COMUNIDAD “Por la Bondad y la Ciencia hacia

COLEGIO JESÚS-MARÍA la Justicia y la Excelencia”.

NOMBRE: ___________________________________________# ____ GRUPO: ____ FECHA: __________

1. ¿Qué diferencia existe entre magnitud y patrón de medida? Explica a través de un ejemplo.
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2. La unidad de temperatura del Sistema Internacional es:

a. K b. °R c. °C d. °F
3
3. El radio promedio de la Tierra es de 6.374 km, este valor no es igual a:
a. 6,374 x 106 m c. 6,374 x 103 m
b. 6,374 x 108 cm d. 63,74 x 105 dm
4
4. Juan levanta en hombros a su compañera Patricia y afirma: “estás pesando 48 kg”. ¿Puede esta afirmación
ser cierta? ¿Por qué?
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5. Escribe V, si el enunciado es verdadero o F, si es falso. Justificar las respuestas

a. El volumen es una magnitud fundamental que se expresa en cm3. ( )

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b. La cantidad de sustancia es una de las magnitudes básicas. ( )
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c. Un metro es la distancia que recorre la luz en el vacío en un segundo. ( )
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d. El pie es una unidad de longitud que permite expresar la longitud de un cuerpo, en el sistema CGS. ( )
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e. Los prefijos nos permiten expresar múltiplos o submúltiplos de una unidad. ( )
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f. La velocidad es una magnitud fundamental. ( )
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 6. Completa la tabla en la unidad indicada con el valor o con el prefijo correspondiente.

Magnitud MKS CGS Sistema Ingles Sistema Británico

Corriente
Carga
Longitud
Capacitancia
Masa

7. ¿Cuál de los siguientes conceptos no es una magnitud física y por qué?

a. Fuerza c. Carga
b. Intensidad del dolor d. Energía
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8. En la siguiente fórmula física, determinar la dimensión K.

K=
m : masa ; V : velocidad ; F : fuerza ; t : tiempo
a) L2 b) T3 c) LT–3 d) ML–3 e) M0

9. En la siguiente fórmula física, hallar la dimensión de A·B·C. x = A + 2Bt + 3Ct 2

x : distancia ; t : tiempo
a) L3 b) T–3 c) L2T–3 d) L3T–3 e) L3T–2

10.

¿Sabías que el método científico lo aplicamos muchas veces en

nuestro día a día?

Aquí tienes un ejemplo claro de aplicación:

Te sientas en el sillón dispuesto a ver la televisión. Al pulsar el mando

a distancia, la tele no se enciende.

¿Qué haces entonces?

Imagen de Flickr bajo licencia CC
1. Observación: detectas que no funciona la televisión.
2. Hipótesis: quizás no he apretado bien los botones del mando o no he apuntado bien a la televisión.
3. Predicción: si la hipótesis es cierta y aprieto tres veces los botones, dirigiendo bien el mando, se debería
encender la televisión.
4. Verificación: realizo la prueba, pero no se enciende la televisión, es decir, no se confirman mis predicciones
(falsación).
Busca otro ejemplo del día a día y aplícale los pasos del método científico. Realiza un escrito describiendo los paso
del método científico con el ejemplo del día a día.

11. Realizar un mapa conceptual que la historia, personales y ramas de la física.

12. Realizar un mapa mental sobre magnitud, magnitud fundamental, magnitud derivada, los diferentes sistemas
de medida y análisis dimensional.

Referente Bibliográfica
Aplicación del método científico. (17 de abril de 2020). Obtenido de http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/997/html/2_aplicacin_del_mtodo_cientfico.h
tml

Mauricio Bautista Ballén, F. L. (2011). Hipertextos de Santillana. Bogota: Santillana.