ETICA 7° CUARTO PERIODO.

LOS MASS MEDIA MANIPULAN MIS SENTIMIENTOS

La influencia de los Medios de Comunicación Social ha sido determinante en la
vida de la sociedad y de cada persona en particular. El cine, la radio, la televisión,
el teléfono, los computadores, los videos, la prensa, entre otros, han entrado de
una manera sutil a los hogares, a los centros educativos, a las reuniones sociales,
a los grupos comunitarios, haciéndolos más ágiles, más dinámicos e interesantes.
Vivimos en la época de las comunicaciones; época marcada por los avances
vertiginosos de los descubrimientos científicos y tecnológicos. Todos estos
avances influyen positiva o negativamente en la formación de las personas y en la
promoción de una comunidad.
El dominio de los medios de comunicación social:
La dominación cultural es la imposición de un conjunto de valores, conocimientos,
normas de comportamiento y un estilo general de vida sobre otros pueblos.
Los medios de comunicación social se constituyen en la actualidad en vehículos
que protagonizan negativamente esa dominación cultural, creando en el pueblo
graves frustraciones, falsas expectativas, consumismo, afán competitivo
disociador y pérdida de la identidad, en la medida en que los consumidores
quieren cada vez más imitar los modelos transmitidos.
Los medios de comunicación social desempeñan un papel importante en la
creación de la cultura y en su transmisión. Constituyen en el mundo de hoy una
fuerza poderosa y omnipresente. Pueden despertar las conciencias, defender los
derechos del hombre y orientar la conciencia humana hacia el bien, la libertad, la
justicia, la solidaridad y la paz, pero los hombres pueden volver estos medios en
contra de todos los valores y utilizarlos para su propio perjuicio. Los medios de
comunicación pueden usarse para bloquear a la comunidad y menoscabar el bien
integral de las personas alienándolas, marginándolas o aislándolas; arrastrándolas
hacia comunidades perversas alrededor de valores falsos y destructivos;
favoreciendo lo grotesco y degradante.
TALLER
1. Dibuja los Mass media que conozcas.
2. Escribe 5 aspectos positivos y 5 negativos para cada uno de los siguientes
medios: radio, prensa, internet y celulares.
3. Escribe por qué es importante que la televisión clasifique su programación
por franjas (infantil- adultos)
4. Escribe los nombres de tres programas que consideres han influido de
manera negativa en los niños y adolescentes y 3 que hayan influido de
manera positiva. Explica por qué.
 5. Realiza la descripción de un tema que quisieras difundir a través de
comercial de televisión

LA COMUNIDAD ME BRINDA OPORTUNIDADES PARA CULTIVAR MIS

SENTIMIENTOS
REGLAS BASICAS DE CONVIVENCIA EN EL COLEGIO

Practicar el respeto en las relaciones diarias con sus compañeros, profesores y

demás personas de la comunidad educativa: el buen trato a los demás y el respeto
a la diferencia contribuye a tener un mejor ambiente escolar y crecer el círculo de
amigos-

Tener un buen comportamiento social y disciplinario: el correcto comportamiento

en clase favorece la Convivencia pacífica del grupo y el desarrollo de la clase
permitiendo asimilar con facilidad los contenidos del área.

Solucionar los problemas hablando, nunca utilice la violencia Física ni de palabra.

Utilizar constantemente las palabras mágicas: permiso, por favor y gracias.

Ser responsable y cumplir con los deberes y compromisos académicos: porque

favorece la comprensión de los temas vistos en el área.

Emplear un vocabulario acorde y apropiado en las clases. Evite expresiones

subidas de tono o soeces (las malas palabras).

Llegar puntualmente a clases.

Portar correctamente los uniformes reglamentarios y cuidar la presentación y aseo

personal.
No comer en clase ni tirar basuras al suelo.

Usar el tiempo de manera eficiente.

Apagar el celular o ponerlo en silencio durante las clases

Conocer y aplicar el manual de Convivencia de la institución.

Grado 7° ETICA Y VALORES
TALLER  
EL COMERCIO DE LOS SENTIMIENTOS
El comercio de sentimientos será una expresión que referencie para nosotros la
práctica de la manipulación de los sentimientos de otra persona en el sentido que
lo hacen:
-       Las personas que en sus relaciones interpersonales utilizan el Chantaje
emocional o generan relaciones  interesadas.
-       Las personas que ofrecen emociones placenteras a través del disfrute de su
cuerpo, imagen por dinero u otros beneficios.
-       Las personas que esclavizan a  otras por sueños e ilusiones (trata de blancas)
-       Las religiones como manipulación de la conciencia.
-       Los medios de comunicación como medio para vender más, o para introducir
ideas en las masas.
Estos modos de manipulación se pueden encontrar en la vida cotidiana lo cual no
significa que sean una práctica ética sino condenable.
Ver: http://www.cocemfecyl.es/index.php/cuidadores/48-abordaje-terapeutico-de-
conductas-anomalas
El chantaje emocional es una de las prácticas psicológicas más utilizadas, pero no por
ello es legítima. Como estrategia para manejar el comportamiento de los demás,
de forma inconsciente o voluntaria, consiste en la presión hacia a otras personas,
que son víctimas del chantaje emocional, para que actúen, digan o piensen de una
determinada manera, aunque vaya en contra de sus principios.
Esta presión, no es sólo patrimonio de la pareja; en cualquier relación de tipo personal
se puede ser tanto víctima como verdugo. De hecho, es un recurso muy utilizado
entre padres e hijos. ¿Es que ya no me quieres? o Con todo lo que he hecho por
ti, son alguna de las frases más utilizadas por aquellos que lo practican.
 Por qué se producen. Antes de iniciar cualquier intervención tendente a eliminar el
chantaje emocional y el comportamiento problemático se debe de analizar y
descubrir su propósito. Algunas personas asumen, erróneamente que pueden
suprimir una conducta sin conocer su propósito.
¿Por qué lleva a cabo esto? En la mayoría de los casos, las personas muestran
comportamientos relacionados con el chantaje emocional, porque han aprendido
una forma de comportarse que facilita la consecución de sus deseos y
necesidades. Constituyen una forma de manejar las dinámicas familiares y
“salirse” con la suya.
En muchas ocasiones, el comportamiento problemático es el único medio que tiene
para expresar emociones o comunicarse. Es una forma de “ reclamo” de atención
 cuando se siente no suficientemente atendido por el entorno más próximo. Por
debilidad o inseguridad, por temor al abandono o por excesiva dependencia
emocional de las otras persona.

Las características que nos hacen vulnerables al chantaje emocional.

-       Una excesiva necesidad de aprobación.
-       Un profundo miedo al enojo y la ira de quienes nos rodean.
-       Una gran necesidad de paz, sea cual fuere su precio.
-       Una tendencia a asumir demasiada responsabilidad por la vida de los demás.
-       Un alto nivel de inseguridad con respecto a nuestro valor y capacidad ( baja
autoestima )
Indicadores del chantaje. Cuando el cuidador realiza atenciones superiores a las
necesarias, teniendo en cuenta las limitaciones del familiar es importante decir NO
cuando nos demanda una acción desproporcionada o estamos siento objeto de un
chantaje emocional. Indicadores de la necesidad de poner límites al cuidado.
Cuando las personas a las que se cuida se comportan de alguna de las siguientes
formas:
-       Se niegan sin razones objetivas suficientes a colaborar en tareas habituales que
siempre realizan normalmente.
-       Originan un gasto económico desmesurado en la familia ( más llamadas de
teléfono, más gastos superfluos…)
-       Se quejan de situaciones sin importancia
-       Adoptan una postura victimista
-       Culpan al otro de errores que se cometen de forma involuntaria o en situaciones
inevitables o importancia.
-       Fingen síntomas para captar más atención cuando el cuidador realiza acciones
independientes.
-       Culpan a otros de problemas generados por ellos.
-       Hacen reproches cuando el cuidador pone límite a sus peticiones.
-       Piden más ayuda de la necesaria
-       Empujan o golpean a los cuidadores
-       Exigen continua atención, más de la necesaria.
Que hacer para evitar un chantaje. Saber decir no, es importante para mantener
nuestra autoestima, ya que...
-       Rechazar peticiones implica ser capaz de decir “no” cuando se quiera hacerlo sin
sentirse mal por ello
-       Tenemos derecho a decir “no” a peticiones poco razonables y a peticiones que,
aunque sean razonables, no queremos acceder a ellas.
-       Ayuda a no implicarse en situaciones en las que después lamentaríamos
habernos implicado.
-       Ayuda a evitar circunstancias en las que sentimos que se aprovechan de
nosotros o que nos manipulan.
-       Nos permite tomar nuestras propias decisiones.
Aprender a modificar un chantaje emocional es una tarea que requiere paciencia, una
firme seguridad en nuestros actos y decisiones y continuidad en las acciones de
cambio propuestas. Una vez que hemos límite a una conducta de chantaje, es
preciso mantenerse firme en su decisión y no ceder nunca ante ese mismo
comportamiento, ya que el refuerzo intermitente (ceder en algunas ocasiones y en
otras no ante una misma situación, ejemplo: quedarnos en casa ante sus llantos
cuando nos disponemos a salir de casa y en otras ocasiones no) de conductas
mantiene mucho más las conductas problemáticas.

EJERCICIO:
1. explica y pega una imagen de las otras formas de manipulación que configuran el
comercio de sentimientos explicando el porqué
a)    Relaciones interpersonales interesadas.
b)    Las personas que ofrecen emociones placenteras a través del disfrute de su
cuerpo, imagen por dinero u otros beneficios.
c)    Las personas que esclavizan a  otras por sueños e ilusiones (trata de blancas)
d)    Las religiones como manipulación de la conciencia.
e)    Los medios de comunicación como medio para vender más, o
f)     Los medios de comunicación como medio para introducir ideas en las masas.