ASIGNATURA: MATEMATICAS CURSO: 3 ero PROFESOR(A): Cristian Catriman PIE: Bernardita Bastias P.
AUTOEVALUACIÓN EN CASA
Nombre:
Unidad 1 Nuestro Barrio
Objetivos: 1. Generar, describir y registrar secuencias o patrones numéricos, usando una variedad de estrategias en tablas del 100, de manera manual y/o con software educativo. 2. Resolver problemas rutinarios en contextos cotidianos, que incluyan dinero e involucren las cuatro operaciones (no combinadas). 3. Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números del 0 al 1 000: a. › usando estrategias personales con y sin material concreto b. › creando y resolviendo problemas de adicción y sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de software educativo
Indicadores Muy Bien Medianamente No logrado
bien /No realizado
Realice con gran entusiasmo el trabajo enviado
para la casa de Matemáticas Destine una hora para realizar las actividades enviadas a casa Manifesté interés por realizar las actividades enviadas a casa Demostré interés y motivación por aprender los contenidos y actividades enviadas a casa Apoyé mis ideas con argumentos, fruto de mis conocimientos. Comprendí los contenidos y procedimientos enviados para trabajar en casa de Matemáticas Frente a dificultades hice todo lo posible por superar mi dificultades y aprender el contenido. Utilice diferentes medios como: tecnológicos, libros y familia, etc. Cuando algo era muy complejo de comprender Utilice las ideas enviadas a casa para realizar de mejor manera las actividades propuestas Las actividades de Matemáticas enviadas a casa fueron fáciles de realizar Mi familia y yo nos comprometimos con mis aprendizajes en casa comprendí las instrucciones dadas para cada actividad enviada al hogar Observe los videos de activación de conocimientos para una mayor comprensión de las actividades de Matemáticas que debía realizar Comprendo cómo resolver secuencia numérica Identifico patrones de secuencia numérica Realizo todas las actividades enviadas a casa sobre secuencia numérica Reviso junto a mi familia que los resultados estén correctos. Utilizo estrategias enviadas a casa para resolver problemas matemáticos comprendí cada uno de los problemas matemáticos enviados Identifico operaciones matemáticas Culmine todas las actividades enviadas a casa Compartí contenidos con los integrantes de mi familia , para enriquecer nuestro aprendizaje Realice una retroalimentación positivas y negativas con mi familia sobre las actividades enviadas a casa