Versión: 2.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL BETANIA NORTE

Fecha de Implementación:
GUÍA DE TRABAJO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 20 al 24 de abril de 2020

GRADO Y GRUPO: SEXTO (A-B-C-D- ÁREA Y/O ASIGNATURA: BIOLOGIA

NIVEL: SECUNDARIA PERÍODO ACADÉMICO: PRIMERO
E)
COMPETENCIAS:
• Uso comprensivo del lenguaje científico
DOCENTE RESPONSABLE: ARMANDO CERRA GUZMAN • Explicación de fenómenos
• Indagación

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identifica y explica los principios de la teoría celular.
• Explico la estructura de las células y las funciones básicas de sus componentes.

BIIBLIOGRAFÍA/
CRITERIOS DE
COMPONENTE ACTIVIDADES METODOLOGÌA TIEMPO RECURSOS AUTOEVALUACIÓN WEBGRAFÍA/
EVALUACIÓN
MATERIAL ADICIONAL
ENTORNO VIVO 1. Que el alumno sea Computador. 1. ¿Qué logros http://recursostic.educacio
UNIDAD Nº2 EL ACTIVACIÓN DE PRE Los estudiantes
responsable en las Internet. consideras haber n.es/secundaria/edad/4esob
FUNCIONAMIENTO SABERES desarrollaran cada una de
DE LAS CÉLULAS las actividades de refuerzo actividades a Libros físicos o alcanzado en el iologia/4quincena5/pdf/qui
TEMAS. de la presente guía en su realizar. desarrollo de esta
Lectura inicial del digitales. ncena5.pdf
 Teoría celular y cuaderno. Para ello harán guía?
documento “El origen de la uso del material que se 2. Entrega oportuna de Plataforma SIAM
sus postulados. 10 minutos
célula” encuentra en plataforma las evidencias (en 365 2. ¿Qué
 La célula como
Nota: subido a la plataforma SIAM 365 como páginas de tiempo y forma) dificultades se http://www.biologia.edu.ar
unidad estructural internet que se encuentran Libro Norma
SIAM365 través de la presentaron /cel_euca/celula1.htm
y funcional. en la ruta didáctica, de igual (Unidad 1.1
forma podrán hacer uso de plataforma Siam. durante el
INTRODUCCIÓN secuencia 3)
su libro norma como 3. Las tutorías con el desarrollo de las
LAS FORMAS DE complemento para todas las Cuaderno http://museovirtual.csic.es/
ORGANIZACIÓN DE LA docente serán vía actividades que
actividades. salas/vida/vida6.htm
VIDA internet a través de la contenía la guía?
Actividad de refuerzo plataforma SIAN365. ¿Interfirieron en tu
A través de la sección 4. Complementar avance? https://www.acercaciencia.
Realizar la siguiente 20 minutos
FOROS) los estudiantes información con 3. ¿Con qué com/2012/08/13/teoria-
prueba para poner a tendrán la oportunidad de
prueba mis conocimientos búsquedas en nivel de celular/
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Entra al siguiente link. aclarar dudas con el Internet, en los compromiso https://www.antioquiatic.e
acompañamiento del
documentos asumiste el du.co/noticias-
http://recursostic.educac docente. El horario
establecido para esto es adjuntados a la desarrollo de las general/item/214-la-celula-
ion.es/ciencias/biosfera/ miércoles 22 de abril de plataforma SIAN365 actividades?
2020 de 9 am a 11am. estructura-y-funcion
web/alumno/1bachillerat o en tu libro guía 4. ¿De qué
(actividad asincrónica para
o/organizacion_sv/a_inici que el estudiante escriba en norma. manera las
al.htm el foro según la necesidad) actividades https://www.portaleducativ
desarrolladas en la o.net/primero-
NOTA: ver ruta didáctica. guía te permitieron medio/37/celula-
comprender la estructura-funciones/
Lectura del documento “La temática?
célula: unidad fundamental
de los seres vivos”. Como 10 minutos
http://biblio3.url.edu.gt/Lib
paso a la teoría celular
ros/2011/biolo/4.pdf
moderna.

Nota: subido a la plataforma

SIAM365.

ACTIVIDAD DE
REFUERZO: Busca
información en la web, en 70 minutos
los documentos adjuntados
a la plataforma SIAN365 o
en tu libro guía norma sobre
Rober Hooke, Anton van
Leeuwenhoek, Schleiden,
Schwann, Virchow, Ramon
y Cajal. y describe sus
aportaciones al
conocimiento de la célula y
sus principios
fundamentales de estructura
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y funcionamiento. Con esta

información realiza una
línea de tiempo destacando
sus aportaciones en tu
libreta. El trabajo debe
contener una síntesis de la
labor de cada científico y su
aportación al campo de la
citología y al
establecimiento de la teoría
celular.

NOTA: ver ruta didáctica.

LA CÉLULA COMO
UNIDAD ESTRUCTURAL Y
FUNCIONAL

NOTA: ver ruta didáctica.

ACTIVIDAD DE
REFUERZO
Realizar la siguiente prueba
para fortalecer mi
aprendizaje.
Entra al siguiente link. 20 minutos
http://agrega.educacion.es/r
epositorio/07072010/21/es_
2010070713_9210619/4quin
cena5/actividades/funciones
1.htm
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ACTIVIDAD A ENTREGAR
(viernes 24 de abril hasta 70 minutos
las 1:00 pm)

Explica las siguientes

afirmaciones de manera
justificada.
a. La célula es la unidad
estructural ¿Por qué?
b. La célula es la unidad
funcional ¿Por qué?
c. La célula es la unidad de
origen ¿Por qué?

Elabora un documento de
texto exponiendo de manera
clara coherente y justificada
la explicación de cada una
de las afirmaciones y para
cada caso (estructural,
funcional y origen) dar un
ejemplo en donde se
evidencie. Complementa
con información en Internet,
en los documentos
adjuntados a la plataforma
SIAN365 o en tu libro guía
norma.

OBSERVACIONES: Asociar este formato a la RUTA DIDACTICA 1 (20-24 ADE ABRIL).

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