Universidad univer milenium plantel ciencias de las salud

Materia:

Motivación y Emoción

Trabajo:

Ensayo de condicionamiento de raciones emocionales

Nombre de la profesora:

Josué Daniel Cabrera Nieto

Nombre del Alumno:

Luis Daniel Iglesias Trujillo

Grupo: Mps 202 Turno: Matutino

 Rúbrica para evaluación de Ensayo
Elementos Función Contenido
del ensayo y
su valor
1.- Ubicar a un *Propone el tema del trabajo
Introducción lector *Anuncia el objeto del trabajo
Valor: 25% externo, que *Precisa el problema del que se va a ocupar, en forma de interrogante
puede no *Proponer una posible respuesta para esta interrogante: la idea central que
saber nada del se fundamenta en el desarrollo
tema, en lo *Prevé la estructura del trabajo: los subtemas que se trabajarán y el orden
que leerá y en el que se hará
encontrará en *Indican las fuentes que servirán para abordar la cuestión
nuestro
ensayo.
2.-Desarrollo Sustentar la *Examinar un problema y toma una postura a la luz de la bibliografía o la
Valor: 25% idea argumentación crítica y analítica
propuesta *Analiza el material del trabajo
*Argumenta a favor de una tesis. Dando razones que se apoyan en la
bibliografía o la información revisada
*Valora el aporte del texto
*Muestra al lector el razonamiento que le lleva a sostener la postura
personal propuesta
3.- Cerrar la idea *Sintetizar la idea planteada y los argumentos que se utilizaron para
Conclusiones propuesta, sustentarla
Valor: 25% dar la idea de *Evalúa lo planteado, señalando sus alcances y sus limitaciones
un “trabajo *Plantea implicaciones o nuevos interrogantes al problema
acabado”
4.-Formato Estructura del *El ensayo se entrega impreso
Valor: 25% ensayo *Debe contener carátula con los datos básicos de la institución, del alumno,
la carrera y la fecha, con el logo de la universidad.
*Arial 12, interlineado de 1.0, margen estrecho (1.27cm por cada lado), sin
espacio antes de párrafo y con hojas enumeradas, texto justificado.
*El ensayo en 1 cuartillas (sin contar carátula)
*En folder, sin engrapar y sin clip.
*Se debe incluir un mapa conceptual del texto analizado, a mano, el
mínimo es de 1 cuartilla.
*En el mapa conceptual se deben incluir las ideas principales del texto
analizado, utilizando sus propias palabras.
*No copiar la información del texto.
*No resumir la información del texto.
*El análisis del texto se evalúa principalmente.
Total: 100%
 Condicionamiento de reacciones emocionales
En el presente ensayo se hablara sobre respuestas que pueden ser condicionadas o no por medio
de distintos estímulos externos, algunos descubrimientos del científico Watson gracias a sus
experimentos que aportaron grandes avances a la psicología en y reforzó un poco más la técnica
conductista.
A lo largo de la historia se ha tratado de estudiar las respuestas del ser humano y las emociones que
se presentan ante algunos estímulos del ambiente como lo son la ira, el amor ,la felicidad, la tristeza
son emociones que puedan se observables a lo cual se decía “que las respuesta en personas
adultas era un poco más difícil de explicar” y la de los infantes era un poco más sencilla de poder
explicar varios autores comentaron que el conjunto de estímulos que incrementa por medio de
varios factores condicionantes, varios científicos entre ellos Watson carecían de bases
experimentales; uno de los experimentos que causo un gran impacto en la ciencia del conductismo
es el del pequeño Alberto B un bebe de la edad de 7 meces de edad el experimento constaba en
mostrarle una serie de animales que le causaban al principio no le causaba ninguna reacción al
observar este efecto decidió golpear un objeto de metal contra otro para que este provocara un ruido
desagradable para el infante y que al momento de este ruido se le presentaba un animal entre ellos
una rata blanca y una máscara el niño logre asociar el ruido con el animal a esto se le domino
estimulación simultánea, se presente un miedo que antes no tenía a dicho animal el científico
Watson logro condicionar una conduce en el pequeño .
Lamentablemente el niño fue retirado por su madre al ver que su hijo la pasaba mal, Watson se
preguntó que si la emoción condicionada podría desaparecer el planteo varias formas de poder
desaparecer la conducta esta eran por medio de la comida, la actividad ,el entrenamiento constante
y el reacondicionamiento. Lamentablemente nunca las pudo llevar acabo ya que sus padres se
opusieron a que se siguiera tratando con su hijo. Dado a estos resultados se descubrió que la
mayoría de fobias se encuentra en el campo de la psicología ya sea de que tengan un valor
emocional condicionado ya sea de forma directa o que se formadas desde la infancia.
Podemos decir que En la actualidad la gracias a este aporte la las fobias ya sean sociales o
especificas se pueden lograr corregir por medio de una terapia conductual pero si la fobia no afecta
demasiado la vida del sujeto no es necesario que este la tome pero si su fobia se presenta de forma
habitual este deberá acudir a terapia para poder lograr corregir este condicionamiento que se
presentó. Para concluir con este ensayo podemos decir que la mayoría de miedos provienen de la
inflación ya que en esa edad tendemos a imitar la mayoría de eventos que vemos y aunque no se
aplique un experimento como el anterior mencionado simple mente con hacer una acción el infante
tiende a asociarla y cundo se le presente ese estimulo tendrá a seguirlo, esto nos lleva a que
podemos aplicar condicionamiento en todo momento aunque las no lo veamos de este modo pero al
momento de educar a un hijo el más aplicado es el condicionamiento operante.
 Condicionamiento de las reacciones emocionales

En las especulaciones científicas se han hecho

varias sobre condicionar distintos tipos de
respuesta emocional

La teoría de Watson y Morgan

de que en la infancia los Algún método debe extender
Los autores antes
patrones de emocionales son por más tiempo el estímulo
mencionados partieron sin
muy pocos y no pasan hacer que despierta dichas
una base experimental al
respuestas fácilmente emociones así como sus
punto de vista de que el
observables como la ira, el componentes
conjunto de estímulos
aumenta por el amor
condicionamiento de factores
reflejo.

El experimento que realizo Watson para

mostrar las emociones conductuales fue con el
pequeño Alberto un bebe de 7 meses de edad
que al infante se le presentaban a varios
animales como lo son un perro, una rata
blanca, Un conejo y un mono al principio este
le acariciaba la cabeza a la rata blanca al
presentarse esto Watson decidió aplicar otro
estimulo diferente que fue golpear una barra
de metal contra otra en la parte trasera de
Albert el ruido que este emanaba fue
desagradable al momento de golpear se le
acercaba una animal para que este lo asociara
con el ruido y le cause temor a esto Watson lo
denomino estimulación simultanea el
experimento no se pudo concluir debido a que
los padres de albero no lo dejaron seguir.

Watson se preguntó
si estas conductas
se podrían arreglar
ideo cuatro formas
pero no las pudo
llevar acabo debido
a que ya no contaba
con Albert