ARTISTICA SEXTO

INDICADORES
UNIDAD Y DE CRITERIOS DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
N°1 BASICO: Diferenciar Creatividad, Papel block, Primer
Reconoce los GUIA 1:Líneas los mensajes Puntualidad lápiz, periodo
elementos mano alzada trabajo en colores,
visuales.
DIVIERTETE simbólicos y clase libros de
MANEJANDO utiliza el lápiz GUIA 2. Dibuja responsabilidad lecturas de
LAPIZ para hacer utilizando puntos Construir responsabilidad imágenes,
representaciones y líneas imágenes a orden y aseo revistas,
artísticas. partir de las en trabajos periódicos
ALTO: utiliza su GUIA 3:Dibujo relaciones con
espíritu creativo aplicando sombras los recuerdos
en todas sus
perceptivos o
presentaciones. GUIA 4
SUPERIOR:
imaginados.
Historia de la
demuestra
fábula
dominio propio Reconocer y
Representantes
en las valorar la
actividades que y Elementos
importancia
realiza.
de la fábula y
su
interpretación
artística.
ARTISTICA SEXTO
CRITERIOS
UNIDAD Y INDICADORES DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
UNIDAD 2 BASICO: Expresa su Actividades en Equipo de Segundo
Reconoce y explora Guía 5 sensibilidad a clase sonido periodo
Conociendo su potencial censo- Me muevo Creatividad
través del
mi cuerpo motriz y Responsabilidad
movimiento Videos
. comunicativo Orden y aseo
Guía 6 corporal.
mediante la en trabajos y
El cuerpo y sus Material del
aplicación de tareas
esquemas básicos Compara las medio
expresiones Participación
artísticas. representaciones
ALTO: Guía 7 corporales a través Colorines
Es creativo, Sintiendo mi del tiempo con la colores
responsable y pulso actualidad.
recursivo en todas Hojas de
sus Guía 8 Comprende que la block
representaciones El retrato noción del pulso
utilizando material
está relacionada Vinilos
de su entorno para
enriquecer su con nuestros
trabajo manual. movimientos. Temperas
SUPERIOR:
Comprende su Reconoce el Trajes típicos
esquema básico concepto de de bailes
corporal y lo retrato y
representa de autorretrato y Internet
diversas formas
comprende como ha
haciendo
sido su evolución a Computador
comparaciones
lógicas de algunas través del tiempo
épocas.
ARTISTICA SEXTO
INDICADORES
UNIDAD Y DE CRITERIOS DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO Exploro las Creatividad, Guitarra TERCER
Unidad 3 Conoce y explora Guía 9 posibilidades
conocimientos Los sonidos y el sonoras del cuerpo
Puntualidad Tambor PERIOD
habilidades y
VIVE TUS espacio. trabajo en Flauta O
actitudes que permitan
ESPACIOS la interiorización,
Relaciona los clase Grabadora
ejercitación y Guía 10 colores con los
El color paisajes propios de
responsabilida Temperas
mecanización de las
prácticas artísticas. la región. d Vinilos de
ALTO Guía 11 responsabilida colores
Elabora producciones Ritmo pulso, Identifica
artísticas mediante los acento relaciones entre
d Internet
cuales demuestra
ritmo, y pulso orden y aseo Laminas
elementos
conceptuales
Guía 12 acento. en trabajos DVD
adquiridos en clase. Composición con
formas Identifica
Video
SUPERIOR
Desarrolla nuevas geométricas. diferentes veam
ideas y creaciones posibilidades de Micrófono
para relacionar el arte Guía 13 composición.
con la vida cotidiana. Manejo espacial
Utiliza elementos
adecuados para
hacer sus
representaciones
ARTISTICA SEXTO
INDICADORES
UNIDAD Y DE CRITERIOS DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
Comprende la relación CUARTO
BASICO: reconoce que existe entre
Unidad 4 GUIA 14 Creatividad, Humano PERIODO
la importancia de patrimonio y las
Inventarios Textos
las prácticas
expresiones culturales Puntualidad Audiovisuales
EL TIEMPO culturales de una sociedad.
humanas por la trabajo en Grabadoras
conservación del vestuarios
GUIA 15
Descubre la clase
patrimonio cultural importancia y la forma memoria USB
a través del Percepción de percibir los sonidos responsabilida Guitarra
tiempo. sonora d Tambor
ALTO: identifica y Identifica las diversas
responsabilida Flauta
valora el formas de
GUIA 16 Grabadora
patrimonio cultural
representar el arte d
Representaciones según el tiempo y
Temperas
de su comunidad. artísticas espacio orden y aseo Vinilos de
SUPERIOR: colores
en trabajos
identifica y valora Relaciona los sonidos e Internet
GUIA 17
el patrimonio imágenes para Laminas
cultural de su Paisaje sonoro trasmitir sus DVD
departamento y sentimientos Video veam
realiza GUIA 18 Micrófono
Conoce y reconoce
comparaciones El timbre Encarta
diferentes fuentes
claras y sonoras Diccionarios
coherentes con su GUIA 19 enciclopédicos
comunidad. La melodía Reconoce la melodía
como una parte
fundamental de la
música
ARTISTICA SEPTIMO
UNIDAD Y INDICADORES DE CRITERIOS DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
Creatividad, - Cartón PRIMER
UNIDAD 1 BASICO: .GUÍA 1  Utiliza su Puntualidad - Pinturas PERIODO
Representa CREANDO creatividad en trabajo en clase - Pinceles.
responsabilidad
  gráficamente PAISAJES CON la - Imágenes.
responsabilidad
PINTURA el paisaje de LA representación - Colbon
orden y aseo en
EN PAPEL Y su entorno IMAGINACIÓN de paisajes trabajos - Papel
TÉCNICAS Utilizando GUÍA 2  Representa sus observación mache
DEL diversos PAISAJES EN creaciones trabajo en - Cintas.
BETÚN materiales. SOMBRAS utilizando equipo - Betún
ALTO: GUIA 3 diversos - Cepillos
demuestra MI GUAVIARE materiales. viejos
gran espíritu GUÍA 4  Representa y - Crayones.
creativo en RETRATOS exaltar la - Madera.
todas sus CON BETÚN belleza del
actividades. paisaje
SUPERIOR: regional
cumple con
todas sus
actividades
utilizando
materiales del
medio.
ARTISTICA SEPTIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: Reconoce diversas Creatividad, Equipo de SEGUNDO
UNIDAD 2 Reconoce y valora la Guía 5 formas de Puntualidad sonido PERIODO
importancia de las expresión artística trabajo en clase
expresiones
Técnicas de Videos
responsabilidad
¿Cómo nos artísticas y el expresión
Reconoce algunos orden y aseo en
podemos impacto que han Guía 6 Material del
generado a través de
instrumentos trabajos
expresar de Ensambles musicales e medio
los tiempos. observación
formas musicales 1 identifica algunos acuarela
ALTO: trabajo en
creativas? Es creativo, Guía 7 ensambles. Colorines
equipo
responsable y Artistas colores
recursivo en todas
participación
representativos en Reconoce y valora Instrumento
sus representaciones respeto
el arte algunos artistas s musicales
utilizando su espíritu
Guía 8 importantes en la Hojas de
investigativo para
historia del arte.
enriquecer su Ensambles block
desempeño en el musicales 2 imágenes
área. Relaciona los
SUPERIOR:
Guía 9 conocimientos Vinilos
Explica en forma reconocimiento de adquiridos con Carton paja
clara y coherente ensambles otros ensambles Temperas
como el arte y la musicales u otros
música es una
tipos de música.
herramienta
indispensable para Internet
dar a conocer Analiza y compara
nuestros los diversos
Computador
sentimientos. ensambles
musicales y realiza
representaciones Micrófono
de los mismos.
ARTISTICA SEPTIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: TERCER
UNIDAD No 3 Comprende que el GUIA 10: Comprende las responsabilidad Vinilos PERIODO
arte es un Campo origen del arte motivaciones creatividad Tinta china
de conocimiento
¿Cuáles son las que genera el trabajo en Cartulina
aplicado en
motivaciones GUIA 11: arte y valora el equipo Block
numerosas
del arte y los actividades y ha Elementos de trabajo de los interés Elementos del medio
artistas? estado presente apreciación artistas. imaginación Acuarela
desde que el ser musical participación Colores
humano pobló la Relaciona observación Colorines
tierra GUIA 12: diversos concentración Cartón paja
ALTO: participa Elementos de sonidos según investigación Internet
activamente en apreciación en algunos Encarta
todas las
artes plásticas conceptos Imágenes
manifestaciones
artísticos. Dvd
artísticas
presentadas por Equipo de sonido
su colegio. Analiza Televisor
SUPERIOR: diversas Memoria USB
reconoce, propuestas de
identifica y obras de arte
compara las
expresiones
artísticas del ser
humano primitivo
con las del
hombre moderno.
ARTISTICA SEPTIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
Explora relaciona CUARTO
manifestaciones
UNIDAD No 4 BASICO: Guía 13 responsabilidad Humano PERIODO
artísticas de su
Descubre las El producto entorno social y la creatividad Textos
Descubro relaciones que se artístico. vida cotidiana. trabajo en Audiovisuales
establecen entre equipo Grabadoras
conexiones Identifica algunos
las distintas Guía 14 interés vestuarios
entre distintas ensambles musicales y
manifestaciones Escuchando los relaciona con imaginación memoria USB
manifestacione del arte. obras elementos visuales y participación elementos del
s ALTO: Reconoce pictóricos. observación medio
artísticas y valora el Guía 15 concentración Colbon
Identifica elementos
proceso histórico Observando compositivos de las investigación hilo
y cultural del obras obras de arte y los agujas
arte en su integra con su propia tijeras
expresión artística.
comunidad. Guía 16 pinturas
SUPERIOR: Colores y Demuestra telas
Reconoce y significados habilidades para
valora el proceso representar procesos
a través del uso de
histórico y
colores.
cultural del arte
en su
departamento.
ARTISTICA OCTAVO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
PRIMER
UNIDAD No 1 BASICO:Utiliza GUIA 1 Observa la Exposición Lápiz, PERIODO
la creatividad e Dibujo a lápiz belleza del creativa de lapicero,
DIBUJOS imaginación para GUIA 2 paisaje y su todos los hoja, block.
BIDIMENSIO- realizar dibujos coloreo en dos imaginación para trabajos Pinturas.
NALES dimensionales dimensiones componer poemas responsabilidad Papel.
empleando artísticos creatividad Laminas.
diferentes GUIA 3 trabajo en Regla
materiales Dibujo en Representar equipo plastilina
ALTO: realiza la plastilina promedio de imaginación colores
pintura de sus paisajes la trabajo en borrador
creaciones GUIA 3 problemática clase resma de
utilizando Dibujo en ambiental y la papel
materiales del temperas necesidad de temperas
medio. conservar la vinilos
SUPERIOR: crea naturaleza.
sus propias
técnicas de Aplica
dibujado y adecuadamente
coloreado las diferentes
utilizando su técnicas de
estilo original. dibujo
empleando su
ingenio y
creatividad.
ARTISTICA Octavo
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
UNIDAD 2 Reconoce y valora
la cultura como Guía 4 Reconoce la Exposición Tv segundo
Cuerpo, ritmó y elemento esencial Cultura e interculturalidad creativa de DVD periodo
en la construcción
cultura interculturalidad. Colombiana. todos los Equipo de
de la identidad del
Guía 5 Reconoce como trabajos sonido
ser humano.
ALTO: Explorando el ha evolucionado responsabilidad Cd
Reconoce las cuerpo el orden artístico creatividad Videos
expresiones Guía 6 a través del trabajo en Memoria
culturales de su Conociendo la tiempo basado en equipo USB
pais y realiza música del atlántico sus imaginación Vestuarios
comparaciones Guía 7 representaciones trabajo en Elementos
claras y Figura humana en artísticas. clase del medio
coherentes con las
caricatura Imaginación. Imágenes
diversas
Identifica y Observación Plastilina
manifestaciones
de otros países del valora las Investigación Arcilla
mundo diversas Papel de
SUPERIOR: expresiones diferentes
Hace artísticas de clases
representaciones otros Encarta
culturales de departamentos. Internet
nuestro país en las Periódicos
actividades de su
Reconoce e Revistas
colegio basado en
identifica otras
los temas
desarrollados en manifestaciones
este modulo. de arte.
ARTISTICA Octavo
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
UNIDAD BASICO: Guía 8: Exploro las imaginación y lápices, Tercer
N° 3 identifica y Valora Acerca de la zona diferentes capacidad borrador, periodo
las expresiones andina manifestaciones creativa colores,
El espacio artísticas y GUIA 9: culturales de las Exposición pinturas,
culturales de la La composición comunidades creativa de pincel,
zona andina y GUIA 10: colombianas. todos los diccionarios
pacífica. Conociendo la Identifica y aplica trabajos Encarta
ALTO: realiza música de los elementos responsabilidad Tv
comparaciones pacifico fundamentales de creatividad DVD
claras y GUIA 11: la composición para trabajo en Equipo de
coherentes sobre Jugando a la desarrollar una equipo sonido
las expresiones tercera obra en arte imaginación Cd
culturales de su dimensión plástica trabajo en Videos
entorno y la zona Comprende las clase Memoria
andina y pacifica expresiones Imaginación USB
SUPERIOR: culturales de Vestuarios
Realiza algunas Elementos
representaciones comunidades del medio
artísticas de las colombianas Imágenes
zonas andina y Conoce métodos
pacifica en las para representar
actividades la tercera
programadas en su dimensión y los
Colegio. refleja en sus
representaciones
ARTISTICA NOVENO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO.Reconoce y GUIA 1 Comunicarse Exposición Trajes PRIMER
valora la historia creativa de Pinturas PERIODO
Diseño mediante el
UNIDAD del arte, de la todos los Textos.
gráfico lenguaje
N° 1 tradición local y trabajos Pinturas.
EL ARTE universal artístico con responsabilidad Cuadros
GUIA 2
ALTO: reconoce claridad y creatividad Arcilla
El arte
valora y confronta pulcritud. trabajo en Colbon.
la importancia del equipo Lápiz.
arte a través del GUIA 3 Describir, imaginación
tiempo. La pintura comparar y trabajo en
SUPERIOR explicar los clase
GUIA 4
Comprende que el
arte comprende Los símbolos procedimientos
muchas ramas de Patrios. técnicos que
las ciencias. realiza en
Impone criterios forma crítica
propios al analizar para llevar a
obras y a sus
cabo sus
autores.
diseños.
Mostrar
interés por
participar en la
construcción de
diferentes
diseños
ARTISTICA NOVENO
CRITERIOS
INDICADORES DE
UNIDAD Y DE EVALUACIÓ
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO N RECURSOS TIEMPO
BASICO: Identifica las Equipo de SEGUNDO
Unidad 2 Identifica, valora Guía 5 características Participación sonido PERIODO
y describe culturales propias
Globalización e
¿Cómo nuevas formas de de la comunidad y Reflexión Videos
identidad.
desarrollar expresar y región.
proyectos manifestar la Guía 6 Trabajo en Material del
artísticos y cultura de su Luz y color Comprende como clase medio
culturales 1? región y país. Guía 7 la luz y el color
ALTO: genera diversas Trabajo en Colorines
El volumen
Realiza atmosferas equipo colores
Guía 8
comparaciones expresivas
claras y El patrimonio y la Investigación Hojas de
coherentes entre gestión cultural Identifica block
las diversas cualidades Comparaciones
culturas expresivas del Vinilos
indígenas de su volumen a partir Entrega de
entorno. de las propiedades trabajos Temperas
SUPERIOR: de los materiales y
Es creativo e recursos Internet
imaginativo en utilizados.
cada una de sus Computador
 representaciones Comprende la
artísticas. importancia de la Cartón paja
gestión cultural en
la construcción y Cartulina
proyección del
patrimonio de las
sociedades.

ARTISTICA NOVENO
UNIDAD Y INDICADORES DE CRITERIOS DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: propone y TERCER
UNIDAD elabora GUIA 9 Participa Participación Equipo de PERIODO
N° 3 herramientas activamente en la sonido
Recogiendo el
¿Cómo innovadoras que elaboración del Reflexión
permitan enriquecer patrimonio proyecto artístico
desarrolla Videos
los procesos cultural y musical y cultural de su Trabajo en
r culturales y
artísticos de su
de tu comunidad región clase Material del
proyectos
entorno. medio
artísticos ALTO: adquiere Identifica las Trabajo en
GUIA 10
y habilidades de artes plásticas equipo Colorines
comprensión y
Pintura de como una nueva
culturales colores
manifestación expresión propuesta de Investigación
2? artística y cultural: expresión Hojas de
SUPERIOR:
GUIA 11 artística Comparaciones block
Participa
activamente en la Arte de
Utiliza el arte Entrega de Vinilos
recuperación y hiperrealismo
fortalecimiento del contemporáneo trabajos
patrimonio cultural para enriquecer Temperas
 de su región. sus trabajos
expresivos Internet

Computador

Cartón paja

Cartulina

ARTISTICA NOVENO
CRITERIOS
UNIDAD Y INDICADORES DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: Conocer CUARTO
y diseñar GUIA 12: Elabora bitácoras que Participación Equipo de sonido PERIODO
UNIDAD recursos la bitácora recoge la memoria de
N° 4 expresivos su pueblo. Reflexión Videos
¿Cómo diseñados para GUIA 13:
representar y representar las Creando y gravando Identifica las diversas
Trabajo en Material del medio
exponer producciones expresiones del
proyectos artísticas grabado para dar a clase
GUIA 14:
artísticos y ALTO: Mas expresiones conocer sus ideas. Colorines colores
culturales? Representa artísticas Trabajo en
actuaciones Reconoce el arte como equipo Hojas de block
artísticas GUIA 15: una herramienta para
coherentes y con Registrando la enriquecer sus Investigación Vinilos
un alto grado de información conocimientos.
profesionalismo.
Comparacione Temperas
SUPERIOR: Clasifica y sistematiza
s
Demuestra la información para la
Internet
 claramente los elaboración de sus Entrega de
conocimientos proyectos de trabajos Computador
adquiridos en el investigación.
desarrollo de
Cartón paja
este modulo

Cartulina

ARTISTICA DECIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
PRIMER
BASICO: Aplica GUIA 1: vistas *Identificar Aplicación de la recortes PERIODO
UNIDAD correctamente las auxiliares diferentes clases de técnica en el laminas
N° 1 técnicas sobre vistas auxiliares proceso de periódicos
vistas auxiliares primitivas. elaboración de encarta
DISEÑO primarias y GUIA 2: diseños diccionarios
GRÁFICO Y EL secundarias en la Plasticidad, de la *Combina Vinilos
MUNDO DE LA construcción de letra en la creativamente el Puntualidad en la
PUBLICIDAD volúmenes. publicidad, el tamaño, el color y elaboración y Colores
ALTO Construir y anuncio publicitario las formas en los entrega de los
reconocer los y la ilustración. diferentes tipos de trabajos. Papel seda
elementos propios letras. creatividad
de la experiencia motivación Crepe
estética y del *Diferencia los responsabilidad
lenguaje artístico elementos que creatividad e tijeras
aplicados a la GUIA 3: Otros intervienen en un imaginación
publicidad. elementos del anuncio publicitario observación Silicona guías
SUPERIOR: anuncio publicitario marcadores
 relaciona claramente (el logo tipo, la
el éxito del marca, el eslogan…) colorines
mercadeo con el
diseño y la
publicidad.
GUIA 4: Claves en
la publicidad.

ARTISTICA DECIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: SEGUNDO
Coordina habilidades GUIA 1: *Expresar presentaciones vestuario PERIODO
UNIDAD 2 expresivas hacia la EL TEATRO EN diferentes estados creatividad escenario
EL TEATRO construcción de ESCENA de ánimo a través trabajo en clase elementos del
EN ESCENA Y formas de la representación trabajo en medio
EL significativas por de un personaje equipo grabadora
MUSIDRAMA medio de la GUIA 2: determinado. motivación cámaras de
combinación de la ELEMENTOS DEL puntualidad video o
música y el teatro. TEATRO *Reconocer en el responsabilidad celular de
Musidrama una cámara
ALTO: realiza forma lúdica de
representaciones GUIA 3: improvisar
teatrales en las ESTUDIO DE
diferentes PERSONAJES
actividades del
colegio.
 GUIA 4:
SUPERIOR: MONTAJE
representa en ESCÉNICO
forma clara y
coherente aspectos
de la cultura propia GUIA 5:
de se contexto. MUSIDRAMA

ARTISTICA DECIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: tercer
Valora el legado GUIA 1: *Identificar las trabajo en clase Papel periodo
UNIDAD cultural dejado por el arte y la Pre – manifestaciones participación
N° 3 la humanidad en la Historia artísticas de los investigación Lápiz
era de la Pre – periodos Paleolítico observación
HISTORIA Historia y las y Neolítico. entrega de Regla
DEL ARTE civilizaciones GUIA 2: actividades
antiguas. el arte y el *Representar las exposiciones Borra
ALTO: Paleolítico diferentes representaciones
Realiza manifestaciones motivación textos
comparaciones GUIA 3: artísticas antiguas, actitud
claras y coherentes el arte y el utilizando encarta
sobre el legado Neolítico materiales del
cultural del hombre medio. laminas
prehistórico y su
diccionarios
comunidad. GUIA 4:
SUPERIOR: Civilizaciones
 Realiza antiguas:
comparaciones - Mesopotamia
claras y coherentes -Egipto
sobre el legado -China
cultural del hombre -India
prehistórico y su
departamento.

ARTISTICA DECIMO
INDICADORES CRITERIOS
UNIDAD Y DE DE
NOMBRE ESTANDAR COMPETENCIA GUÍAS LOGRO EVALUACIÓN RECURSOS TIEMPO
BASICO: CUARTO
Reconoce las GUIA 1: La danza *Establecer responsabilidad Humano PERIODO
UNIDAD diferentes danzas diferencias entre creatividad Textos
N° 4 existentes de la GUIA 2: las distintas danzas trabajo en Audiovisuales
región Andina. Expresión Corporal de la región Andina. equipo Grabadoras
DANCEMOS ALTO: presentación de vestuarios
AL RITMO DE Representa bailes GUIA 3: *Conocer las danzas bailes memoria USB
LA REGIÓN típicos de la región Movimientos y trajes típicos más puntualidad elementos del
ANDINA andina en las corporales representativos de participación medio
actividades de su la región Andina. Colbon
colegio. hilo
SUPERIOR: GUIA 4: agujas
Propone estrategias Bailes y trajes tijeras
para la elaboración y típicos de la región pinturas
adquisición de Andina telas
trajes típicos de la internet
región andina. GUIA 5:
Aplicabilidad