REPREZENTÃRILE

1. Procesul cognitiv senzorial care operează cu imagini secundare este:

a) senzaţia;
b) percepţia;
c) reprezentarea;
d) gândirea.
2. Imaginea din reprezentare este sãracã în conţinut deoarece:
a) se formeazã în absenţa obiectului;
b) redã însuşiri concrete şi caracteristice ale obiectelor;
c) se realizeazã fãcând abstracţie de celelalte elemente aflate într-un context spaţiotemporal;
d) semnalizeazã însuşirile în forma unor imagini unitare, dar schematice.
3. În desfãşurarea reprezentãrii se constatã:
a) implicarea unui singur analizator;
b) implicarea selectivã a anlizatorilor;
c) implicarea plurimodalã a analizatorilor;
d) implicarea latentã a analizatorilor.
4. O asemãnare între reprezentare şi percepţie constã în faptul cã:
a) ambele sunt imagini primare;
b) ambele sunt imagini concrete, intuitive;
c) ambele se desfãşoarã în prezenţa acţiunii directe a analizatorilor;
d) ambele sunt imagini schematice.
5. O ilustraţie din cartea de istorie evocã pentru elevi rãscoala ţãrãneascã de la 1907.
Aceasta este:
a) o reprezentare generalã;
b) o imagine anticipativã;
c) o reprezentare vizualã;
d) o imagine schematicã.
6. Reprezentarea are o naturã:
a) intuitiv- figurativã;
b) intelectivã;
c) operativã; d) intuitiv-figurativã şi operaţional-intelectivã.