Sunteți pe pagina 1din 1

Cele dintâi lecturi - Întâmplarea este povestită chiar de către personajul principal; aşadar

de Mircea Eliade povestirea este la persoana I.


(p. 11 – 16) - Verbele din text sunt la timpul trecut pentru a se sublinia distanţa dintre
momentul acţiunii şi momentul povestirii.

A. Date despre autor: Subiectul povestirii:


În acest text, este prezentat momentul când un copil descoperă lumea
Mircea Eliade (1907 – 1986) este o personalitate 1de seamă a culturii române, fascinantă a lecturii.
istoric al religiilor, scriitor. În 1912, tatăl său a fost mutat cu garnizoana la Cernavodă.Acolo, el a
învăţat să citească, dar nu pricepea încă rostul lecturii.
B. Vocabularul textului: Într-o zi însă, a dat peste cartea de citire a fratelui său mai mare şi a
descoperit că prin lectură poate afla lucruri uimitoare. Din păcate, el nu şi-a
cărămiziu = de culoarea cărămizii, roşiatic putut continua aventura lecturii, deoarece cărţile tătălui său erau închise în
eram fermecat = eram uimit, eram vrăjit, bibliotecă. Acesta era un om sever, care considera că nu toate cărţile îi sunt
mister = taină, secret,enigmă îngăduite unui copil.
a interzice = a opri de la o faptă, a nu da voie Pentru a se sfătui asupra cărţilor, tatăl copilului l-a invitat pe învăţător să-i
a ului = a uimi vadă biblioteca. Învăţătorul a lăudat cărţile frumoase, dar i-a atras atenţia
romane, nuvele = cărţi de proză tatălui că băiatul este puţin miop.
a interveni = a intra în discuţie Speriat, tatăl a decis ca băiatul să nu mai citească decât cărţile pentru
episod = moment, întâmplare şcoală. Această hotărâre a însemnat o adevărată catastrofă pentru copil,
entuziasmat = impresionat, uimit, foarte bucuros întrucât el a fost nevoit să citească pe ascuns cărţi mai puţin importante.
catastrofă = nenorocire Mai târziu, el avea să-şi dea seama că anii aceia au fost pierduţi.
sursă = izvor, origine a unui lucru
extraşcolar = în afara şcolii D. Interpretarea textului:
a potoli = a astâmpăra, a linişti (întrebări, pag. 15)
memorii = carte de amintiri - Lectura i se pare copilului un joc nou, pentru că descoperă lucruri
neaşteptate, uimitoare.
C. Analiza textului: - Pătrunzând în lumea fascinantă a lecturii, copilul trăieşte sentimente de
bucurie şi uluire.
- Este un text literar, o povestire. - Citind cartea fratelui său, băiatul descoperă vastitatea universului
- Autorul ne relatează o întâmplare din vremea copilăriei sale. cunoaşterii, şi îşi dă seama că nu mai poate continua aventura lecturii, întrucât
- Întâmplarea povestită a avut loc în 1912, la Cernavodă; în text, apar şi alte cărţile tatălui său erau încuiate în bibliotecă.
cuvinte ce denumesc locul: dealuri, fundul grădinii, pod, pivniţă. - Părinţii i-au interzis băiatului să citească romane şi nuvele, pentru că se
- Personajele din text sunt: copilul, tatăl, învăţătorul, mama şi fratele copilului. temeau că el nu va înţelege anumite lucruri şi şi-ar putea face o părere greşită
- Personajul principal este copilul, deoarece el se află în centrul tuturor despre lume.
întâmplărilor. - Anii în care i s-a interzis să citească au fost pierduţi pentru băiat, deoarece el
a citit doar cărţi lipsite de valoare.
- Copilul citea pe ascuns, pentru că era însetat de cunoaştere.
1
personalitate = om foarte cunoscut, persoană importantă