

A. microeconomía y macroeconomía
B. Oferta y demanda
C. Escuela económica y modelo económico.
D. Precio y costo de producción

10. “El Estado de derecho es una forma de organización del gobierno en la que los ciudadanos y el
Estado deben obedecer lo que dice la ley”. De lo anterior se deduce que

A. las leyes son una imposición de obligatorio cumplimiento, nunca una opción.
B. si no se cumple la ley rondará la injusticia y la inseguridad se impondrán.
C. las leyes son hechas por personas de otros países.
D. Colombia es un estado de derecho.

11. Los derechos humanos están basados en los principios de

a. justicia, fraternidad y Felicidad.

b. libertad, igualdad y fraternidad.
c. lealtad, trabajo y prudencia.
d. constitucionalidad y estricto cumplimiento.

12. “Las personas son una asociación cuando se encuentran agrupados ya sea por la lengua, por ciertas
condiciones geográficas, por el rol que les ha sido asignado en la historia, o por el reconocimiento de
unos mismos principios y marchan, bajo el derecho de la unidad, a la conquista de una sola meta
definida”. Mazzini, 1834. Según el texto anterior, el concepto que se manifiesta es el de

A. Comunidad organizada B. Estado C. Nacionalidad D. Nación E. País