SEP UEMSTIS Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de

servicios No. 200

ANEXO 5 PRÁCTICA GUIADA 4. Inscribir a los alumnos y asignar a los profesores el enrollment.

Nombre de la Asignatura: UEMSTIS

Administra y Configura Plataformas de E-learning Plantel: Centro de Bachillerato
Tecnológico industrial y de servicios
Docente: Lic. Arcelia Migueles Peña / MTI Jorge Omar Fuentes Camargo No. 200

Alumnos: Carlos Arturo Monroy Olvera

Grupo/Especialidad: Programación Fecha de aplicación:07/04/2020

COMPETENCIAS
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de
trabajo.
CE9 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios científicos.

Introducción

Moodle está diseñado para apoyar un estilo de aprendizaje llamado “construccionismo social”.
La filosofía social construccionista cree que las personas aprenden mejor cuando interactúan con el material de aprendizaje, construye nuevo material para otros e interactuar
con otros estudiantes sobre el material.
La diferencia entre una filosofía tradicional y la “filosofía construccionista social” es la diferencia entre la lectura y una discusión.

Temas
Administración del sitio
 Usuarios
 Cuentas
 Campos de perfil personalizados

Instrucciones:
En base a los videos proporcionados por el profesor y su asesoramiento realizar las siguientes actividades:

1. Crear usuarios manualmente en Moodle 3.x

2. Crear campos personalizados para los usuarios
3. El formato del archivo CSV para subir masivamente a los alumnos a Moodle 3.x
4. Subir a los alumnos por medio de un archivo CSV
5. Subir alumnos con campos personalizados en un archivo CSV
6. Inscribir y asignar alumnos y profesores manualmente a los cursos en Moodle
7. Inscripciones manuales o auto-inscripciones de los alumnos
8. Solicitud de un curso por el usuario
9. Subir las fotos de los alumnos en forma masiva
10. Moodle 3.1+ Mandar mensajes a otros más eficientemente

Nota: Deberás ir contestando la siguiente guía de observación de práctica, donde anotarás lo más importante o las dificultades
a las que te encontraste al realizar ésta práctica y cómo las resolviste.

Exploración :
https://www.slideshare.net/fjarce2000/apuntes-a-moodle-subir-usuario-desde-un-archivo
ANEXO 5A GUÍA DE OBSERVACIÓN DE PRÁCTICA GUIADA 4
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servicios No. 200

Problemática encontrada Como se resolvió

Activamos la edición de bloques.

Después, seleccionamos “administración del sitio”

Seleccionamos el apartado de “usuarios” y después

en “cuentas”, “agregar usuarios”

Llenamos los datos, y hasta abajo dirá “crear

usuario”, y estará listo.

Nos aparecerá en la lista de todos los demás que

ya están creados.
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Nos iremos a nuestro curso y damos clic en

“participantes”

Después en la parte superior izq, viene un botón

de “inscribir usuarios”, y ahí buscaremos a
nuestro usuario que recién creamos.

Asignando el rol para este y listo, clic en

“inscribir”

De igual manera asignamos un rol y escogemos el

de profesor, y agregamos.