Nr. înreg.

____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -

Disciplina: BIOLOGIE
Programa: 5097/ 09.09.2009
Manual: Editura All, autori: Aurora Mihail , Gh. Mohan
Unitate de învǎţǎmânt:
Clasa: a VIII - a
Nr.ore/sǎptǎmânǎ: 1
Profesor: Tatiana Vatavu

PLANIFICAREA ANUALĂ
ANUL ŞCOLAR 2019-2020

Semestrul: Unitãţi de conţinut: Repartiţia orelor: Total:

Predare/ Recap./ Dispoziţia
Ĩnvãţare: Evaluare prof.
Semestrul I - Organizarea materiei vii 14 4 1 15
- Niveluri de organizare a materiei vii: Biotopul,
Biocenoza. Ecosistemul
- Factorii determinanţi în rǎspândirea şi adaptarea la
mediu a organismelor vii. Factorii abiotici; Factorii
biotici
- Relaţii trofice în ecosisteme.
Semestrul II -Circuitul materiei şi energiei – noţiuni generale 13 1 - 18
- Echilibre şi dezechilibre în ecosistem
- Protecţia şi conservarea mediului
- Evoluţionism
- Recapitulare finala
TOTAL ANUAL 27 5 1 33
* o oră în săptămâna SA (S18: 25 mai- 29 mai 2020) este rezervată activităților extrașcolare și extracurriculare cu orar specific
(33 săpt. + 1 SA = 34 săpt.)

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

1
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
SEMESTRUL I – an şcolar: 2019 - 2020

Nr. crt. Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observaţii*
ore

1. Recapitulare iniţială Reactualizarea cunoştinţelor acumulate de elevi Recapitulare 1 S1

în anii anteriori
2. Organizarea materiei 1.1. Identificarea elementelor componente ale unui Noţiuni introductive în 1 S2
vii ecosistem ecologie
2.1. Utilizarea de mijloace şi metode adecvate
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor
4.1. Formarea deprinderilor de documentare şi de
comunicare
4.2. Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea
concluziilor
5.1. Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii.
5.2. Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului
comportament în raport cu mediul.

3. Niveluri de organizare 1.2. Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi Niveluri de organizare 1 S3
a materiei vii antropizate. a materiei vii: individ,
1.3. Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi populatie, specie
Biotopul, Biocenoza. antropizate.
2.1. Utilizarea de mijloace şi metode adecvate Biotopul 1 S4
Ecosistemul
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor .
Biocenoza 1 S5
2.2. Realizarea unor activitǎţi experimentale.
2.3. Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale Ecosistemul: 1 S6
experimentelor.
3.1. Reprezentarea structurii funcţiilor sistemelor clasificare generală
biologice pe baza modelelor.
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Activitate practică de 1 S7
identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a sinteză - studiul unui
unor situaţii problemă ecosistem
5.2. Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului
comportament în raport cu mediul. Evaluare sumativă: 1 S8
(test sumativ,

2
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
portofoliu, proiecte de
grup, modelaj)

4. Factorii determinanţi 1.2.Descrierea organizarii functionale a unui Interacţiunea biotop- 1 S9

în rǎspândirea şi ecosistem biocenozǎ
adaptarea la mediu a 1.3.Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi
Bioritmuri circadiene 1 S10
antropizate
organismelor vii şi sezoniere
1.4.Explicarea modului de acţiune a factorilor
evoluţiei
2.1. Utilizarea de mijloace şi metode adecvate
Factorii abiotici explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor.
2.2.Realizarea unor activitǎţi experimentale.
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a
unor situaţii problemă.
5.1. Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii
5.3. Elaborarea şi implementarea unor proiecte
ecologice
5. Factorii biotici 1.2.Descrierea organizarii functionale a unui Relaţiile interspecifice 1 S11
ecosistem
1.3.Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi Relaţiile intraspecifice 1 S12
antropizate.
1.4. Explicarea modului de acţiune a factorilor

3
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
evoluţiei. Comunicarea şi viaţa 1 S13
2.1.Utilizarea de mijloace şi metode adecvate socială la animale
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor
2.2. Realizarea unor activităţi experimentale
2.3. Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale
experimentelor.
3.1.Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor
biologice pe baza modelelor
4.1. Formarea deprinderilor de documentare şi de
comunicare.
4.2. Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea
concluziilor
5.1. Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii
5.2. Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului
comportament în raport cu mediul.
5.3. Elaborarea şi implementarea unor proiecte
ecologice
6. Recapitulare-evaluare 2 S14
semestrială S15

*În rubrica observaţii se trec modificǎrile de intenţie ale profesorului.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

4
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
SEMESTRUL AL II-LEA an şcolar: 2019 - 2020

Nr. crt. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

învăţare
de ore

1. Relaţii trofice 1.1 Identificarea elementelor componente ale unui Categorii trofice în 1 S1
în ecosisteme ecosistem ecosistem
1.2 Descrierea organizarii functionale a unui
Reţele trofice ecosistem Modelarea lanţurilor 1 S2
1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi şi reţelelor trofice
antropizate (lucrare practicǎ)
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor Niveluri şi piramide 1 S3
2.2 Realizarea unor activitǎţi experimentale trofice în ecosisteme
2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale
experimentelor
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor
biologice pe baza modelelor
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a
unor situaţii problemă
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de
comunicare
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea
concluziilor
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte
ecologice
2. Circuitul 1.2.Descrierea organizarii functionale a unui ecosistem Circuitul materiei şi 1 S4
materiei şi 2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate energiei – noţiuni
energiei – explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor generale
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice
noţiuni generale

5
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
2. Echilibre şi 1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi Poluarea 1 S5
dezechilibre în antropizate
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate Observaţii asupra unor 1 S6
ecosisteme
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor zone poluate şi
Deteriorarea 2.2 Realizarea unor activitǎţi experimentale nepoluate, compararea şi
mediului 2.3 Interpretarea rezultatelor investigaţiilor si ale comentarea datelor
experimentelor (lucrare practicǎ)
3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor
biologice pe baza modelelor Supraexploatarea 1 S7
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de identificare,
investigare, experimentare şi rezolvare a unor situaţii Introducerea de noi 1 S8
problemă
specii în ecosisteme
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de
comunicare
Antropizarea 1 S9
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea
concluziilor
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în luarea
unor decizii
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului
comportament în raport cu mediul
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte ecologice
3. Protecţia şi 1.2 Descrierea organizarii functionale a unui Dezvoltare durabilă. 1 S10
conservarea ecosistem
mediului 1.3 Compararea unor tipuri de ecosisteme naturale şi Exploatarea raţionalǎ
antropizate a resurselor naturale
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor Colectarea selectivǎ a 1 S11
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în deşeurilor
luarea unor decizii
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte (lucrare practicǎ)
ecologice
Parcuri şi rezervaţii 1 S12
naturale
4. Evoluţionism 1.4 Explicarea modului de acţiune a factorilor Unitatea şi 1 S13
evoluţiei diversitatea lumii vii
2.1 Utilizarea de mijloace şi metode adecvate

6
 Nr. înreg. ____ / ________
Aviz director: Aviz șef comisie metodică :
14.09.2019 -
explorǎrii/investigǎrii ecosistemelor Evoluţie şi dovezi ale 1 S14
3.2 Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de evoluţiei (definiţia
identificare, investigare, experimentare şi rezolvare a evoluţiei,exemple de
unor situaţii problemă
dovezi directe şi
4.1 Formarea deprinderilor de documentare şi de
comunicare indirecte
4.2 Prelucrarea datelor înregistrate şi elaborarea Factori ai evoluţiei 1 S15
concluziilor
(ereditatea,
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii variabilitatea,
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului suprapopulaţia, lupta
comportament în raport cu mediul pentru existenţǎ,
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte selecţia)
ecologice
5.4 Analiza şi interpretarea informaţiilor referitoare Specia ca unitate a 1 S16
la evoluţia lumii vii evoluţiei

Rezolvarea unor 1 S17

probleme pe teme
legate de evoluţie Săptămâna SA
situată în S18
5 Recapitulare 3.1 Reprezentarea structurii şi a funcţiilor sistemelor Recapitulare finala 1 S19
biologice pe baza modelelor
5.1 Demonstarea unui mod de gândire ecologic în
luarea unor decizii
5.2 Demonstrarea înţelegerii consecinţelor propriului
comportament în raport cu mediul
5.3 Elaborarea şi implementarea unor proiecte
ecologice
5.4 Analiza şi interpretarea informaţiilor referitoare
la evoluţia lumii vii
*la rubrica “Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului
*săptămâna SA (S18: 25 mai- 29 mai 2020) este rezervată activităților extrașcolare și extracurriculare si are orar specific