Nume…………

Probă de evaluare

UT Farmecul iernii

Povești pentru trei seri

1. Citește textul cu atenție: de Radu Ciobanu

Melcii își începură pregătirile de iarnă. Ei sunt primii care simt apropierea zăpezii. Ba mai mult
decât atât: ei știu de pe acum dacă va fi o iarnă blândă sau aspră. Cu cât va fi iarna mai grea, cu atât își
sapă și ei tunelele mai adânc în pământ.
Toate viețuitoarele cunosc obiceiul melcilor și așteaptă să vadă cât de adânc își sapă tunelele. În
anul acela, melcii se înfundară în pământ mai adânc ca niciodată.
-Melcii nu se mai văd! vestiră alarmate furnicile.
-Sunt foarte departe în pământ -întări și cârtița- abia am reușit să ajung până la ei!
Ciocănitoarea răspândi vestea în toată pădurea:
-Vine o iarnă grea! Vine o iarnă grea!
- Va fi o iarnă cumplită, își șopteau vecinii de la o vizuină la alta.
În fundul bârlogului său, unde se pregătea de somn, ursul Bruni își privi mulțumit sticlele cu
sirop de zmeură și coșurile din coajă de copac pline cu miere parfumată. Veverița Cric își așeză
rezervele de alune, de nuci și de conuri de brad. Vulpea și lupul își așternură cotloanele cu un strat gros
de frunze și mușchi moale. Bufnița Uhu își astupă toate crăpăturile scorburii . Hârciogul Maxi își
vântură o dată grăunțele, ca să nu prindă mucegai. Iepurașul căra de zor morcovi și păstârnaci pe care-i
stivuia în cămară. ..
Pe neașteptate se porni vântul. Cu toții, ca la un semn, își traseră capetele înăuntru, închiseră cu
grabă ușile, puseră zăvoarele. ..Odată cu seara începu să ningă. Întâi rar, cu fulgi mari ca niște fluturi
albi, pe urmă tot mai des, tot mai mărunt. Către miezul nopții se porni viscolul. Zăpada se învârtea în
trâmbe. Vântul rupea crengile. Viscoli astfel cinci zile fără oprire. După aceea se lăsă gerul. De frig
trosnea lemnul arborilor. Aerul devenise ca sticla. Încremeniră izvoarele. Frigul pătrundea până în
adâncul vizuinelor.
trâmbă = coloană de zăpadă ridicată și răsucită de vânt
cotlon= ascunzătoare ,culcuș, loc neumblat
2. Răspunde la următoarele întrebări:
a) Pentru ce anotimp își adună animalele provizii?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.b) Ce animale simt cel mai bine sosirea zăpezii?
 ..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
c) Ce fac melcii când simt că vine o iarnă grea?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
d) ) Cine a răspândit vestea că vine o iarnă grea?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
e) Despre ce viețuitoare este vorba în acest text?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
f) De ce își adună animalele provizii?
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
g) Cum era iarna care apus stăpânire peste natură?
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
3. Ordonează propozițiile în ordinea întâmplărilor din text:

Anotimul iarna își face apariția în pădure.

Viețuitoarele pădurii își pregătesc proviziile și culcușurile pentru iarnă.

Melcii simt apropierea zăpezii.

Ciocănitoarea anunță sosirea iernii.

4. Găsește cuvinte cu înțeles opus:

aproape mulțumit primii

iarnă departe blândă
frig gros a reuși
greu bătrân a deschide
 5. Completează cu sa sau s-a următoarele propoziții:
Zăpada ......așternut peste sat. Sania .....este pregătită pentru derdeluș. Sora ..... îl însoțește la joacă.
Vecinul său ..... pregătit și el de săniuș. Copilul ..... bucurat de această zi minunată la săniuș.

6. Folosește semnele de punctuație potrivite:

Vine iarna Vine iarna

Va fi o iarnă grea întreabă bursucul

Va fi zăpadă viscol frig ger spune ciocănitoarea.

7.Alcătuiește un text despre iarnă din 6-8 propoziții după următoarele întrebări:
a) De unde vin fulgii de nea?
b) Cu ce pot fi ei asemănați?
c) Ce formează ei așternându-se pe pământ?
d) Cum arată natura îmbrăcată în haină albă?
e) Ce importanță are zăpada pentru plante și pământ?
f) Ce bucurii aduce iarna copiilor? g) De ce îți place acest anotimp?

...........................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

FB
I1: Citește corect textul
I2 Ordonează corect ideile
principale
I3: Răspunde corect la cele 7
propoziții
I4: Găsește 10 cuvinte cu
înțeles opus
I5: Completează cele 5
propoziții cu sa/s-a
I6: Folosește 11 semne de
punctuație potrivite
I7:Alcătuiește corect textul
despre iarnă
Descriptori de performanță
B S
I1: Citește corect textul I1: Citește cu unele dificultăți
textul
I2: Ordonează cu mici greșeli I2: Ordonează cu unele
ideile principale greșeli ideile principale
I3: Răspunde corect la 6 I3: Răspunde corect la 4
propoziții propoziții
I4: Găsește 8 cuvinte cu I4: Găsește 6 cuvinte cu
înțeles opus înțeles opus
I5: Completează corect 4 I5: Completează corect 3
propoziții cu sa/ s-a propoziții cu sa/s-a
I6: Folosește 9 semne de I6: Folosește 6 semne de
punctuație potrivite punctuație
I7: Alcătuiește cu mici greșeli I7: Alcătuiește cu unele
textul despre iarnă greșeli textul despre iarnă