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© Paco Duque
la nueva situación pudiera sobrepasar cualquier
posibilidad de ser integrada y de generar una
respuesta igualmente en bloque uniendo los
recursos disponibles
desactivación de recursos
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“los acontecimientos traumáticos destrozan los
sistemas de protección normales que dan a las
personas una sensación de control, conexión y de
significado”
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suceso traumático
impacto psicológico
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respuesta al trauma
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suceso potencialmente traumático
• brusco
• imprevisible
• entidad del daño sufrido
• rapidez con la que transcurre
• trauma simple o complejo
• gravedad
• daños personales: fallecidos-heridos
• secuelas: personales-familiares
• atribuciones: impotencia-culpa-vergüenza
• genera respuestas igualmente imprevisibles
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cambios
• “todo se derrumba”
• modificación del modo subjetivo de percibir
• los recursos habituales insuficientes
• pérdida de la sensación de control
• los datos nuevos son desbordantes
• dificultad para articular todas las operaciones
de percepción, identificación y memoria.
• aparición de síntomas
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mundo externo
cambiado
extraño
confuso
desintegrado
sin sentido
sin significado se pierde la idea del mundo
violento como algo en lo que
amenazante podemos confiar
incierto
peligroso
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mundo interno
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mundo interno
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mundo externo mundo interno
peligro extrañeza
+
factores
desestabilizadores
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no se puede eliminar el suceso traumático
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hay que aprender a vivir con ello
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elementos básicos de contacto:
autenticidad
consideración del mundo del otro
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factores desestabilizadores
• temor
• inseguridad
• balance demandas - recursos alterado
• desestructuración de soportes psicológicos
• ruptura de los habituales esquemas
• cuestionamiento de creencias
• alteración del significado de las propias experiencias
• desconfianza
• mecanismos habituales inadaptados o desbordados
• descontrol
• incertidumbre
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factores estabilizadores
• apoyo
• acompañar
• seguridad
• ofrecer recursos de ayuda
• orientar en trauma
• confianza
• explicar reacciones
• incondicionalidad
• potenciar mecanismos útiles
• control
• poder
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intervención en trauma
• equipos formados y entrenados
• identificación: interviniente, situación, recursos
• seguridad
• firmeza
• apoyo
• sinceridad atender la narración
• autenticidad no interrumpir
• tranquilidad reconocer emociones
• positividad respetar silencios
• atender demandas
• potenciar expresiones del afectado
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dificultades terapéuticas
• escasez de tiempo
• discontinuidad
• frecuencia insuficiente
• insuficiente soporte psicológico
• conductas estereotipadas
• asincronía
• actitudes mecánicas
• etapas y tempo inadecuado
• desconfianza
• dificultad de contacto
• sentimiento de malestar
• reincorporación arbitraria a su mundo
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planteamientos básicos
• marco de intervención: trauma
• valora recursos adaptativos
• investiga potencialidad
• acepta cualquier decisión previa
• no da consejos
• potencia el poder de los afectados
• desarrolla protagonismo
• apoya decisiones
• comparte orientación
• focaliza posibilidades
• incorpora al afectado en el equipo
asistencial
• orientación a su trayectoria vital
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trayectoria vital continuar
exp. traumática
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c pérdidas
a daños
l 6
i orientación
d futuro
a 5
d
estabilización
d 4
e emociones
v 3
i
adaptación pérdidas
d
a 2
integración
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apoyo
relación de ayuda
© “Superando el Trauma”. F. Duque, M. Mallo y M. Álvarez. Ed. La Liebre de Marzo.
impacto psicológico
• temor
• inseguridad
• extraño. confuso. desintegrado
• carece de sentido
• demandas / recursos
• desestructuración de soportes psicológicos
• peligro + amenaza = pérdida de la sensación de control
• crisis
• ruptura de los habituales esquemas
• cuestionamiento de creencias
• significado de las propias experiencias
• desconfianza
• mecanismos habituales en tareas asistenciales se tornan
inadaptados o desbordados
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estrategia de intervención
terapeuta víctima
ayuda recursos propios
contención rol activo
referente recuperar control
yo auxiliar poder
recursos propios trayectoria vital
colaboración y compromiso
se dispone de los recursos de ambos para
mitigar la respuesta al trauma y restablecer el equilibrio
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respuesta de estrés
• la respuesta de estrés se activa desde la llamada
”respuesta del miedo”
• activación biológica
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Afectados
personas normales
en situación anormal
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afectados
1. exposición directa
2. familiares más cercanos
3. personal asistencial
4. voluntarios
5. comunidad afectada
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amenaza integridad
inseguridad
temor
desesperanza
horror
impotencia
pérdida de control
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emergencia sanitaria
• el hecho traumático desborda la capacidad
adaptativa y quiebra la trayectoria vital de quien lo
padece
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otros factores implicados
• entidad del hecho traumático
• experiencias previas
• nivel de estrés anterior
• nivel de formación
• recursos vs limitaciones
• traumas previos
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activar plan de emergencias
• mesa de crisis
• jerarquización
• una única fuente
• activar recursos entrenados
• seguir los pasos predeterminados
• entidad de la tarea
• distribución de recursos
• reporte de tareas
• adaptación necesidades
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entrenamiento
• ensayos
• videos
• simulacros
• presentación de casos
• reuniones periódicas
• cohesión del grupo
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primera intervención
• especial atención:
o frustración
o impotencia
o burn-out
• situación extrema
• conciencia situación
• reconstruir equilibrio
• adquirir control
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¿reacciones normales?
• carecemos de programas de respuesta para
situaciones como emergencias, catástrofes,
atentados o situaciones bélicas
• cada uno se defiende como puede
• el instinto de supervivencia se impone a
cualquier otro planteamiento racional
• esto hace que nos sorprendamos ante nuestras
reacciones: negamos, disociamos, olvidamos,
etc. ¿podríamos hacer otra cosa? ¿quién está
entrenado para un suceso como el que estamos
sufriendo?
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¿reacciones normales?
• de alguna manera se quiebra nuestro modo de
percibir el mundo que nos rodea
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¿reacciones normales?
• si se ha experimentado miedo, nos hemos sentido
descontrolados, confusos, paralizados o no pudimos
llevar a cabo conductas que hubiéramos deseado,
se trata de comportamientos tan normales como
cualquier otro
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disociación
• estupor
• despersonalización
• desrealización
• obnubilación
• aturdimiento
• amnesia
• shock
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afrontamiento disociación
• respeto
• identificar a la persona
• eliminar cualquier estímulo que acentúe este estado
• apoyar incondicionalmente
• soporte y ayuda
• informar de modo veraz
• control de realidad
• distinguir lo nuclear de lo periférico
• avanzar desde elementos colaterales o accesorios
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reacciones positivas
• realizar tareas de ayuda es una obligación, pero
es más un privilegio
• altruismo
• solidaridad
• nos devuelven la confianza
• aportan sentido
• facilitan la recuperación de la integridad
emocional
• reducen la sensación de impotencia
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reacciones positivas
• utiliza tu capacidad adaptativa
• adaptarse no es aceptar
• no busques explicaciones que no encontrarás
• entabla contacto con otras personas.
• cuídate
• no te inventes culpables dentro de ti
• utiliza todo lo que te relaja y divierte
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reacciones positivas
• revitaliza tus propios valores
• evita la ideación perseverante.
• vuelve a creer en las personas que te rodean
• tus afectos son tuyos
• no dejarse vencer
• escribe de nuevo tu horizonte motivacional
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PÉRDIDAS
+
EMOCIONES
NEGATIVAS
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PÉRDIDAS
+
EMOCIONES
NEGATIVAS
VALORES
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PÉRDIDAS VALORES
+ +
EMOCIONES POSIBILIDADES
NEGATIVAS
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VALORES
+
POSIBILIDADES
+
PROYECTO
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continuar
• vincular a su entorno habitual
• construir horizonte motivacional
• orientación al futuro
• continuar trayectoria vital
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pacoduque7@gmail.com
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