UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN RIOFRÍO BUSTAMANTE.

PROPUESTA Y NORMATIVA DEL DEBATE ESTUDIANTIL 2017 - 2018

Sean todos ustedes bienvenidos y bienvenidas a este debate, en el que conoceremos

cuales son las propuestas e ideas que tienen los candidatos al consejo estudiantil período
2017 – 2018.

Con el fin de fortalecer la formación integral del estudiante, las autoridades

de los establecimientos educativos deben propiciar la conformación de
organizaciones estudiantiles encaminadas al ejercicio de la democracia y al cultivo
de valores éticos y ciudadanos.

En el Ecuador, como en todos nuestros países, la vigencia de la democracia no puede

entenderse solamente como la vigencia de una Constitución. Es necesario crear
condiciones socioeconómicas para que la estabilidad política se fundamente en la justicia
social.

Al mismo tiempo también es necesario ir fomentando el desarrollo de una cultura de la

democracia que robustezca la organización popular e institucionalice la participación
ciudadana y la responsabilidad de los elegidos respecto de sus electores.

No cabe duda de que en el desarrollo de esa cultura de la democracia el sistema

educativo cumple un papel preponderante.

Por ello, las autoridades de nuestra Unidad y el Consejo Electoral han organizado este
debate estudiantil, como un ejercicio pleno de democracia, en el que conoceremos el
pensamiento de los candidatos.

Permítanme presentar a continuación a los candidatos que participan en este año:

Se encuentra con nosotros el alumno Jefferson Paúl Vera Zhuma, de segundo de

Bachillerato.

Él representa al partido JUNTOS POR EL DESARROLLO – PJD Lista número 7.

Su lista está conformada de la siguiente manera:

- Jefferson Vera Zhuma – PRESIDENTE

- Lizbeth Vera Vera – VICEPRESIDENTA
- Anthony Guillín – SECRETARIO
- Margeory Sambrano – TESORERA
 Ahora presentamos también al alumno Joel Fernando Tinitana Apolo, de tercero
Bachillerato.

Él representa al partido JUNTOS POR EL CAMBIO ESTUDIANTIL – JPCE - Lista número 20.

Su lista está conformada de la siguiente manera:

- Joel Fernando Tinitana Apolo – PRESIDENTE

- Dalton Alberto Sambrano – VICEPRESIDENTE
- Gloria Lucía Jumbo – SECRETARIA
- MariuxI Aracely Torres – TESORERA

Los temas en debate con:

La promoción y el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes.

El aporte estudiantil en el fortalecimiento y aplicación de actividades lúdicas, deportivas

que permitan la sana distracción y diversión en este plantel.

La motivación de los estudiantes para la práctica e involucramiento en actividades

culturales nuestras para incrementar el sentido de pertenencia y hacer frente a
referentes culturales externos.

Estrategias y propuestas para que haya una convivencia pacífica, de respeto y tolerancia
en este establecimiento.

ORGANIZACIÓN DEL DEBATE:

Este debate está organizado en tres partes.

En la primera los candidatos tienen la oportunidad de exponer sus propuestas a los

asistentes. Para ello les preguntaremos: ¿Por qué los estudiantes de esta Unidad
Educativa deberían confiar en su voto por su lista? Tendrán 5 minutos.

En el segundo bloque los estudiantes candidatos tendrán 1 minuto y 30 segundos para

responder uno a uno los temas propuestos anteriormente que los realizará el moderador.

En el tercer bloque cada candidato hará uso de la palabra y podrá plantear una pregunta
al otro candidato, referente exclusivamente a este proceso electoral, o a la comunidad
educativa en sí, se le otorgará el turno respectivo a cada uno. Tendrán un minuto y medio
cada uno para responder.

En el cuarto bloque, uno de los estudiantes asistentes podrá hacer una pregunta a uno de
los candidatos referente exclusivamente a este proceso electoral, o a la comunidad
educativa en sí, se le otorgará el turno respectivo a cada uno. Tendrán un minuto y medio
cada uno para responder. Si se nota mala intención o si la pregunta no se refiere al
proceso, ésta será rechazada.

Luego realizarán una intervención general de despedida y realizarán sus conclusiones.

Tendrán un minuto y medio cada uno.

El tiempo que no ocupe un candidato no es acumulativo. Por lo tanto el candidato deberá

aprovechar al máximo su tiempo.

Están prohibidos las barras, pifias, burlas, gestos distractores, cualquier otra acción que
pretenda interferir en la normal participación de uno u otro candidato o muestra de estar
a favor o en contra. En caso de presentarse, las autoridades del plantel tomarán las
acciones respectivas.

Les agradecemos por su presencia, les invitamos a escuchar con atención, a mantener el
orden y a participar en este proceso fomentador de la democracia.

Desarrollo del debate:

- Señor candidato: ¿Por qué los estudiantes de esta Unidad Educativa deberían
confiar en su voto por su lista? Tiene 5 minutos para responder.
- Ahora preguntamos al candidato, señor candidato: ¿qué tan factible es su plan de
trabajo para ser realizado?
- Ahora preguntamos a los candidatos, señor candidato: cómo pretenden ustedes
lograr la promoción y el cumplimiento de los derechos y deberes de los
estudiantes. Tiene un minuto 30 segundos.
- Ahora preguntamos a los candidatos, Tiene un minuto 30 segundos para
responder. Señor candidato: de qué forma sería el aporte estudiantil en el
fortalecimiento y aplicación de actividades lúdicas, deportivas que permitan la
sana distracción y diversión en este plantel.
- Ahora preguntamos a los candidatos, Tiene un minuto 30 segundos para
responder. Señor candidato: Cómo pretende motivar a los estudiantes para la
práctica e involucramiento en actividades culturales nuestras para incrementar el
sentido de pertenencia y hacer frente a referentes culturales externos.
 - Ahora preguntamos a los candidatos, Tiene un minuto 30 segundos para
responder. Señor candidato: que estrategias y propuestas considera que son
necesarias para que haya una convivencia pacífica, de respeto y tolerancia en este
establecimiento.

Ahora pasaremos a la siguiente etapa. Cada candidato puede plantear una pregunta al
otro compañero. Lo hará con el respeto del caso, orientando su pregunta a referente
exclusivamente a este proceso electoral, o a la comunidad educativa en sí. Iniciamos.