Tema I.

Escribe una I sí la respuesta es incorrecta y C sí la respuesta es

correcta.

1) La moda de un conjunto de valores de una variable estadística es el

valor que tiene mayor frecuencia absoluta___C___.

2) La mediana es el valor que se corresponde a la frecuencia acumulada

inmediatamente superior a la mitad de la frecuencia____I_____.

3) La muestra es un conjunto de una determinada población_____C___.

4) La frecuencia acumulada son los datos de mayor límite___C_____.

5) Para realizar un estudio estadístico el primer paso es encontrar la

moda__I_____.

Tema II. Analiza las siguientes operaciones.

Con este enunciado resuelva hasta la pregunta número 3.

La edad de 20 estudiantes
20,30,20,30,18,18,19,18,19,20,25,20,25,30,18,19,19,20,25,18.

1) Hacer la tabla de datos “no” agrupados.

Datos Frecuenci Frecuencia Frecuencia Frecuenci

a absoluta acumulada relativa a relativa %
acumulada
18 5 5 0.25 0.25 25
19 4 9 0.20 0.45 20
20 5 14 0.25 0.70 25
25 3 17 0.15 0.85 15
30 3 20 0.15 1 15
TOTAL 20 1

18,18,18,18,18,19,19,19,19,20,20,20,20,20,25,25,25,30,30,30
2) ¿Cuál es la moda?

MO= 18 Y 20 Bimodal

3) ¿Cuál es la media aritmética?

18,18,18,18,18,19,19,19,19,20, 20, 20, 20,20, 25, 25,25,30,30,30

Formula: X= X1+X2+X3…Xn
 n

431= 21.55
20

4) ¿Cuál es el rango?
30-18= 12

5) Hacer el gráfico de barra y el gráfico circular o de pastel

Columna1

30

25

20
Axis Title

15

10

0
1 2 3 4 5

Columna1

15% 18
25%
19
15% 20
25
30
20%
25%
Tema III. Selecciona la repuesta correcta.

1) Es una rama de la matemática aplicada que estudia técnica y

procedimientos, para la recolección, tabulación y análisis de datos.

a) Población b) Muestra c) Estadística d) Datos

2) Es un número de veces que representa datos que forman dichas

clases.

a) Frecuencia absoluta b) frecuencia relativa c) Población d) Mediana

3) Son elementos con una o varias características comunes y que

permiten su agrupamiento en clase.

a) Estadística b) Población c) Moda d) Muestra

4) Es la suma de todos los valores de dicha variable dividida por la

frecuencia total.

a) Moda b) Mediana c) Variable discreta d) Media aritmética

5) Se obtiene al unir los puntos correspondientes a los pares

ordenados formado por cada marca de clase y su respectiva
frecuencia de clase.

a) Polígono de frecuencia b) Gráfica circular c) Gráfica de barra

d) Histograma
6) En un estudio sobre problemas cervicales preguntamos a los pacientes
acerca del tipo de almohada que usan. Las respuestas deberían ser
consideradas como una variable:
a) Cualitativa nominal b) Continua c) Ordinal d) Numérica e) Discreta
7) Entre las representaciones gráficas para variables cualitativas
tenemos:
a) Histogramas. b) Diagramas integrales c) Diagramas diferenciales. d)
Ninguna de las opciones. e) Diagramas de cajas y bigotes

8) Los gráficos indicados para variables cualitativas son:

a. Los diagramas de barras y los histogramas
b. Los diagramas de barras, los de sectores y los pictogramas
c. Los histogramas y pictogramas
d. Sólo los diagramas de barras
e. Los diagramas integrales

Cuando hablamos de número de cumpleaños que ha tenido una persona

estamos ante:
a. Una variable cuantitativa discreta.
b. Una variable cualitativa nominal.
c. El número de cumpleaños no es una variable
d. Una variable cualitativa ordinal.
e. Una variable cuantitativa continúa
Los diagramas de sectores son muy útiles para comparar:
a. Una variable cualitativa en dos poblaciones
b. Una variable cuantitativa en dos poblaciones
c. Dos variables cuantitativas en una población.
d. Una variable cuantitativa con otra cualitativa
e. Dos variables cualitativas en una población.
¿Qué gráfico elegirías para representar una las respuestas a una
encuesta sobre el número de hijos que tiene la población?
a. Pictograma
b. Diagrama de Barras
c. Histograma
d. Ninguna de las opciones
e. Diagrama de sectores
¿Cuál de las siguientes variables es cualitativa?
a. Altura de una persona
b. Sexo
c. Cantidad de personas que viven en República Dominicana
d. Número de páginas de un libro
 Una variable continua es
a. Número que se ocupa en una fila
b. La edad de un ser humano
c. Deporte
d. El peso de un recién nacido
Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 14 el número de clase
es
a. 5 b. 4 c. 9 d. 3
Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 15, 16, 14, el valor de N
es
a. 12 b. 11 c. 15 d. 11
Dada la recolección 10, 15, 15, 10, 12, 14, 10,14, 14 el valor del intervalo
o anchura es
a. 2 b. 5 c. 9 d. 4
Una parte de una población se denomina
a. Sector b. Variable c. Intervalo d. Muestra
Es la diferencia entre la esperanza matemática y el valor numérico del
parámento que estima.
a. Sesgo estadístico b. Probabilidad c. Espacio muestral d. Varianza
Es una representación de las veces que se repite un número
a. Frecuencia cualitativa b. Frecuencia cuantitativa c. Frecuencia relativa
d. Frecuencia absoluta
Es una representación de la cantidad de veces que se observan ciertas
características
a. Tabla de conteo b. Tabla de dato c. Tabla de frecuencia cuantitativa
d. Tabla de frecuencia cualitativa
Las notas de un ejercicio de Estadística I de 30 participantes de una
clase son las siguientes: 5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 1, 0, 1,
5, 9, 9, 8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7. La frecuencia absoluta es
a. 6 b. 30 c. 25 d. 10
Las notas de un examen de matemáticas de 30 alumnos de una clase
son las siguientes:5, 3, 4, 1, 2, 8, 9, 8, 7, 6, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 1, 0, 1, 5, 9, 9,
8, 0, 8, 8, 8, 9, 5, 7. La frecuencia relativa es:
a. 30 b. 2 c. 1 d. 40
El Polígono de Frecuencias se usa para representar Variables:
a. Cualquiera. b. Cuantitativas Continuas. c. Cualitativa. d. Cuantitativas
Discretas. e. Ninguna de las opciones
El Polígono de Frecuencias Acumuladas se usa para representar
Variables:
a. De cualquier tipo. b. Ninguna de las opciones c. Cuantitativas Discretas.
d. Cualitativas. e. Cuantitativas Continuas.
Es un índice de dispersión adimensional:
a. Desviación Media. b. Amplitud o Rango. c. Coeficiente de Variación.
d. Desviación Estándar. e. Varianza.
Los datos originales a menudo necesitan ser transformados,
codificados para facilitar el cálculo. ¿Qué consecuencias tiene en el
cálculo de la Media, la Desviación Típica y el Coeficiente de Variación
el hecho de que a todos los elementos de una muestra se les reste una
constante?
a. La Media varía, el resto no.
b. La Media y el Coef. de Variación varían, la Desv. Típica no.
c. La Media no varía, el resto sí.
d. Los tres estadísticos varían.
e. Ninguno de estos estadísticos varían.
Si multiplicas por 6 todos los valores de una distribución:
a. Coeficiente de Variación no varía.
b. Todas las opciones son falsas.
c. Varianza se multiplica por 6.
d. La Media no varía.
e. La Desviación Estándar se multiplica por 36.
Es un estadístico de dispersión:
a. Amplitud. b. Desviación Media. c. Coeficiente de Variación.
d. Todas Ciertas. e. Rango intercuartílico
 Es una medida de posición.
a. Desviación Típica. b. Moda c. Varianza. d. Amplitud.
La moda de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3 es:
a. 5 b. 3 c. 10 d. 4
La mediana es una medida de tendencia central que se usa cuando:
a. La muestra es heterogénea. b. La muestra es asimétrica.
c. La muestra es simétrica. d. Los datos son impare
La mediana de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3
es:
a. 5 b. 10 c. 3 d. 4
Es una medida de centralización:
a. Rango. b. Mediana. c. Desviación Estándar. d. Varianza.
¿Cuál de los siguientes es un estadístico descriptivo de posición?
a. Percentil. b. Varianza. c. Media Geométrica. d. Media Ponderada.
La media de la siguiente serie de números 5, 3, 4, 7, 8, 10, 5, 5, 4, 3 es:
a. 5.5 b. 5.4 c. 5.3 d. 5

Tema IV. Resuelve lo pedido.

En un examen de estadística 25 alumnos obtuvieron las siguientes
calificaciones:
79,63,76,71,90,76,79,82,63,79,82,67,76,79,82,67,79,72,79,82,85,85,72,67,
82.
a) Construye una tabla de frecuencia para datos agrupados.
b) R=90-63= 27

Ci= 27
1+3.322(1.431363)

Ci = 5.75 = 6
Cn= 27=¿ 4.5
6

Cn= 5

DATOS fi fr Fi Fr %
[63-69] 5 0.2 5 0.2 20%
[69’-75] 3 0.12 8 0.32 12%
 [75-81] 9 0.36 17 0.68 36%
[81-87] 7 0.28 24 0.96 28%
[87-93] 1 0.04 25 1 4%
Total 25 100%
c) Media, 76.56
d) Mediana 76
e) Moda. 79

Tema V. Dada la edad de 10 estudiantes :20,30,20,30,18,18,19,18,19,20.

Determine:

a) Rango 30-18= 7

b) Desviación media

Datos X1-x /x1-x/

20 -1.2 1.2
30 8.8 8.8
20 -1.2 1.2
30 8.8 8.8
18 -3.2 3.2
18 -3.2 3.2
19 -2.2 2.2
18 -3.2 3.2
19 -2.2 2.2
20 -1.2 1.2

13.2 = 3.52
10
c) Varianza = 199.6

Datos X1-x /x1-x/ ( x 1−x )2

20 -1.2 1.2 1.44
30 8.8 8.8 77.44
20 -1.2 1.2 1.44
30 8.8 8.8 77.44
18 -3.2 3.2 10.24
18 -3.2 3.2 10.24
19 -2.2 2.2 4.84
18 -3.2 3.2 10.24
19 -2.2 2.2 4.84
20 -1.2 1.2 1.44
199.6
 ¿
d) Desviación típica o estándar. f =√ 192.96 ¿=4.46 ❑

Tema VI: Considere el lanzamiento de una moneda tres veces. Escribe el

espacio muestral y los sucesos señalados.

a) Obtener una cara

b) No obtener cara
c) Obtener tres caras
d) Obtener al menos 2 caras.

VII: Calcular la probabilidad de:

a) Obtener un numero par al lanzar un dado

b) Sacar un ocho al lanzar un dado.
c) Sacar una bola azul de una funda que contiene 12 bolas rojas y tres
azules.
d) Sacar dos bolas azules consecutivamente, si no se repone la primera, al
meter la mano en una funda que contiene 5 bolas azules y ocho bolas
rojas.

VIII: Cuáles de las siguientes situaciones corresponden a la estadística

descriptiva y cuáles a la estadística inferencial:

El cálculo de la media de un conjunto de datos de una muestra para

caracterizarla. ____Inferial________________

Un profesor de historia que anuncia a su grupo el número de estudiantes que

obtuvieron la máxima calificación en un examen reciente.
________Descriptiva_______

Realizar un estudio de correlación sobre una muestra para determinar si el

nivel educativo y el ingreso de la población están relacionados
Descriptiva_____________

El uso de los datos de una muestra en una encuesta para estimar la opinión de
la población_________Descriptiva_____________________

Un informe anual para accionistas que detalla los bienes de la

corporación________Descriptiva__________________

IX. Analice si las siguientes variables son discretas o continuas:

Peso del contenido de las cajas de cereal. cuantitativa continúa

Número de jonrones conectados por Sammy Sosa en 1999 cuantitativa discreta

Número de materias que usted ha cursado en su carrera. Cuantitativa discreta

Número de libros que usted leyó el año pasado Cuantitativa discreta

Velocidad de un automóvil en Km/h cuantitativa continúa

Dato Frecuencia
xi acumulada
fi
X 1 3 Selecciona la respuesta
correcta 2 4 en cada caso.

Una 3 3 distribución estadística dada

por la 4 3 siguiente tabla
5 2
Total 15

La media aritmética es:

a. 2.5
b. 3
c. 2.8
d. 2.6

Dada la distribución

Dato Frecuencia
xI absoluta
fi
1 3
2 4
3 3
4 3
5 2
Total 15
La moda es:

a. Solo 5
b. Solo 1
c. 3
d. 1y5
e. Salarios No. De Fa Para mi es el 2
(I. De Clase) Empleados
(fi)
200-299 85 85
300-299 90 175
400-499 120 295
500-599 70 365
600-699 62 427
700-800 36 463

Dada la siguiente tabla, el valor del percentil 30 es:

a. 359.88
b. 458.88
c. 288.39
d. 358.88

Una distribución estadística viene dada por la siguiente tabla

Intervalos Frecuencia
Absoluta
fi

(5-5,5) 1
(5,5-6) 2
(6-6,5) 3
(6,5-7) 4
(7-7,5) 8
(7,5-8) 1
(8-8,5) 5
Total 24

La media aritmética es:

a. 7.6
b. 7.06
c. 5.25
 d. 7.9

Dada la siguiente distribución en el numero de hijos (xi) de cien familias,

calcular el primer cuartil.

XI ni NI
0 14 14
1 10 24
2 15 39
3 26 39
4 20 85
5 15 100
N= 100 334

Es el menor valor que es mayor que tres cuartas partes de los datos

a. Tercer cuartil
b. Segundo cuartil
c. Tercer cuartil
d. Quinto cuartil

Determina la posición del séptimo decil de la siguiente tabla es:

Salarios No. De Fa
(I. De clases) Empleados
(f1)
200-299 85 85
300-299 90 175
400-499 120 295
500-599 70 365
600-699 62 427
700-800 36 463

a. 541.57
b. 542.98
c. 671.8
d. 571.56