ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

TITULO: ECONOMIA Y SOCIEDAD / GEOGRAFÍA ECONÓMIA

GRADO NOVENO
TALLER Nº
EJE GENERADOR Nº 01 IMPORTANCIA Y ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA 01

PROFESOR: ARIEL MONTERROZA DIAZ

TIEMPO DE REALIZACIÓN ACTIVIDAD EN CLASE PARA ENTREGAR ALAS 8-AM

Importancia y organización de la actividad económica

1. CONTEXTUALIZACIÓN:
Al igual que la Geografía la economía es una de las Ciencias Sociales ambas asisten el
comportamiento y las actividades de los humanos, la primera trata de la descripción de la
Tierra, asimismo la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes,
lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí. La segunda estudia la extracción,
producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, la forma o medios de
satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos, Basándose en los puntos anteriores,
la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan.
El simple hecho de cepillarte los dientes, tu papa bañarse y disponerse irse a trabajar, tu mamita plancharte el uniforme
para venir al colegio son actos ligados a actividades económicas.
La geografía económica relaciona la actividad económica (consumo y producción) con el lugar del mundo en que se
lleva a cabo.
Los geógrafos se interesan no sólo por dónde están las cosas sino por qué están situadas en donde se encuentran, y la
naturaleza de los procesos que afectan a tal ubicación.
En esta guía abordaremos varios temas concernientes al estudio de la geografía económica y así conducirnos a lograr
los siguientes objetivos:
• Descubrir la importancia de la economía en la vida humana.
• Conocer de facto los términos Necesidades básicas, necesidades secundarias, actividad económica, producción,
consumo, ahorro, empresas públicas, Flujos monetarios, bienes y servicios, flujos de bienes y servicios, e conomía de
autoconsumo.

 Respeto ante las actividades académicas.  Ritmo de trabajo

 Reporte de materiales.
 Presentación oportuna y ordenada de cuaderno de anotaciones.
 Profundización de los temas tratados.
 Compromiso Social
 Análisis, Criticidad y Síntesis en las intervenciones y anotaciones 
Participación activa en clase, espontaneidad y oralidad.
 Coherencia en la formulación de preguntas y respuestas.

1.3. Reflexión:
Comenta con tu compañero (a) más próximo (a).
A. Elaboren una lista de 10 elementos de necesidad básica para su vida diaria.
B. Utilizando sus conocimientos previos determinen su origen, elaboración, materiales o componentes del cual
está elaborado y cómo llego a ustedes como consumidores.

2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
2.1. Trabajo Personal:
Te recuerdo que es fundamental la consulta y reportes de diferentes fuentes (internet, textos, revistas, videos,
documentos, etc.) para un correcto desarrollo de las siguientes actividades:

Teniendo en cuenta el material de las clases anteriores

Desarrolla las siguientes actividades:

1. ¿A tu juicio qué importancia le das a la actividad económica?

2. ¿Qué relación encuentras entre las actividades económicas y las necesidades humanas?
3. ¿Qué necesidades básicas tiene lo seres humanos? Identifica algunas y piensa en qué bienes o servicios
pueden satisfacerlas. Explica tu respuesta
4. ¿Cuáles son los principales agentes económicos? Explica tu respuesta.
5. ¿Cómo interviene el Estado en la economía?
6. Averigua el nombre de tres empresas públicas del país. Consulta que producen o cuales servicios prestan.
7. ¿Cómo se define la actividad económica? ¿De qué modo crees que tu familia y tú participan en la actividad
económica?
8. ¿Cómo obtiene el Estado sus ingresos?

Esta actividad debe entregarse hoy al terminar la clase