PROYECTO X

Por qué?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El desarrollo de habilidades artísticas, en especial, de la danza no es fortalecido ni socializado
en la escuela normal superior de Tehuacán (hasta sxto semestre en 3 años).
Dichas habilidades son fundamentales para su enseñanza, no con fines artísticos, sino parte
del desarrollo personal de nuestros futuros estudiantes.
Por lo cual necesitamos, si bien no ser expertos en el arte, pero si fortalecer las competencias
que nos permitan su enseñanza en las aulas de los niños y jóvenes de
preescolar, primaria y secundaria.

Qué?
Objetivos generales y específicos
Crear un espacio que permita el desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores
en la danza como parte del área de desarrollo personal en docentes
en formación y servicio, para fortalecer la enseñanza de la asignatura de artes en la educación
básica.

Específicos
- Estructurar una planeación que permita organizar un taller intensivo de "danza"
impartido por profesionales en esta área.
- Comunicar la ejecución del taller para motivar a docentes en formación y servicio a su
participación.
- Ejecutar el taller en un tiempo y espacio previamente delimitado.
- Evaluar con los participantes las experiencias y aprendizajes del taller.
- Elaborar un informe con los resultados de la experiencia del taller reconciendo el
impacto que se obtuvo.

¿Quién?
Organizadora: Yenireli Hernández Muñoz
7mo semestre de la Lic. en telesecundaria ENST
Edad: 21 años
Experiencia en el área: danzante, directora de Alma normalista.

Público al que se dirige el taller:

Docentes en formación de la ENST: Licenciaturas en preescolar, primaria y
telesecundaria --> fortalecimiento del perfil de egreso
Estudiantes de licenciaturas enfocadas a la pedagogía UPN
Maestros en servicio: fortalecimientos de la enseñanza de las artes en sus aulas.
Público en general: interesados y para recaudación monetaria*¨
¿DÓNDE?
Instalaciones de la escuela Nomral Superior de Tehuacán, Santa María Coapan, Tehuacán,
Puebla.
Aulas
Cancha de usos múltiples
Sala audiovisual

¿CUÁNDO?
2, 3, 4 y 5 de enero del 2019.

Cronograma de actividades
5 de noviembre- Presentar estructura a la ENST
5 al 12 de noviembre- Elaboración de la planeación
estructura del curso
áreas necesarias y perfiles de profesionales
horarios
conferencias y extras
12 al 16 de noviembre- confirmación de profesionales (contacto palabra)
17 de nomviebre: oficios y/o contratos a profesionales
19 al 23- diseño de publicidad y autorizaciones con los correspondientes
26 de noviembre- 21 de diciembre: publicación e inscripción al curso
2- 5 de enero- curso taller
5- clausura/ evaluación
6- 18 de enero- informe de resultados
18 al 31 de enero- estructura informe CONISEN

¿CÓMO?
Investigar fuentes que justifiquen la ejecución del proyecto
planeación con necesidades que beneficien el objetivo general
Curso intensivo de determinadas horas dividido en diferentes áreas impartidas por
profesionales con perfiles congruentes.
Investigar teorías y metodologías que ayuden a la donformación de estas áreas para
cubrir las necesdades del objetivo.
Invitar a profesionales para impartir las áreas y confirmar su asistencia al curso al 100%-
recibiendo una recuperación monetaria.
Solicitar una evalución a cada profesional sobre la ejecución del curso como evidencia
(instrumento de evlaución)
Solicitar una evalución a los participantes sobre la ejecución del curso como evidencia
(instrumento de evlaución)
 Utilizar el nombre de la ENST como una organización autorizada y en condiciones de
validar el taller a la organizadora y como evidencia a los participantes.
Elaborar el informe de experiencias como el desarrollo de una investigación- acción -->
CONISEN

¿CON QUÉ?

-HUMANOS
Colaboradores:
Expertos en el área: para impartir el curso
Ivan Tlaxcala
Jonathan Trejo*
Ramón danza
Leo conferencia*
Jerónimo
Javier y Maricruz --> Boni
Fany maquillaje
Compañía moderna Jhon Salsa y cumbia --> Deysi
Compañía de ballet fundamentos
Pedagogía de las artes*
Aimar
Vianey --> niños
Maestro de artisticas plan de estudios
Jarumi. Condiciones físicas lesiones
MAestro César
Nico --> DAnza

Directivos de la ENST: para brindar apoyo y seguimiento al proyecto.

autorizar el uso de la escuela como espacio para ejecucion del
curso
Uso de nombre organizativo para validar el curso a todos los
participantes: con firma y sello de constancia/diploma.

Diseñador de publicidad y materiales impresos a necesitar: profe leo*

Ayuntamiento de tehuacán: Validar constancias para un peso municipal*

Equipo técnico y tecnologías:

David y contacto

-FINANCIEROS
MONTO DE RECUPERACIÓN $200 PERSONAS: 30 total: $7000
 APOYO ENST*
PATROCINIO:
-Ayuntamiento
-Empresa o personas públicas

*** Soliciar asesoría con Administrador/contador

-Técnicos
- Equipo de audio, extensiones.
- Cañón o pantallas
- Impresora
- Transporte*