Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

26 de abril de 2020
Grupo: 100108_157
Integrantes: Únicamente los estudiantes que participaron con aportes significativos para la
construcción de la actividad.
Estudiante 1: Luis Ángel Gamboa Zarate
Estudiante 2: Danny Carolina Gomez Samboni
Estudiante 3: Nombre completo
Estudiante 4: Nombre completo
Estudiante 5: Nombre completo

1. Título: Georreferenciación, teledetección satelital, sistemas de información geográficos

aplicados a la agricultura

2. Introducción: (Máximo 500 Palabra). Existen variadas disciplinas y toda una infraestructura
agrícola, científica e industrial alrededor de estas actividades. Se incluyen en estas prácticas el
estudio, acondicionamiento de las tierras, cultivo, desarrollo, recolección, transformación,
distribución, etc. Se trata de una actividad muy antigua, con origen en la prehistoria, y es
actualmente un sector económico indispensable y fundamental en la alimentación mundial .Dar a
conocer el tema donde se ubica el problema por investigar, evidenciando la finalidad de la
investigación, encontrándose implícitas las etapas del proyecto y como se van a realizar.

3. Marco Teórico: (Máximo 1800 Palabras). Presentar referentes teóricos sobre el problema, que
fundamenten el problema de investigación. Pueden considerarse estudios e investigaciones
relacionadas, o similares a la futura investigación. Se deben evidenciar citas bajo las normas APA 6.0 de 20
autores consultados.

La agricultura depende en gran medida de los recursos hídricos y las condiciones

climáticas La agricultura es un sector complejo que implica diferentes parámetros
conductores (medioambientales, económicos y sociales) (United Nations Framework
Convention On Climate Change, S.f). En la actualidad, se sabe que la producción de
cultivos es muy sensible al cambio climático (Easterling et al., 2007), con diferentes
efectos según la región. Por otra parte, el comercio de productos agropecuarios sigue
siendo una parte importante de la actividad económica general en muchos países y
continúa desempeñando un papel fundamental en la producción nacional de productos
agropecuarios y en el empleo (Organización Mundial del Comercio, 2003). Por lo tanto,

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

la agricultura debe ser un sector de innovación y con una frecuente evolución para la
responder a las necesidades que presentan.

A continuación, se exponen algunas innovaciones tecnológicas que pueden ser

consideradas para mejorar los rendimientos productivos en el sector agropecuario,
como es de suponer, no se trata de un listado completo, sino una breve recopilación
que podrá mantenerse en constante actualización adaptándose a las realidades de
cada época (Morales, Reyes & Montealegre, 2015).

Acuaponía. - es un sistema sustentable de producción de alimentos, integra de forma

artificial la cadena trófica de plantas y animales, de tal forma que los subproductos
(desechos) de los peces son transformados por microorganismos para convertirse en
insumos fertilizantes para las plantas. Otros sistemas que pueden integrar la cadena
trófica, son los policultivos, por ejemplo, la complementariedad entre tilapia y
camarón, o la piscicultura en cultivos de arroz (Igbozurike 1978; Hancock 2012).

Agricultura vertical. - es otra alternativa de producción intensiva sustentable, se

puede desarrollar a gran escala incluso en los centros urbanos, aprovechando el
espacio con varios niveles en estructuras iluminadas de manera artificial, llevando un
control estricto del tiempo y la intensidad de la luz. Esta forma de producción genera
menos impacto ambiental, ya que se recicla, el agua y los nutrientes, y se eleva la
productividad al tener mayor cantidad de biomasa por unidad de superficie

Forraje verde hidropónico. - es el resultado de la germinación de granos de cereales o

leguminosas como maíz, sorgo, arroz, soya, frejol, etc. Sobre charolas que reciben de
forma permanente y controlada, las cantidades suficientes de agua y nutrientes para
su crecimiento, de esta forma se puede producir alimento verde para animales
herbívoros, lo que garantiza un suministro constante de alimento independientemente
de la época del año. La definición de desarrollo sigue siendo uno de los conceptos más
discutidos del campo de las ciencias sociales. En la historia del pensamiento, la idea del desarrollo

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

ha sido clave y central en los escritos de Smith, Marx, Weber y de muchos otros. Desde 1945 ha
sido posible reconocer un gran número de modelos de desarrollo que han sido dominantes, al
menos en el occidente, pudiendo identificar al menos diez de esos modelos1 , surgidos en
diversos momentos y en diferentes contextos: El de Modernización Este modelo, aceptado más o
menos entre 1945 y mediados de los 60, se basaba en las siguientes suposiciones: • El desarrollo
y el crecimiento son idénticos, • El crecimiento puede conseguirse aplicando tecnología y ciencia a
la producción, • Todas la sociedades pasan por fases según su capacidad de invertir en ciencia y
tecnología, • Conforme avanza el crecimiento, las instituciones sociales y políticas tradicionales
son sustituidas por otras más modernas. Los modelos de identificación comunal o tribal se
sustituyen por otros de motivación más individual. Las formas de poder político tradicional y feudal
son sustituidas por otras más democráticas. La Teoría de la dependencia Surgida a mediados de
los 60 del s. XX, sostenida por pensadores del tercer mundo, en Latinoamérica, África y Asia, que
afirmaban que: • El desarrollo de occidente tuvo lugar gracias a la explotación de las colonias del
tercer mundo, • Las fases del modelo de desarrollo de la modernización son una ilusión, los países
del tercer mundo no pueden seguir el modelo de desarrollo de los países ricos, • Los países ahora
pobres se han subdesarrollado por un sistema de explotación global, • El tercer mundo sólo puede
desarrollarse si corta sus vínculos con el sistema mundial

Drones. - actualmente es posible contar con datos precisos en tiempo real, gracias a
los vehículos aéreos no tripulados, conocidos también como drones, los que permiten
realizar el monitoreo del estado productivo de los cultivos, implementados con los
equipamientos y software adecuados, son capaces de detectar malezas, estimar
rendimientos, afectaciones, necesidades nutricionales, detectar enfermedades y
plagas, entre otras aplicaciones.

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

Evidencia manejo software Atlas ti Evidencia manejo software Atlas ti

4. Metodología Preliminar. Describir como se alcanzarán los objetivos específicos hasta los
resultados, enmarcados en una estructura lógica

4.1 Tipo de investigación. Se debe establecer de acuerdo con la investigación que se

pretende realizar

Tipo de investigación general. Seleccione: Cuantitativa - Cualitativa

Cuantitativa
Tipo de investigación específica. Vamos a realizar un tipo de investigación explicativa,
con la finalidad de Fomentar el uso de nuevas tecnologías en el sector agrícola. Se intenta
examinar la naturaleza de las relaciones, la causa y eficacia de una/s variable/s sobre otra/s,
mediante comparaciones (Yuni & Urbano, 2014).

4.2 Diseño.

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

Materiales y métodos. Describir los instrumentos o medios de recolección de datos para la futura
investigación, siempre y cuando sean válidos y confiables.

Materiales: Entrevista, Computador, Papelería, Usb, Software de análisis estadístico,

recursos humanos, recursos técnicos.
Métodos: Se procede a realizar una recolección de información por medio de
encuestas y entrevistas hacia la muestra escogida, También se planea realizar una
comparación estadística con los resultados que se obtengan durante la investigación.
Procedimientos. Indicar en forma cronológica los pasos o las fases que se llevarán a cabo para lograr
la investigación. Puede ser numerada o esquematizada.

4.3 Población y muestra. Describir la muestra y la población, se debe presentar el lugar donde se
llevará a cabo la investigación.
Población: Agricultores de Valledupar
Muestra: 20 Agricultores de la región.
4.4 Análisis estadístico. Indicar que tipo de análisis se va a llevar a cabo - cómo se van a manejar
estadísticamente los datos obtenidos.

5. Presupuesto. Diligenciar las tablas dadas

Tabla 1. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de $).

RUBROS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

Personal $ 5.200.000 $ 20.800.000
Equipos $ 700.000 $ 2.800.000
Software $0 $0
Materiales $150.000 $150.000
Salidas de campo $400.000 $2.200.000
Material bibliográfico $0 $0
Publicaciones y patentes $ 100.000 $ 100.000
Servicios técnicos $ 150.000 $ 300.000
Viajes $ 3.000.000 $ 3.000.000
Construcciones $0 $0
Mantenimiento $0 $0
Administración $ 50.000 $200.000
TOTAL $ 9.750.000 $ 29.550.000

Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

FUNCIÓN
INVESTIGADOR / FORMACIÓN DEDICACIÓN VALOR
DENTRO DEL
EXPERTO/ AUXILIAR ACADÉMICA Horas/semana
PROYECTO
Experto Profesional Dirección 20 Horas $ 4.800.000
semanales / 16
semanas
Investigador Estudiante Ejecución y 20 Horas $ 3.200.000
aplicación semanales / 16
semanas
Investigador Estudiante Ejecución y 20 Horas $ 3.200.000
aplicación semanales / 16
semanas
Investigador Estudiante Ejecución y 20 Horas $ 3.200.000
aplicación semanales / 16
semanas
Investigador Estudiante Ejecución y 20 Horas $ 3.200.000
aplicación semanales / 16
semanas
Investigador Estudiante Ejecución y 20 Horas $ 3.200.000
aplicación semanales / 16
semanas
TOTAL $20.800.000

Tabla 3. Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de $).

EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR

Equipo utilizado para
Recepcionar la
Computador Portátil $ 1.200.000
información y realizar
el informe
Permite tener fácil
acceso a la
Impresora información $800.000
recopilada, imprimir
encuestas.
TOTAL $ 2.000.000

Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $)

EQUIPO VALOR
Computador $ 800.000
TOTAL $ 800.000

Tabla 5. Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR

Atlas ti Construcción de la $0
teoría que sustenta la
investigación
Projec Libre Organización y $0
estipulación del
cronograma.
Excel Tabulación $0
TOTAL $0

Tabla 6 Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)

LUGAR /NO. DE TOTAL

VIAJES
JUSTIFICACIÓN** PASAJES ($) ESTADÍA ($)
DÍAS
Total

Bogotá / N° de Lugar donde se $2.000.000 $1.000.000 8 $3.000.000

viajes 1 encuentra la
población
TOTAL $2.000.000 $1.000.000 8 $3.000.000
** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto

Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)

ITEM COSTO UNITARIO # TOTAL

Salidas al sector de encuentro $50.000 6 personas $ 2.100.000 ( por los siete
con la población, recolección de / 7 días días)
información
Encuentro con la población para $20.000 5 personas $100.000
la divulgación de resultados / 1 día
TOTAL $70.000 8 días $ 2.200.000

Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)

MATERIALES* JUSTIFICACIÓN VALOR

Repositorios bibliográficos Material bibliográfico referente $50.000
a la investigación.
Papelería Relacionada con la $100.000
elaboración de materiales
para la recolección de datos.
TOTAL $150.000
Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas,
libros, etc.

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)

ÍTEM JUSTIFICACIÓN VALOR

Bases de datos Información científica $0
TOTAL $0

Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)

TIPO DE SERVICIO JUSTIFICACIÓN VALOR

Mantenimiento de Computador Actualizar programas y $200.000
antivirus
Mantenimiento Impresora Recargar cartuchos de tinta $100.000
TOTAL $300.000

5. Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.

De los siguientes reportes obtenidos del trabajo realizado con el software Project, seleccionar cuatro (4)
y adjuntar la evidencia en la tabla presentada a continuación:
Detalles del proyecto
Información de recursos
Información de tareas
Quien hace que.
Ruta Vista - Informe – Reporte

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

Evidencia manejo software Project Evidencia manejo software Project

Diagrama de Gantt

Presentar el calendario de actividades encaminadas a la realización de la investigación, en secuencia

cronológica. Se debe presentar el cronograma arrojado por el software Project.

6.

Resultados – Productos - Impacto: deben estar enmarcados en las 3 categorías

dadas.

RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO

Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos

Aquí están aquellos productos de la

investigación que generan nuevo
conocimiento científico o tecnológico o

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

a nuevos desarrollos o adaptaciones de

tecnología que puedan verificarse a
través de publicaciones científicas
Productos o procesos tecnológicos,
patentes, normas, mapas, bases de
datos, colecciones de referencia,
secuencias de macromoléculas en
bases de datos de referencia, registros
de nuevas variedades vegetales, etc.

Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.

Incluye resultados/productos tales
como formación de recurso humano a
nivel profesional Realización de cursos
relacionados con las temáticas de los
proyectos, formación y/o consolidación
de redes de investigación y la
construcción de cooperación científica
internacional.

Dirigidos a la apropiación social del conocimiento

Incluye aquellos resultados/productos
que son estrategias o medios para
divulgar o transferir el conocimiento o
tecnologías generadas en el proyecto a
los beneficiarios potenciales y a la
sociedad en general.
Incluye tanto las acciones conjuntas
entre investigadores y beneficiarios
como artículos o libros divulgativos,
cartillas, videos, programas de radio,
presentación de ponencias en eventos,
entre otros.

Impacto: Describir las repercusiones que se generarían del uso de los productos o resultados
dados en la tabla inmediatamente anterior, todo esto encaminado a solucionar o tratar de
solucionar la problemática detectada Los impactos pueden ser sociales, económicos,
ambientales, políticos, etc.

Bibliografía. Deben estar incluidos todos los autores consultados

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

 Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B

Morales, I., Reyes, B. & Montealegre, J. (2015). INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL

SECTOR AGROPECUARIO.

Easterling WE, Aggarwal PK, Batima P, Brander KM, L. Erda L, Howden SM, Kirilenko
A, Morton J, Soussana JF, Schmidhuber J y Tubiello FN. 2007: Food, fibre and forest
products. Climate Change 2007: Impacts, Adaptation and Vulnerability. Contribution
of Working Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental
Panel on Climate Change. ML Parry, OF Canziani, JP Palutikof, PJ van der Linden and
CE Hanson (eds.). Cambridge: Cambridge University Press. pp. 273–313.

United Nations Framework Convention On Climate Change. (S.f.). MATERIALES DE

FORMACIÓN DEL GCE PARA LAS EVALUACIONES DE VULNERABILIDAD Y
ADAPTACIÓN, recuperado de: https://unfccc.int/sites/default/files/ch7_agriculture-
handbook.pdf

Organización Mundial del Comercio (2003). AGRICULTURA. Recuperado de:

https://www.wto.org/spanish/res_s/booksp_s/agrmntseries3_ag_2008_s.pdf

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya