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Rubio Moreno Diego (1056613510), Caicedo Arévalo Daniel Antonio (1022371314) , Claudelby Diaz Velandia

Laboratorio 2 Electromagnetismo
(52748357), José Elquin Cerquera Soto (79648588), Fabio Rico Silva (1033758669)
Electromagnetismo - Universidad Nacional Abierta y a distancia

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A. • Bobina con núcleo de aire y 1200 espiras
• Bobina con núcleo de aire y 300 espiras
II. INTRODUCCIÓN • Dos imanes de barra.

E l magnetismo es una propiedad de la materia. Es la • Cables, conectores.

capacidad que tienen los objetos de poder atraerse entre sí • Multímetro.
o repelerse. Es una propiedad muy importante no solo para los .
medios de transporte, la medicina y la tecnología actual, sino Experimento con bobina de 1200 espiras:
que es vital para la vida en la Tierra. Sin el magnetismo no
contaríamos con la magnetosfera, una capa que protege nuestro
planeta de las partículas cargadas de energía que desprende el
Sol.
El magnetismo es una propiedad de la materia y define la
capacidad que tienen algunos objetos de atraerse entre sí. Esto
genera un fenómeno de atracción o repulsión mediante la
acción de la energía magnética. La mayoría de los materiales
que tienen esta propiedad son los metales y cuentan con un
campo magnético dado por la presencia de electrones libres.
Aquellos materiales que tienen una gran capacidad de
magnetismo son conocidos como imanes, su principal
característica es contar con una alineación de electrones, que
en su mayoría, deben de seguir una misma dirección.
Con la realización de los experimentos propuestos en la guía de
actividades se pretende corroborar la aplicación del
magnetismo y comportamiento de la energía y del campo a
través de los materiales magnéticos. [ CITATION imp18 \l
9226 ]
Se introduce el imán en barra y se deja estático, no hay
PRACTICA N° II evidencia de corriente:

Experimento I

Conectar la bobina de espira al amperímetro. Introduzca uno

de los imanes de barra a través de la bobina y comienza a
generar con su mano y en el interior una movimiento armónico
simple. Observe cuidadosamente los cambios de valor en el
amperímetro y apunte sus observaciones.

En polaridad invertida:

. Figura 9

Materiales e Implementos:

Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo

 2

Variación de la Corriente con respecto a la velocidad:

CORRIENTE
ELEMENTO ESTADO (mA)
1 iman barra Estatico 0
1 iman barra Mov. Lento 0 a 0,1
1 iman barra Mov. Rapido 0,2 a 0,3
2 imanes barra Estatico 0
2 imanes misma polaridad Estatico 0
2 imanes Polaridad inversa Mov. Rapido 1,3 a 4
3 imanes Polaridad inversa Estatico 0
Iman ferrita Estatico 0
Iman ferrita 1 polaridad Mov. Rapido 12 a 15
Iman ferrita 2 polaridades Mov. Rapido 0,1 a 0,5

Agitación lenta de la barra dentro de la bobina: Experimento con bobina de 300 espiras:

Agitación rápida de la barra dentro de la bobina:

Se introduce el imán en barra y se deja estático, no hay
:
evidencia de corriente:

Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo

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Agitación lenta de la barra dentro de la bobina: 2 imanes misma polaridad Estatico 0

2 imanes Polaridad inversa Estatico 0
2 imanes Polaridad inversa Mov. rapido 5 a 11,8
Iman ferrita Estatico 0
Iman ferrita 1 polaridad Mov. lento 0,1 a 0,5
Iman ferrita 1 polaridad Mov. Rapido 0,5 a 12,2
Iman ferrita invertido Mov. lento 0,1 a 0,5

Conclusiones:

 En ausencia de Movimiento dentro de la bobina no

hay presencia de campo magnético.
 A mayor velocidad del movimiento mayor presencia
de corriente sobre el campo magnético.
 A mayor número de vueltas o de espiras sobre la
bobina mayor producción de campo magnético y por
ende de corriente.

Experimento II

Campo magnético alrededor de un alambre recto y largo:

Agitación rápida de la barra dentro de la bobina:
Materiales e Implementos:

• Brújula, limaduras de hierro y clips.

• Papel Block y un pedazo de cartón.
• Fuente de poder de corriente directa.
• Soporte Universal.
• Multímetro.
• Alambre de Calibre 14, un metro.
• Resistencia de potencia.

Parte 1
Campo magnético alrededor de un alambre recto y largo
(opción 1).
1. Coloque el cartón en el borde de una mesa de laboratorio.
Atraviéselo con el cable de manera que pase
perpendicularmente por un agujero en el centro del cartón,
como muestra la figura. Ponga el soporte de tal forma que el
alambre pueda enrollarse en las pinzas y baje por el
soporte hasta el amperímetro, después conéctelo a la
terminal positiva de la fuente de poder La parte del
alambre que se encuentra debajo del cartón debe continuar
verticalmente por lo menos 10cm (0.1m) antes de
prolongarse por la mesa hasta la terminal negativa de la
fuente de poder. Verifique la polaridad apropiada de la fuente
Variación de la Corriente con respecto a la velocidad: de poder y del amperímetro cuando conecte los alambres.
Recuerde que la resistencia debe ser de potencia.
CORRIENTE
ELEMENTO ESTADO
(mA)
1 iman barra Estatico 0
1 iman barra Mov. Lento 0 a 0,5
1 iman barra Mov. Rapido 1,2 a 4,5
1 Iman Barra invertido Mov. rapido 0,2 a 4,5

Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo

 4

De esta forma se puede evidenciar que la dirección del campo

magnético tomando a la medida del alambre en ese momento
iba de derecha a izquierda y era un campo magnético abierto en
las medidas 3 y 4.

3. Invierta las conexiones de la fuente de poder de modo que la

corriente circule en dirección opuesta. Accione la fuente de
poder y dibuje ahora la dirección del campo magnético
alrededor del alambre, empleando la brújula. Registra tus
observaciones y has un dibujo del campo magnético alrededor
del alambre.

2. Active la fuente de poder y genere una corriente de 500mA

(0.5A) o menor de (500mA) según considere el tutor de
componente práctico. Coloque la brújula al lado del alambre.
Debe tenerse mucho cuidado con esta experiencia puesto que
el alambre puede recalentarse si se deja la corriente
circulando por mucho rato. Desplace la brújula lentamente
alrededor del alambre para trazar el campo magnético.
Registre sus observaciones y haga un dibujo del campo
magnético generado alrededor del alambre

Al invertir la polaridad del alambre se invierte el sentido del

campo electromagnético con respecto a la primera medida
tomada, aunque el campo electromagnético sigue siendo
abierto en la medida 3 y 4.

Parte 2

El experimento de Oesterd

Dibujo de campo electromagnético con la primera medida de

acuerdo con esta medida se puede evidenciar una cosa:
El campo electromagnético sigue la ley de la mano derecha
como vemos en la siguiente imagen: 1. No circula corriente y la aguja de la brújula está en

Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo


posición paralela al conductor.
2. Circula corriente y la aguja se coloca en posición
perpendicular al conductor.
Al circular energía por medio de el alambre eléctrico crea un
campo magnético que altera el campo alrededor de la brújula
que al estar alineada con el alambre busca ponerse de forma
perpendicular al sentido del alambre, cuando se desconecta el
alambre la aguja está en estado paralelo.
Experimento III.
El Campo magnético generado por una bobina.
1. Consiga alambre con laca o rencauchutado (para evitar
corto eléctricos entre espiras) y enróllelo cuidadosamente
alrededor de un núcleo (un pedazo de varilla de hierro o de
acero) y pele intencionalmente las puntas del dispositivo
(acabas de realizar una bobina conocida como un solenoide)
2. Conecte las dos puntas peladas de la bobina a la fuente de
poder. Genere una corriente de 100mA (se puede colocar una
resistencia de protección entre la fuente y la bobina para evitar
calentamientos o cortos eléctricos).
Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo
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3. Acerque la bobina a un conjunto de clips colocados
aleatoriamente y analice cuántos son capturados por el
dispositivo. Apaga la fuente y anota tus observaciones.
Actívale nuevamente y describe lo que percibes; estás
experimentando con un electroimán (consulta sobre este
término).
La limadura hierro que se uso para el experimento fue atraída
en gran cantidad con el núcleo de hierro y con la consulta se
puede decir que:
El electroimán y el imán de barra poseen los dos polos, los
cuales generan las líneas de campo. En el electroimán, al
disminuir su longitud y número de espiras, pierde capacidad
electromagnética, en cambio en el imán de barra, no pierde sus
propiedades al cortarlo debido al material en que está hecho.
4. Quita intencionalmente el núcleo (la barrita donde
enrollaste el alambre) y repite la experiencia anterior. Trata
de sacar interesantes conclusiones.

Al quitar la barra de hierro de la bobina hecha se observa que
baja la intensidad del campo magnético del solenoide y atrae
mucho menos limadura de hierro que con el núcleo de hierro.
ANALISIS
1. ¿Qué relación encuentras entre la corriente que
transporta un conductor y el campo magnético que se
genera a su alrededor?
El polo sur está directamente relacionado con la polaridad de la
corriente y la manera como circula la corriente.
2. Consultar y profundizar en la regla de la mano
derecha y aplicarla y realizar el diagrama de los
Sesión Laboratorio 2_Electromagnetismo
6
parámetros involucrados en el estudio de la corriente
eléctrica que pasa por un alambre recto para generar
un campo magnético.
3. ¿Qué efecto magnético tiene el cambiar la intensidad
de la corriente eléctrica que pasa por un conductor
eléctrico?
A mayor corriente mayor campo magnético.
4. ¿Qué factores determinan la capacidad de un
electroimán? ¿Qué tan determinante es la naturaleza
de su núcleo?
Cuanto mas vueltas tenga el cable más fuerte será el campo
magnético.
Cuanto mayor sea el diámetro de la bobina, más fuerte será el
campo magnético.
La longitud de la bobina influye en la fuerza del electroimán.
Cuanto más corriente atraiga el electroimán, más fuerte será el
campo magnético.
5. Los imanes de barra son muy conocidos y fáciles de
adquirir comercialmente. Encuentre relaciones y
diferencias entre un “electroimán” y un “imán de
barra”.
El electroimán y el imán poseen los dos polos, los cuales
generan las líneas de campo magnético, la gran diferencia es
que el electroimán al disminuir su longitud y número de espiras
pierde capacidad electromagnética cuando se desconecta, en
cambio el imán de barra permanece el campo magnético
debido al material y componentes con las cuales se ha diseñado
6. Analizar la forma y la intensidad de los campos
magnéticos generados por dos solenoides uno con
núcleo de aire y otro con núcleo de material
ferro magnético, cuando sus terminales se conectan a
una fuente de poder.
Los solenoides con núcleo de aire el campo magnético que
genera es débil, mientras que cuando hay núcleo de ferrita los
campos magnéticos aumentan y pueden ser manipulados por la
cantidad de corriente al tener núcleo ferroso se convierten en
electroimanes
7. Cuando un conductor eléctrico se sumerge en un campo
magnético se genera sobre él una fuerza magnética; consultar
efectos y propiedades.
Simultáneamente se presenta un torque (torca) sobre el
alambre, consultar efectos, propiedades y aplicaciones
cotidianas de este fenómeno.
 7

Cuando un conductor eléctrico por el que pasa una corriente

eléctrica está sometida a un campo magnético y se observa
sobre él una fuerza que es perpendicular a la corriente y al
campo magnético de esta forma decimos que el torque se
forma por la atracción y la repulsión del campo magnético,
campo magnético del mismo signo se rechazan y del mismo
signo se atraen, principio general de los generadores eléctricos
y de los motores

CONCLUSIONES
- Podremos observar que el campo puede cambiar la polaridad en la
brújula Se pudo observar que el campo puede afectar la polaridad en la
brújula

- Mediante el aumento y disminución de la corriente se pude generar un

campo magnético mucho más alto o mucho más bajo

- A una bobina al pasarle un imán se produce una variable la cual cambia

con la aceleración del imán

- Dependiendo del número de espirar en una bobina se genera cierta

resistencia.

- Es más fácil de asimilar los conceptos matemáticos después de observar

su aplicabilidad de manera práctica.

- No se pudo observar ninguna clase de movimiento en el momento de

generar el campo atreves del alambre cuando se introdujo la limadura de
hierro ya que las corrientes se variaron aumentándolas, pero lo que se
observo fue la las resistencias se quemaron sin llevarse a cabo los
resultados del experimento

REFERENCIAS

importancia. (15 de 11 de 2018). importancia. Recuperado el 15 de 11 de 2018, de importancia:

https://www.importancia.cc/magnetismo/
http://66.165.175.211/campus13_20132/mod/forum/view.php?i

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d=48461 https://www.youtube.com/watch?v=XCbSF-ZenKo

http://campus.unad.edu.co/campus0/

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