Tarea 3 Teoremas de Conservacion – Trabajo Colaborativo

Presentado Por:

Diana Milena Franco

Codigo:1012398976

Tutor:

Diana Katerine Ospina

Grupo: 100413_612

Universidad Abierta y a Distancia –UNAD

Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería
Física General
Bogotá, Colombia
Bogotá, D.C. Julio Del 2019

INTRODUCCION
Es de suma importancia en la física comprender y aplicar correctamente el tema de
la conservación de la energía mecánica, pues se aplica en todos los procesos que
estudia la física. En esta investigación se presenta de manera detallada los
resultados del experimento sobre conservación de la energía realizada en la
práctica de laboratorio. El experimento realizado nos muestra de manera práctica la
forma mediante la cual podemos encontrar la velocidad final de un cuerpo a través
de las ecuaciones de conservación de la energía. Se presenta también un marco
teórico que explica muy claramente los conceptos fundamentales que necesitamos
comprender para la realización del experimento. De la misma manera se muestran
esquemas que ilustran y facilitan la comprensión de cada una de las explicaciones
que se ofrecen.

3. Selección de ejercicios de la unidad 2:

Ejercicios Nombres y apellido del estudiante Grupo No

asignados
Estudiante No 1 Paula Andrea Rangel
Estudiante No 2 Danis Daniel Peniche
Estudiante No 3 Mario Marmol Silva 100413_612
Estudiante No 4 Jhon Albert Bustos
Estudiante No 5 Diana Franco Lozano

Ejercicios Asignados al estudiante No 5.

Ejercicio Teorema de la conservación de GRUPO No:

la energía mecánica y sus aplicaciones.
(Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Un estudiante de la UNAD cuya
masa es 72,0 kg, invitó a su compañero a
tomar unas vacaciones a Canadá y dentro de
sus actividades de viaje le indicó que le
enseñaría el deporte del ski, para iniciar se
ubica en la parte alta de la pista a una altura
de 36,0 m con respecto a la horizontal (como
lo muestra la figura), partiendo desde el
reposo. Ignore las fuerzas de fricción que
actúan en el sistema y calcule:
A. la energía mecánica en el instante de
tiempo t1= 0.0 s.
B. la altura a la cual se encuentra el
joven cuando ha transcurrido un
tiempo 6,00 s, sí la aceleración Imagen Ejercicio 1, estudiante 5
constante que experimenta en su
recorrido es de 2,61 m/s2.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
establece que el Cuando sobre un cuerpo Cuando sobre un cuerpo actúan fuerzas
trabajo realizado actúan fuerzas no no conservativas, como las de
sobre un cuerpo se conservativas, como las rozamiento, la energía mecánica ya no
invierte, exactamente, de rozamiento, permanece constante.
en aumentar algún la energía mecánica ya La variación de la energía mecánica es
tipo deenergía. ... no permanece precisamente el trabajo realizado por las
constante. fuerzas no conservativas.

Desarrollo del ejercicio Teorema de la conservación de la energía

mecánica y sus aplicaciones:

A. La energía mecánica en t=0 seg es : Em 25,401 Joules

m=72 kg
h= 36,0
Vº=0

AEm=? T=1=o,o seg

B=h? t=6 seg
a=2,61m/s2
Em=Ep=m*g*h=72kg*9.8 m/se2*36m
Em= 25,401 Joules
 B. h=Vº*t+a*t2/2
h=a*t2 /2
h=2,61m/seg2 *(6 seg) 2 /2
h=46,98 m

Esto quiere decir que a los 6 seg el estudiante esta en el suelo horizontal,
debido a que la aceleración es muy alta y baja muy rapido, menos de 4 seg

Ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de GRUPO No:

movimiento o momento lineal (Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Una esfera de 50,0 gr se desliza hacia la izquierda a 0.400 "m/s"
sobre una superficie horizontal sin fricción, y sufre un choque elástico de frente
con otra esfera, de 34,0 gr, que se desliza hacia la derecha a 0,200 m/s (puesto
que el choque es de frente, los movimientos son en una línea recta). Con base en
la anterior información:

A. Calcule el cambio en el momento lineal para cada esfera como resultado

del choque.
B. Calcule el cambio de energía cinética para cada esfera como resultado del
choque.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Los principios de conservación son las El principio de Cuando lanzas una de las
leyes fundamentales de la Física y son conservación del bolas de los extremos
claves para entender muchos momento lineal, también contra las demás, la fuerza
fenómenos que se dan en nuestro día a conocido como principio es transmitida a través del
día. En concreto, el principio de de conservación de la resto de bolas hasta la
conservación del momento cantidad de bola del extremo contrario.
lineales una consecuencia del Principio movimiento, establece Este proceso se repite,
de Acci8ón Reacción o Tercera Ley de que si la resultante de las idealmente, de manera
Newton. fuerzas que actúan sobre indefinida. En la realidad,
un cuerpo o sistema es la fuerzas disipativas
nula, su momento lineal hacen que las bolas
permanece constante en el terminen parándose.
tiempo.
Desarrollo del ejercicio Teorema de conservación de la cantidad de
movimiento o momento lineal:

En los choques elásticos se conserva el momento lineal y la energía cinética

positiva en el momento lineal hacia la derecha.

SE conserva el momento lineal

34,0*0,0200-50,00*0,400=34,0 U+ 50,00V

U y V son las velocidades finales de las masas 34 y 50 respectivamente

2. De la conservación de la energía cinética se sabe que las velocidades relativas

entre los pocos cuerpos antes del choque son iguales

0,200-(-0,400)=(U-V)

-13,2 =340U+ 500V

0,6=-u+ v

Es un sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas

Se resuelve directamente:

U=-0,529 m/s (la masa es de 34,0 se dirige hacia la izquierda

V=0,171 m/s (la masa de 50,0 se dirige hacia la derecha

B Masa de 34,0

∆p=34,0 {0,200-(-0,529)}= 24,78 g m/s

∆p=50(-0,4-0,171)=-28,5

Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo GRUPO No:

(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli
(Estudiante No 5)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: La ecuación de continuidad establece que el flujo en un fluido ideal
permanece constante; para el caso en que una tubería de 5,00 cm de diámetro
m3
circula agua de tal manera que su flujo es de 4,51x10⁻³ (ɸ) (Tasa de Flujo),
s
determine la rapidez con la que el agua pasa por:
A. la tubería cuyo diámetro es de 5,00 cm y
B. el extremo opuesto de la tubería si ésta tiene 0,680 cm de diámetro.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
El principio de Bernoulli es un Así que dentro de una Esto a muchas personas
enunciado que parece ir en tubería horizontal de agua les parece contrario a la
contra de la intuición, acerca que cambia de diámetro, las intuición, ya que asocian
de cómo la velocidad de un regiones donde el agua se una gran velocidad con
fluido se relaciona con la mueve más rápido se presiones altas.
presión del fluido. Muchas encontrarán a menor
personas sienten que el presión que las regiones
principio de Bernoulli no donde se mueve más lento.
debería de ser correcto, pero
esto se debe a un mal
entendimiento de lo que dice el
principio
Desarrollo del hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli:

D1=5,00 -> D2->2*r= D/2 -> r=5,00 cm/2 =2.5 cm=0,025 m

V1=4,51x10-3 m3 /s
V2?

D2=0,680cm ->r=0,34 cm=3,4*10-3m

Aplicando la ecuación de continuidad tenemos

S1*V1=S2*V2
∏*r12V1=∏*r22V2
V2= r12V1/R22
V2=(0,025m) 2 * (4,5*10-3 m3/s) / (3,4*10-3m) 2

V2=2,43*10-4m3/s

Conclusiones del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una conclusión del trabajo realizado:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:

Conclusión:
Se he aprendido a determinar velocidades aplicando la conservación de la energía
y con simples despejes de ecuaciones. También se ha podido valorar que la física
tiene aplicaciones prácticas y cotidianas para cada uno de nosotros.
Nos hemos dado cuenta de cómo a través de experimentos sencillos y al alcance
de todos podemos llegar a conocer datos importantes como lo es la velocidad de
los cuerpos a partir de la energía potencial y cinética que poseen en tiempos
determinados.