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IBAGUE-TOLIMA
2020
NETIQUETA Y RUBRICA TIGRE
Presentado por:
ID:757446
Presentado a:
NRC: 18244
CONTADURIA PUBLICA
I SEMESTRE
2020
INTRODUCCION
En el presente trabajo se encuentra el significado de netiqueta, para que sirve, sus ventajas y
desventajas sin ella, sus 10 reglas básicas y como lo pongo en practica en mi vida personal.
Ademas trae el significado de la rubrica T.I.G.R.E, para que sirve, que pretende, el significado de
la palabra T.I.G.R.E y sus características.
NETIQUETA
En Internet convivimos muchos usuarios. Son máquinas las que nos facilitan las comunicaciones
entre unos y otros, pero somos personas los que estamos ahí, disfrutando del servicio. El principal
objetivo de que estemos usando dicho servicio es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un
servicio de calidad, con los menores problemas posibles.
¿Qué es la netiqueta?
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC, sitios
más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales. Aunque
representan un código de conducta, la netiqueta no fue ideada para limitar tu libertad de
expresión, sino para indicar la mejor manera de comportarse usando las TIC. Gracias a ella
podemos comunicarnos adecuadamente, mientras disfrutamos y aprovechamos de mejor manera
las redes sociales, chats, videojuegos, foros, y las TIC en general.
Es necesario tener en cuenta las reglas, ya que sirve para no generar conflictos o desagravios en
la web.
Ventajas.
Desventajas.
1. Recuerde lo humano.
Es importante recordar que, aunque veamos un monitor, por lo tanto, a veces olvidamos que nos
estamos comunicando con otra persona con sentimientos muy parecidos a los nuestros.
3. Sepa en qué lugar del ciberespacio está, la netiqueta cambia de un dominio a otro.
Cuando entre a un dominio desconocido para usted del ciberespacio, debe darse tiempo para
observar el sitio. Visualice una idea de cómo actúan las personas que ya participan. y luego
participe usted también.
* Nunca olvide que la persona que lee el mensaje es otro ser humano con sentimientos que
pueden ser lastimados.
Es una táctica de índole académico-educativa que permite la fácil comprensión de cómo diseñar
un foro para discusiones en aulas virtuales.
La rúbrica tigre hace referencia a un conjunto de técnicas educativas que tienen por finalidad
hacer contribuciones acertadas en las discusiones que se llevan a cabo en los foros de la red y
evaluar su efectividad.
En este caso la palabra “tigre” es un acrónimo; es decir, un vocablo creado a partir de las iniciales
de otras palabras. Este recurso pedagógico-andragógico busca generar aprendizajes significativos
a partir de los aportes individuales y grupales de los participantes de una discusión socializada en
línea.
Esta rúbrica pretende potencializar el valor cognitivo de los foros brindando herramientas de
participación y evaluación acertadas a sus participantes. Cada una de las letras que le conforman
hace referencia a una serie de recomendaciones que apuntan al comportamiento que se debe tener
al momento de redactar un artículo en la red.
T: título diciente
Cuando se habla de un título diciente se hace referencia a un enunciado llamativo, que habla por
sí mismo, que muestra claramente el contenido de lo que se desea transmitir.
I: ilación
Luego del título, esto es lo que permitirá que el lector siga en el artículo o se retire. La ilación es
la manera en la que el creador de contenido textual entrama las ideas principales para construir el
cuerpo de su discurso.
En lo que refiere a las discusiones en foros, que es a lo que aplica fundamentalmente la rúbrica
tigre, la ilación va a estar determinada por el hilo conversacional del foro. Se debe estar atento a
las participaciones de los miembros y responder elocuentemente basándose en lo que se viene
tratando.
G: generar discusión
La rúbrica tigre invita a estimular a los participantes a seguir aportando ideas al foro. Se trata de
forjar una continuidad en la formulación de incógnitas; hay que solicitar más y más
contribuciones a los participantes para generar aprendizajes significativos.
R: redacción y presentación
Hace alusión a la manera en la que es planteada la idea desde el punto de vista sintáctico y
gramatical. Muchas veces se pueden tener ideas y aportes estupendos, además de semillas
magnificas para expandir y profundizar las conversaciones, pero el manejo del idioma y de la
escritura no ayuda.
E: enriquecer la discusión
Aparte de lo antes planteado, un buen forista no solo crea buenos títulos, tiene buena ilación,
genera ideas que se hacen semillas y se multiplican, y redacta bien lo que piensa, sino que
también enriquece la conversación cada vez que se manifiesta.
Características
– Es empleada en el ámbito de las redes, fue pensada para enriquecer los aportes que se hacen en
las discusiones que se generan en los foros.
– Trata dos aspectos básicos: cómo generar el contenido para el foro y cómo evaluar el nivel de la
participación. Ambos aspectos se rigen por lo explicado en las letras que conforman el acrónimo,
solo que el primero es principalmente participativo y el segundo evaluativo.
– Motiva a la intervención, acabando con la costumbre del “sujeto pasivo” en las discusiones.
– Aúpa al mejoramiento en la redacción para lograr mensajes más consistentes y eficaces, lo cual
maximiza la capacidad comunicativa de los participantes.
– Posee un carácter dual, pues al mismo tiempo que se evalúa al compañero, hay una
autoevaluación intrínseca en proceso. Quien evalúa está midiendo y mejorando también la
calidad de su participación.
– Facilita la creación de contenidos claros en las discusiones. Esta cualidad conlleva a generar
mayor participación y, por ende, aprendizajes más sólidos.
Pantallazos de mi participación en el foro:
CONCLUSION
El anterior trabajo presenta una gran ayuda para sabre como manejarse en la internet; se podría
decir que:
-Como se trata de discutir no por discutir, sino de ir al fondo de lo que se discute, es bueno
hallar las distintas posiciones (mediante la ilación) y hacer explícitos nuevos interrogantes
que surgen (mediante la generación de las nuevas semillas de discusión).