Proiect de lecţie

Clasa : a-XI-a A
Tema: Comuna Bozovici
Timp: 50’
Tipul lectiei: mixtă
Locul de desfăşurare:Cabinetul de istorie
Strategia didactică:
- metode: conversaţia, explicaţia,comparaţia,învăţarea prin descoperire,
expunerea, interpretarea de text;
- mijloace de învăţămînt: hartă istorică, atlase istorice,prezentarea în power-
point, calculator, video-proiector, suport de curs, manual.
- bibliografie:
1. DOLÂNGĂ, Nicolae, Ţara Almăjului (Repere etnografice şi
etnologice). Documentare realizată între anii 1964 şi 1994, în
localităţile româneşti şi ceheşti din Valea Almăjului, Timişoara,
Editura HESTIA, 1994.
2. IOVAN, Ioan, Dicţionar al artiştilor contemporani din Banat,
Timişoara, Editura BRUMAR, 2003.
3. MAGIAR, Nicolae, MAGIAR, Eduard, Monografia localităţii
Bozovici, Reşiţa, Editura TIM, 2006.
4. SMEU, Liviu, Contribuţii la istoria Almăjului, Bucureşti, Editura
Litera,
1977.
5. STOICA, de Haţeg, Nicolae, Cronica Banatului, ediţia a 2-a revizuită,
Timişoara, Editura Facla, 1981.

Competenţe generale:
- înţelegerea evoluției istorice a localității Bozovici de la prima atestare
documentară până în prezent.
Competenţe de referinţă:
 1. să distingă etapele istorice din evoluţia localității;
2. să poată prezenta care a fost aportul localității la Istoria Almăjului;
3. să-şi însuşească noţiunile şi termenii istorici noi ;
4. să poată enumera şi explica aspectelevieții culturale și spirituale ale
Bozoviciului;
5. să enumere obiceiurile și tradițiile locale;
6. să poată motiva necesitatea păstrării și conservării obiceiurilor și tradițiilor
locale;
Desfăşurarea lecţiei
I. Momentul organizatoric:
a. punerea absenţelor;
b. pregătirea mijloacelor de învăţământ folosite la lecţie
II. Evaluarea cunoştinţelor dobândite anterior print-un test de 10 minute.
III. Expunerea noilor cunoştinţe:
a. cu ajutorul materialului prezentat în power-point,
b. a suportului de curs;
c. a textelor interpretate
d. predarea se va face ţinând cont de stilurile de învăţare ale
elevilor:practic, auditiv şi vizual
IV. Fixarea cunoştinţelor dobândite printr-un rebus rezolvat la sfârşitul orei.
Proiectului de lecţie se anexează:
1. suportul de curs; 3. testul;
2. materialul realizat în power-point; 4. rebusul.

Desfăşurarea lecţiei

Conţinutul
Nr. Obiectivele Activitatea Strategia
ştiinţific al Activitatea elevilor
Crt. lecţiei profesorului didactică
lecţiei

1. Momentul - notează Elevii cu stilul de învăţare:

organizatoric absenţele . 1. practic vor merge la
- pregăteşte calculator unde vor căuta pe
mijloacele de internet materialele necesare
învăţământ. pe baza sarcinilor trasate de
 - împarte elevii în
trei grupe profesor;
privind stilurile 2. vizual vor primi schiţa lecţiei
de învăţare: pe baza careia îşi vor selecta
o auditiv materialul de învăţat;
; 3. auditiv vor urmări
o vizual; prezentarea profesorului pe
o practic baza materialului făcut
. înpower-point.

Profesorul împarte
Evaluarea un test pe care elevii
Habitatul Elevii răspund:
cunoştinţelor să-l rezolve, pentru
2. Țării - alegând varianta corectă; Fişe test.
dobândite a verifica
Almajului - formulând ei răspunsul
anterior cunoştinţele
dobândite anterior.
Se apelează : - hartă
- la cunoştinţele - conversaţie
anterioare; - observaţie
- materialul - descoperire
Elevii:
realizat de - interpretare
- îşi îndeplinesc sarcinile
profesor privind de text
trasate
habitatul Țării - explicaţia
- enumeră zonele Văii
Almajului; - conversaţia
Anunţarea lecţiei Localitatea Almăjului;
3. - internet pentru - povestirea
noi. Bozovici - indică satele Văii Almajului,
căutarea - bibliografie
- prezintă repartiția populației
materialului - explicaţia
pe criterii confesionale și
necesar elevilor - hartă istorică
etnice,
cu stilul de - povestirea
învăţare practic; - comparaţia
- texte și harta - lectura
istorică. istorică
- atlase istorice
Elevii observă şi notează: - prezentare în
Profesorul îi
- primele urme de locuire și power-point
îndrumă pe elevi pe
atestarea documentară a - rebus
baza discuţiilor
localității,
Dobândirea Repere anterioare să descrie
4. - Bozoviciul în perioada antică
noilor cunoştinţe istorice evoluția localității
și medievală,
de la prima atestare
- Bozoviciul în epoca modernă,
documentară până
- Bozoviciul în lumea
în prezent .
contemporană.
5. Dobândirea Viața Profesorul îi Elevul observă şi notează:
noilor cunoştinţe cotidiană îndrumă pe elevi să - Evoluția populației și
observe situaţia împarțirea pe criteriul etnic-
localității Bozovici confesional și nivel de
sub aspect pregătire;
demografic,economi - Situația economică șui
c, cultural, spiritual, oportunități de dezvoltare,
- Aspecte legate de viața
culturală:
a) școală
b) biserică
c) coruri
d) casă de cultură
- viața cotidiană a localității:
a) ocupații
tradiționale
 b) meșteșuguri
țărănești
c) obiceiuri și
portul popular

Se face
printr-un
Fixarea
rebus, pe care
6. cunoştinţelor noi
elevii îl
donândite
rezolvă la
sfârşitul orei