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neuropsicológicos
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5.2. Definición
5.4. Ubicación
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5.5. Clasificación
Gnosia
Etimología
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Definición
AGNOSIA
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1890: Describe un trastorno de
reconocimiento en ser humano.
1900: Establece la primer clasificación de
agnosias: aperceptivas y asociativas
(en base a Portellano, 2005; Peña, 2007 ;Ardila, 2015) Dra. Ninoska Ocampo-Barba
5.3. Antecedentes
La definición de agnosia
supone una integridad
9 sensorial primaria y la
ausencia de deterioro
global cognitivo.
(Ardila, 2015)
Dra. Ninoska Ocampo-Barba
5.5. Ubicación en el cerebro
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(Ardila, 2015)
Dra. Ninoska Ocampo-Barba
5.6. Clasificación
Agnosias visuales
Agnosias táctiles
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Agnosias auditivas
(Peña, 2007)
Definición
El trastorno de reconocimiento de
objetos visuales después de un daño
cerebral se conoce como agnosia visual.
12 (Farah, 2004)
Simultagnosia: Es la incapacidad
para interpretar el significado de
un dibujo u objeto de una manera
global, estando preservada la
capacidad para percibir sus partes
de manera aislada. El sujeto
15 percibe las imágenes como un
conjunto de detalles aislados sin
conexión.
Prosopagnosia: Consiste en la
incapacidad para reconocer caras
familiares o la propia cara en el
espejo o en fotografías, sin que
exista déficit en el área visual
16 primaria ni tampoco trastornos
atencionales, psiquiátricos o
cognitivos que lo justifiquen.
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DEFINICIÓN
La agnosia auditiva se considera un déficit en
la identificación de sonidos, que no es
originado por sordera (Cope, Baguley, &
Griffiths, 2015), conservando tanto el
lenguaje como la lectura, la escritura y el
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habla (Hyee et al., 2012).
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Produce alteraciones en la percepción
y/o en el reconocimiento acústico.
• No se debe a raíz de una pérdida
auditiva o a déficits cognitivos, así como
tampoco a daño bilateral en el córtex
auditivo primario.
• Quizás sea más apropiado denominarla
19 sordera central o sordera cerebral,
debido a que puede resultar de lesiones
en las vías que se proyectan al córtex
primario y no necesariamente en la
corteza auditiva primaria (Slevc & Shell, 2015).
AMUSIA
Alteración en la percepción auditiva, lectura,
20 escritura o ejecución musical, y que no se debe
a alteraciones sensitivas o motoras (Casey,
2013), pudiendo aparecer sin la presencia de la
agnosia para los sonidos (Schuppert, Münte,
Wieringa, & Tenmüller, 2000).
FONOAGNOSIA
Incapacidad de reconocer a las
personas a través de la voz, aunque
con conservación de la audición
(Herald, Xu, Biederman, Amir &
Shilowich, 2014; Slevc & Shell, 2015).
Figura 1
23 (A – C) Tomografía computarizada (TC) e imágenes
de resonancia magnética ponderadas en T2 que
muestran agnosia auditiva verbal en un paciente con
lesión cerebral traumática.
(Min et al., 2018)
Se define como la
imposibilidad de apreciar la
naturaleza o el significado de
los objetos colocados en la
mano afectada, a pesar de que
las funciones somatosensoriales
elementales, la capacidad
intelectual, la atención y las
habilidades lingüística
24 requeridas para la
identificación de objetos están
conservadas. (Bauer, 2006)
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
AMORFOGNOSIA AHILOGNOSIA
Reconocimiento ASIMETRÍA TÁCTIL
Reconocimiento Deterioro del
deficiente del deficiente de las
cualidades distintivas reconocimiento de
tamaño y la objetos táctiles en
forma de los de objetos como
peso, densidad, ausencia de
objetos. amorfognosia o
26 textura y propiedades
térmicas. ahilognosia.
(Delay, 1935)
SINTOMATOLOGÍA
Dificultad y/o
Deterioro de la capacidad imposibilidad para poder
para poder reconocer por rememorar de qué se trata
medio del sentido del un objeto a través de
tacto un determinado capacidades táctiles como
objeto o cosa. la temperatura, textura,
magnitud, etc.
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Problemas en otros
sentidos sensoriales