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Foro de discusión - Estudiantes

3 de noviembre de 2010 – 17.00 hs a 19.30 hs

Coordinación del Foro

Sr. Fernando Ladrón de Guevara, miembro del equipo técnico de la Dirección
General de Educación Técnico Profesional de la Provincia de Córdoba
Sr. Fernando Lynch, miembro del equipo de Coordinación Nacional del INET para
FP

Extracción de las expresiones más destacadas de quienes representaron a cada

provincia. La Pcia. de Neuquén estuvo representada por la estudiante Gabriela Gadiecheki

.- Se plantea, el inconveniente que tiene él y la estudiante para asistir a los talleres de

FP cuando paralelamente se encuentra cursando el secundario. Por ello, se resalta la
importancia de coordinar los horarios y planificar talleres donde la asistencia sea alternada
en los días de semana. Paralelamente, se comenta la importancia que tiene la FP como
formación previa y estimuladora para la consecución de estudios formales.

.- Se propone, difundir los cursos y talleres de FP en el mismo sentido e intensidad en

que lo hace el Nivel Superior y/o Universitario, es decir, con charlas en los últimos años del
secundario, en ferias y/o encuentros educativos, etc.

.- Se solicita, instrumentar las acciones pertinentes tendientes a generar las

equivalencias y/o validez de los certificados de FP a nivel nacional.

.- Se requiere, instrumentar acciones de seguimiento y apoyo a los egresados/as de

FP.

.-Se propone, incorporar a las currículas contenidos referidos al asociativismo,

microemprendimientos.

..- Se comenta, que lo más adecuado para los cursos y/o talleres de FP, es que tengan
una duración de 1 a 2 años. Pues es ese lapso, es posible incorporar conocimientos teóricos,
como así también realizar las practicas en taller y las práctica profesionalizantes
correspondientes.

.- Se define a la metodología de FP como el aprender haciendo. Del error del alumno

y también, del de el profesor, se puede construir conocimiento, debido a la relación
envolvente de la formación.

.- Se propone, incorporar a la currícula de FP Inglés Técnico e Informática, como

temáticas transversales a todas las capacitaciones. En idéntico sentido, se menciona a la
“Seguridad e Higiene” y a la formación en aspectos de Gestión.

.- Se sugiere, implementar cursos de actualización para los graduados de FP.

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.- Se requiere, la incorporación detallada a los certificados de FP de las Prácticas

Profesionalizantes cumplidas a lo largo de la capacitación.

.- Se solicita, la creación en los Centros de FP de espacios institucionales destinados a

la generación de una “Bolsa de Trabajo” u organismo articulado entre sector empresarial y
Centros de FP.

.- Se propone, analizar la creación de una línea de créditos blandos para las y los
egresados de FP.