congruencia de triángulos

Teorema 2.2 Si dos lados de un triángulo son congruentes, entonces los ángulos opuestos a estos lados son
congruentes.

Construir un segmento definido por dos Demostración.

puntos A y B.
Sea el triángulo  ABC. Si AB AC como la
Construir la mediatriz del segmento figura siguiente
anterior.
demostraremos que  B  C.
Encontrar un punto C sobre la mediatriz.
Consideremos la correspondencia ABC con
Construir un triángulo definido por los ACB del triángulo  ABC consigo mismo. En
puntos A,B, y C. esta correspondencia tenemos que AB AC,
AC AB y  A  A, por postulado LAL se
Medir los lados del triángulo y notar que tiene que  ABC  ACB, por definición de
es triángulo isósceles. congruencia de triángulos

Marcar los ángulos CAB y CBA.  B  C.

Medir los ángulos marcados y verificar el
teorema.

Arrastrando cualquiera de los puntos que

definen el triángulo, puede verificarse el
teorema para diferentes casos.

A B
 congruencia de triángulos

Teorema 2.3 Si dos ángulos de un triángulo son congruentes, entonces los lados opuestos a estos ángulos son
congruentes.

Construir un segmento definido por dos puntos Demostración

A y B.
Sea el triángulo  ABC. Si  B  C como la figura
Construir la mediatriz del segmento anterior. siguiente

Encontrar un punto C sobre la mediatriz. probaremos que AB AC.

Construir un triángulo definido por los puntos Como  B  C, BC CB y  C  B aplicando el

A,B, y C. postulado ALA, se tiene  ABC  ACB de este modo
AB AC por ser lados correspondientes de triángulos
Marcar y Medir los ángulos CAB y CBA y notar congruentes.
que son iguales.
Q.E.D.
Medir los lados opuestos a los ángulos
marcados y verificar así el teorema.

Arrastrando cualquiera de los puntos que

definen el triángulo, puede verificarse el
teorema para diferentes casos.

anteriro

siguiente
 congruencia de triángulos
Teorema 2.4 Teorema de Pitágoras. En todo triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la sum
los cuadrados de los catetos.
Construir un segmento definido por dos puntos
A y B.
Construir una recta perpendicular al segmento
AB que pase por el punto A.
Encontrar un punto C sobre la recta
perpendicular construida.
Construir un triángulo definido por los puntos
A,B, y C, Marcar el ángulo A y notar que
siempre es un ángulo recto.
Medir los lados del triángulo ABC.
Verificar el teorema para los valores que se
obtienen de los lados del triángulo a lápiz y
papel.
Pueden generarse otros casos de triángulos
rectángulos en donde se cumple el teorema de
Pitágoras, arrastrando cualquiera de los puntos
que definen el triángulo ABC.
Nota: La construcción que realiza Euclides para
demostrar el teorema anterior en el Libro I
como la proposición 47 puede ser un buen
ejercicio a desarrollar en el Cabri.
Demostración.
Sea el triángulo  ABC cuyo ángulo recto es  A; a
hipotenusa, b,c los catetos. Como lo muestra la figura
demostraremos que
Primeramente, Construyamos un cuadrado de longitu
lados b+c. En este cuadrado, dibujemos cuatro triáng
rectángulos con catetos b y c, como lo muestra la figu
Por el postulado LAL, cada uno de los cuatro triángu
congruente con el triángulo dado. Por lo tanto, los lad
cuadrado tienen longitud a. Por otra parte el cuadrilát
formado por las cuatro hipotenusas es un cuadrado, p
que x+z=90º por ser los ángulos agudos de un triángu
rectángulo. Como x+y+z=180º se deduce que y=90º.
mismo razonamiento podemos seguir para los tres vé
restantes de nuestro cuadrilátero.
Para finalizar nuestra demostración es necesario reco
fórmulas de cálculo de áreas de un cuadrado y de un
triángulo. Ya que en la figura anterior podemos obser
que el área del cuadrado mayor es igual al área del cu
menor, más la suma de las áreas de los cuatro triángu
congruentes. Por lo que podemos escribir
cancelando términos semejantes de ambos lados d
identidad obtenemos