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Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Unidad de Educación a Distancia

Nombres y apellidos:

Asignatura:

Actividad de aprendizaje
Descripción de la actividad

Revise la información referente a los temas “Espacios vectoriales”,


“subespacios vectoriales”, haga énfasis en el “teorema de caracterización del
subespacio vectorial” y resuelva los siguientes ejercicios:

1.- Considere ℝ+ con las siguientes operaciones:


∀𝑥, ∈ ℝ+ :𝑥 ⊕ 𝑦 = 𝑥 ∙ 𝑦, donde: " ∙ " es el producto usual en ℝ.
∀𝛼 ∈ ℝ,∀𝑥,𝑦 ∈ ℝ+ : 𝛼 ∗ 𝑥 = 𝑥 𝛼 . Pruebe que (ℝ+ ,ℝ, ⊕,∗ ) es un ev.

Nota: Los ℝ+ constituyen el conjunto de los vectores, y ℝ es el conjunto de


los escalares

2.- En el e.v (ℝ𝟐 , ℝ, +, . )


¿Cuáles de los siguientes conjuntos son subespacios vectoriales?. Justifique.
i. 𝑊 = { (𝑥, 𝑦) / 𝑥 − 𝑦 = 0 }
ii. W = { (x, y) / x + y = 1 }
iii. W = { (x, y, z) / x − y + z = 0 }

3.- En el e.v ( ℝ𝟑 , ℝ, +, . )
¿Cuáles de los siguientes conjuntos son subespacios vectoriales?. Justifique.
i. 𝑊 = { (𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ𝟑 : 𝑥 − 𝑦 ≤ 2𝑧 }
ii. 𝑊 = { (𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ𝟑 : |𝑥| = |𝑦|}
iii. 𝑊 = { (𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ𝟑 ∶ 𝑥 = 2𝑦 − 3𝑧 }

4.- ¿Cuáles de los siguientes conjuntos son subespacios vectoriales?.


Justifique.
𝑎 𝑏
i. 𝑊 = { 𝐴 = ( ) 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒: 𝑎 − 𝑐 = 0}
𝑐 𝑎
ii. 𝑊 = { 𝐴𝜖𝕄2×2 𝑡𝑎𝑙 𝑞𝑢𝑒 𝐴 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎}

5.- En ( 𝔽, ℝ, +, . ) el e.v. las funciones reales sobre el campo de los reales.


¿Cuáles de los siguientes subconjuntos son s.e.v?. Justifique.
i. W={ f/f es par}
ii. W={ f/f es decreciente}
iii. W={ f/f es biyectiva}

Tema n.° 2.1


Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia

Nombres y apellidos:

Asignatura:

De ser necesario revise los textos de la bibliografía (Kolman, 2006), (Ruth


Cueva, 2009).

Fecha de entrega
20/12/2019

Formato de entrega del archivo


Puede resolver a mano con letra clara y legible, pero debe entregar un solo
archivo pdf.
No se aceptarán carpetas con imágenes sueltas.

Nombre del archivo


A2.1.Apellido.Nombre.AlgebraLineal.pdf
Ejemplo: A2.1.Castro.Jorge.AlgebraLineal.pdf

Criterios de evaluación
Resolución de ejercicios: 15 puntos.
Uso adecuado de notación y simbología matemática: 3 puntos.
Presentación clara, con letra y simbología legible: 2 puntos.

Extensión máxima
Use las páginas necesarias. Si desea puede resolver en computadora, si este
es el caso, escriba texto matemático con editor de ecuaciones; interlineado
1,15.

Tema n.° 2.1

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