Asignatura:

EPIDEMIOLOGIA

ACTIVIDAD 8: CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

PRESENTAN:

Guillermo Villa Díaz

Johana Díaz González
Karen Aguirre Duran
Luz Darys Maury González

Docente:
JAIME ENRQUE ACOSTA VELEZ

Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo

V Semestre

Barrancabermeja- Santander Octubre 01 de 2019

 CUADRO COMPARATIVO SOBRE LOS TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS

TIPO DE ESTUDIO CLASIFICACION CONCEPTO CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

Procedimiento Diagnóstico de Son fáciles de realizar La ausencia de

de observación salud de una y más baratos que seguimiento impide
sin seguimiento, comunidad. otros diseños. que se pueda
Estudios en el que la Sus resultados son establecer que la
Transversales comunidad o Valoración de fácilmente exposición preceda
DESCRIPTIVO
una muestra pruebas generalizables al al efecto.
representativa diagnósticas y basarse en una Por su diseño
de ella se con ciertas muestra representativa selecciona personas
estudian en un limitaciones, en la de la población. afectadas
momento dado. investigación Sirven para supervivientes, que
causal. enfermedades no tienen por qué
frecuentes o de larga representar los
duración. casos incidentes

Es un diseño Evaluación de Baratos y factibles, Es difícil separar los

incompleto medidas de sobre todo con datos distintos efectos
Estudios porque tiene la intervención en secundarios (datos observados de dos o
Ecológicos particularidad de las poblaciones. procedentes de más exposiciones,
que toma como estadísticas oficiales). por la correlación
unidad de Útiles para la existente entre ellas.
análisis el grupo generación de Tienen una
y no al hipótesis. capacidad limitada
individuo. para la inferencia
casual.
Los estudios de Identificar la De relativa sencillez No permite
prevalencia frecuencia y bajo costo. establecer riesgos
analizan la poblacional de un Permiten el estudio relativos directos.
Estudios de presencia de fenómeno de de enfermedades Sujetos a sesgos por
Prevalencia enfermedades o salud. crónicas, de eventuales cambios
factores Conocer la prolongados periodos en la población, en
causales frecuencia de una de incubación. periodos previos al
concretos en característica Pueden utilizar estudio.
una población o Describir un información Limitados a
más fenómeno de recolectada sujetos vivos (posible
frecuentemente salud. previamente. fuente de sesgo de
en una muestra Determinan selección)
representativa la prevalencia de un
de la población. daño o de un factor de
riesgo.

Este estudio Generar nuevas Ausencia de un

describe las hipótesis grupo control
experiencias de Presencia de nuevas No se puede evaluar
Estudios de un individuo con enfermedades la presencia de una
reporte de un enfermedad o Mantener la vigilancia asociación
caso un grupo que epidemiológica estadística
tiene un
diagnostico
similar y
describen las
características
de la
enfermedad.
 Es un diseño de Selección del La más importante de Su mayor
observación con grupo de casos: los estudios de casos probabilidad de
un sentido hacia con criterios y controles son que no sesgos y su menor
atrás (se parte estandarizados. sirven para coste y tiempo de
del efecto para Selección de los exposiciones realización.
Caso- Control estudiar la controles: su infrecuentes, aunque
ANALITICOS exposición), en nuero debe ser al si para enfermedades
el que se menos igual al de raras,
seleccionan dos casos, más de 5
grupos de controles por
sujetos, caso no supone
llamados casos ninguna ventaja.
y controles
según tengan o
no el efecto, en
los que se
valora la
exposición.

Los estudios de Un examen Permite evaluar los No son eficientes

cohortes son inicial, se efectos del factor de para el estudio de
diseños de descartan los riesgo sobre varias enfermedades poco
Estudio de observación con casos enfermedades. frecuentes.
cohortes seguimiento y permanentes
sentido hacia (padecen el
delante; efecto en estudio)
partiendo de la y no los afectados
exposición se se siguen a lo
estudia el efecto largo del tiempo.
(una
enfermedad,
una medición).
Son estudios
analíticos, que
comprueban
hipótesis de
asociación.
Es un Ensayos Rigor para establecer Complejidad: La
experimento en terapéuticos causa: El ensayo posibilidad de
el que los Ensayos de clínico controlado es el manipular la variable
Ensayos sujetos son intervención y único diseño de independiente,
clínicos pacientes, lo preventivos investigación capaz de determinar
EXPERIMENTALES
que se persigue comprobar hipótesis causalidad y
es evaluar uno o causales. experimentar en
más seres humanos,
tratamientos confiere a los
nuevos para ensayos clínicos un
una enfermedad alto grado de
o proceso. complejidad.

Tratan con La recolección de Permite probar o

sujetos que aún la información se evaluar intervenciones
no han realiza en la sin tener que buscar
adquirido la comunidad necesariamente
Ensayos de enfermedad o misma. enfermedades como
campo con aquéllos Estos ensayos evento final, sino otras
que estén en generalmente evidencias de ésta.
riesgo de involucran alta El costo puede no ser
adquirirla y inversión logística tan elevado y se
estudian como necesidad obtiene el mismo
factores de financiamiento. resultado final.
preventivos de
 enfermedades
como pueden
ser la
administración
de vacunas o el
seguimiento de
dietas.

Incluyen Con control Proporcionan un Restricciones éticas

intervenciones experimental: mayor control del impiden que muchas
sobre bases Con factor de estudio. preguntas puedan
comunitarias aleatorización Los estudios ser abordadas
Ensayos amplias. Este Sin aleatorización experimentales son los siguiendo la
comunitarios tipo de diseños Sin control que proporcionan la metodología de los
suelen ser experimental: mejor evidencia de estudios
causiexperiment Con grupos una relación causa- experimentales.
ales (existe controlados efecto. Se llevan a cabo en
manipulación, Sin grupos muestras muy
pero no controlados seleccionadas (lo
aleatorización), que dificulta la
en los que una o generalización).
varias
comunidades
recibirán la
intervención,
mientras que
otras servirán
como control.
 BIBLIOGRAFIA
https://www.isciii.es/QuienesSomos/CentrosPropios/ENS/Documents/2009-
0843_Manual_epidemiologico_ultimo_23-01-10.pdf
http://www.epidemiolog.net/es/endesarrollo/DisenosDeEstudioAnaliticos.pdf