LENGUAJE Y PENSAMIENTO EN EL

DESARROLLO: UN NUEVO MODELO TEÓRICO

CONTRASTACIÓN EMPIRICA UN NUEVO MODELO

TEORIAS EXISTENTES
DE LAS TEORIAS TEORICO

CORRIENTE RELATIVISMO Y PSICOLINGUISTICA SEMÁNTICA INTERACCIONISTA

PARA QUE APAREZCA EL LENGUAJE DIMENSIONES
CODUCTISTA DETERMINISMO CONTEMPORANEA GENERATIVA
LINGUÍSTICOS
ES NECESARIO QUE DESARROLLE

EL
PIAGET DESARROLLO EL CONTENIDO
Consideran como LENGUA ES LAS AREAS COGNITIVAS Y
esencialmente REPRESENTANTE INDEPENDIENTE DEL
LINGUISTICO
SOCIALES
identicos lenguaje PENSAMIENTO.
REPRESENTACION
y pensamiento WHORF EL DESARROLLO DEPENDE DEL
LINGUISTICO DESARROLLO LINGÜÍSTICA
REPRESENTANTE FORMAL -
SIGUE LOS PASOS INTELECTUAL COMUNICACIONAL
AUTOR Lengua que VERBAL
CHOMSKY DE LO QUE CONOCE
hablan los AUTOR DEL MUNDO
WATSON individuos POR EL
DESARROLLO
Lenguaje es BOWERMAN
EL ENTRENAMIENTO VERBAL LA FORMA
DIFERENCIA INTELECTUAL.
innato FAVORECE EL DESARROLLO DE
Condicionan su ESTRUCTURA CONCEPTUALES.
forma de LENGUAJE DESCRIBIBLE,
Lenguaje y Pensamiento
pensamiento comprender el NO ANTAGONICAS
es anterior al
mundo lenguaje.
Último carece DESARROLLO GRAMATICAL Y
de componente FONOLÓGICO
motor
EL USO

MOTIVOS POR QUE SE HABLA

INFLUENCIA DEL CONTEXTO