INTEGRANTES: LIDIA ALARCON- ERIKA DELGADO-DANIELA UNZUETA- FRANCISCO ARMIJO-

ROMINA VEAS

TEMAS DE REFLEXIÓN

INSTRUCCIONES

1.- El objetivo de este documento es sugerir algunos temas para que los alumnos realicen
una reflexión e intercambien puntos de vista.

2.- Nada impide que los alumnos puedan agregar otros temas que el artículo les sugiera.
Esta es una posibilidad abierta a cada grupo. Hay total libertad.

3.- No confundan este ejercicio con la adopción de acuerdos por un grupo. Si se producen
diferentes opiniones, éstas tienen pleno derecho a expresarse. Para ello, el alumno que
tenga una visión divergente, la formula y la fundamenta.

Se trata que las visiones tengan un fundamento racional. Esto implica que deben
darse las razones de las diferentes visiones de cada uno. No es ésta una cuestión de
mayorías y minorías: La verdad de una proposición científica no se vota. No es una
cuestión de una asamblea. Es una cuestión experiencial, de pruebas recogidas de acuerdo
con el método científico apropiado. Tampoco es una cuestión de gustos.

El objetivo de este trabajo es reflexionar, lo que requiere a su vez, pensar. Cuando

analicen a la autora y expongan sus planteamientos, también pueden desarrollar sus
propias reflexiones siempre dando razón de sus dichos.
1.- ¿Qué implica investigar según la autora del trabajo?

Según la autora; la investigación debe alcanzar la verdad sobre el tema que le importa,
para ello evalúa y averigua completa e imparcialmente el valor de la evidencia y de los
argumentos, ya que con esto podrá reconocer ante ella misma cuando su evidencia y sus
argumentos sean los más débiles y su articulación del problema parezca la más vaga, para
llegar con la evidencia incluso a conclusiones impopulares, a conclusiones que socavan sus
primeras convicciones profundamente sostenidas (porque la investigación genuina
permite que el pensamiento del investigador cambie desde la primera concepción que
tenía antes de comenzar a investigar), y para dar la bienvenida a alguien más que ha
encontrado la verdad que él estaba buscando.

2.- ¿Qué diferencias hay entre una investigación que se realiza con fines políticos o
religiosos y otra con fines científicos, de acuerdo con el trabajo?

Una de las diferencias podría ser que la verdad en el caso de la investigación con fines
políticos o religiosos, la información podría ser tergiversada con finalidad de carácter
propio, en cambio, la investigación con fines científicos en cuanto a la verdad esta podría
ser verificada y así comprobada.

3.- ¿Por qué es importante conocer la verdad como resultado de una investigación
intelectual (científica) para una sociedad determinada?

Hay que partir de la base que el conocimiento de la verdad está internamente relacionado
con los conceptos de creencia, evidencia e investigación y desde aquí se expone que si el
fin de una investigación no es encontrar la verdad, NO SE ESTA INVESTIGANDO realmente.

La importancia va de la mano del saber, del aprendizaje que por medio de dicha
investigación la sociedad pudo obtener, si lo llevamos al derecho el buscar y encontrar la
verdad es sinónimo de lo correcto y de lo cual nos desprendemos para defender nuestra
postura, por tanto podría ser replicada y utilizada como fuente del derecho.
4.- ¿Existe en un campo científico determinado (Derecho, economía, química, física,
etc.) Verdades absolutas?

Si, existen verdades absolutas y que están ligadas directamente con la esencia de la
existencia humana, ya que de esta se desprende la verdad absoluta sobre que “todos
nacemos de una mujer” por ejemplo, así como también lo es que “todos moriremos” y
que “todos nacemos de la unión de un hombre y una mujer” son verdades absolutas que
pese a las investigaciones y hallazgos que puedan aparecer con el tiempo, no hay como
refutar científicamente estas verdades.

-La muerte es una verdad absoluta, pese a que los creyentes puedan pensar que después
de esta vida hay otra y/o una reencarnación en otro ser vivo nos pueda garantizar la vida
eterna.

-Todos nacemos de la unión de un hombre y una mujer, y esto va más allá de la

orientación sexual de cada persona, y es que para que exista y se de la vida humada es
necesario la unión de un ovulo y un espermatozoide; es decir la célula femenina más la
célula masculina.

-Nacemos de una mujer, esto es innegable ya que aunque fuese de forma artificial
siempre se necesita un vientre humano para crear una nueva persona, un nuevo ser
humano.

Dichas verdades absolutas expuestas hablan de los dos momentos más importantes de la
existencia; el comienzo y el final. Las conclusiones que cada uno pueda tener de estas
verdades serán completamente personales. Pero aquí están para la reflexión…

5.- ¿Qué concepto de verdad usa la autora del trabajo?

La autora indica para entender que es la verdad esta internamente relacionada con los
conceptos de creencia, evidencia e investigación, es aquí donde sostiene que “Si usted no
está buscando la verdad, usted no está investigando”.
Verdad como aquello que llamamos verdadero, dicho esto solo aquellos enunciados en los
que concordamos que es verdadero porque estamos de acuerdo con dicha afirmación.
Cabe destacar que el hecho de que podamos concordar en que aquello es la verdad, no
quiere decir que estemos de acuerdo con ella.

6.- ¿Cuáles son los valores y comportamientos que un investigador debe poseer para
llegar a la verdad y sostenerla frente al resto?

El investigador requiere honestidad para alcanzar una genuina investigación, apartándose

de sus creencias pues éstas no interferirán con los resultados que se obtengan, así mismo,
el investigador honesto no busca recibir créditos personales. Es el amor a la verdad lo que
lo lleva a desarrollar una valentía académica para desarrollar un método de investigación
tal que incluso lo llevará a considerar argumentos que no favorezcan su trabajo puesto
que el hacerlo contaminaría el resultado, por tanto para sostenerla frente al resto no
tendrá reparos en evaluar completa e imparcialmente el valor de la evidencia que maneje
respecto a la proposición por la cual está argumentando, por lo que no suprimirá la
evidencia desfavorable, ni tampoco disfrazara su fracaso.

7.- ¿Qué efectos producen las pseudo creencias y las pseudo investigaciones?

Primero vamos a dejar el significado que tiene la palabra Pseudo o Seudo; indicándose
este como un elemento compositivo del lenguaje que se utiliza como prefijo. Es
proveniente del griego ψεῦδο y significa falso. Indica una imitación, parecido engañoso o
falsedad, y se coloca antes de la disciplina, profesión, concepto, persona o cosa a la que se
parece, o aquello que es directamente falso.

Según lo aprendido podemos indicar que las Pseudo creencias están ligadas a una
proposición que nunca se ha pensado en lo absoluto y que por tanto no se ha cuestionado
ni se ha buscado si es realmente cierta, así como lo puede ser una proposición aprendida
al interior del grupo familiar, el cual casi por “herencia” se replica sin discusión alguna.
Y con respecto a las pseudo investigaciones, podremos indicar que son investigaciones
que no buscan la verdad, ya que dicha verdad ya la tienen creada, por tanto se utiliza
dicha pseudo investigación para respaldar aquello que llamamos “verdad”.

¿Qué implica el razonamiento dogmático y el razonamiento impostural en el ámbito de

una investigación científica? ¿Cómo se producen?

El razonamiento dogmático e impostural en el ámbito de una investigación científica

implicaría la falta de evidencias que prueben la verdad la investigación o incluso la
tergiversación de esta. Más bien se trataría de llevar a cabo una investigación que tenga
algún fruto de carácter personal, ya que estos razonamientos carecen de la búsqueda de
la verdad. Y estos se producen bajo la lógica de defender una convicción o ya estar
comprometido a alguna proposición de antemano.

¿A quiénes favorecen y a quiénes perjudican y en qué forma?

Favorece a los que sacan provecho de la investigación con fines de carácter personal. Y así
por efecto domino se ven perjudicados los que en busca de la verdad dan con esta
investigación y se llevan una mala noción de la verdad creyéndola así verdadera.