Constitucion 8

DEPARTAMENTO DEL HUILA
MUNICIPIO DE PAICOL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LUIS EDGAR DURAN RAMÍREZ
Reconocimiento Oficial de los Niveles de Preescolar Básica y Media Académica
En la jornada Diurna Completa y Educación formal de Adultos en básica secundaria y media académica según Resolución 8237 de octubre 07 de 2019.
DANE 14151800002301 ********* NIT 813012177-6
GUÍA DE APRENDIZAJE
SEGUNDO PERIODO
DOCENTE: MARINO LONDOÑO CADENA ÁREA: GRADO:
CONSTITUCION POLITICA OCTAVO
E-mail del docente: Marloncadena15@hotmail.com Celular docente:3138398261
Nombre de la Unidad de aprendizaje: Las Relaciones Humanas

Fecha de elaboración: 26 de Marzo de 2020
Desempeño: Reconoce la importancia de la tolerancia con la relación con sus compañeros y las
personas que se encuentran en su entorno.
Horas para el desarrollo de la actividad: 3 HORAS
Introducción: El estudiante conoce y utiliza estrategias creativas para solucionar conflictos. (Por
ejemplo, la lluvia de ideas.)
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
LA CIUDADANIA
Copiar en el cuaderno
La Ciudadanía es el conjunto de derechos y deberes que tienen las personas como miembros activos de
una comunidad, que les permiten proceder con autonomía, autodominio y responsabilidad y tomar
decisiones en favor del bienestar público.
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Expresa tus ideas respondiendo las preguntas referentes al dialogo de Susana y Patricia en el cuaderno
 ¿Qué derechos crees que tiene Susana?
 ¿Crees que los derechos de Susana son los mismos que tiene Patricia?
 ¿Cuáles deberes crees que está incumpliendo Patricia?
 ¿Qué harías tú si estuvieras en el lugar de Susana?
 ¿Qué harías si estuvieras en el lugar de Patricia?
Lee y saca tus conclusiones

LA CIUDADANIA DENTRO DEL ESTADO SOCIAL DE DERECHO
La Constitución Política de Colombia, en sus artículos 1° establece que Colombia es Estado Social de
Derecho. Esto significa que en nuestro País, se debe garantizar los
Derechos esenciales a todos sus habitantes, por medio de un conjunto
de leyes establecidas.
 Un Estado social de derecho debe regirse con los parámetros de

igualdad, libertad y justicia, y por tanto, evitar la exclusión y las
desigualdades.
 En un Estado social de derecho se defiende y se garantiza la
democracia, por tanto, se promueve la participación ciudadana,
abriendo espacios de debate político, económico, social y
cultural.
 Además el Estado debe facilitar el acceso a un sistema educativo
pertinente al igual que prestar los servicios públicos necesarios
para que se mejore la calidad de vida de sus ciudadanos.
Sufragar significa votar
Este es un Derecho político y constitucional
que tienen los ciudadanos para elegir
voluntariamente a sus gobernantes
¿CÓMO SE ADQUIERE LA CIUDADANÍA?
Aunque tienden a confundirse, los términos Nacionalidad y Ciudadanía, presentan leves diferencias.
La nacionalidad es una condición jurídica que se adquiere, de acuerdo con la legislación de cada país,
mediante tres mecanismos:
 Por derecho de sangre, es decir, de acuerdo con la nacionalidad de los padres. Así los hijos podrá
adquirir esta misma nacionalidad.
 Por derecho de suelo, es decir, de acuerdo con el sitio donde se nazca independientemente de la
nacionalidad de los padres.
 Por derecho de domicilio, es decir, ´por tiempo de residencia legal y el establecimiento de
vínculos laborales o de propiedad.
La ciudadanía hace alusión al país para el cual se ejercen los derechos propios de un ciudadano, como el
de elegir y ser elegido para cargos públicos. Para ser ciudadano colombiano hay que tener previamente
la nacionalidad colombiana.
Para el caso de Colombia, el ejercicio de la ciudadanía es definido en la constitución política en el

parágrafo del artículo 98 del capítulo 2, el cual establece que mientras la ley no decida otra edad, la
ciudadanía se ejercerá a partir de los dieciocho años.
El artículo 99 establece que la calidad de ciudadano en ejercicio en condición previa e indispensable para
ejercer el derecho de sufragio, para ser elegido y para desempeñar cargos públicos que lleven anexa
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autoridad o jurisdicción.
La ciudadanía implica el goce de los derechos y el cumplimiento de los deberes que se establecen en la
constitución política de Colombia. El ciudadano se constituye en un actor decisivo en la dinámica del
estado cuando participa en forma activa, bien sea eligiendo, criticando propositivamente o controlando
las diferentes decisiones que toman sus gobernantes.
ACTIVIDAD
AUTOEVALUACIÓN
DESCRIBE :
 Escriba en el cuaderno Las características que debe tener un Estado para ser considerado Estado
Social de Derecho.
 Escriba las diferencias entre nacionalidad y ciudadanía
GLOSARIO
DERECHO: La palabra derecho proviene del término latino directum, que significa “lo que está conforme
a la regla”. El derecho se inspira en postulados de justicia y constituye el orden normativo e
institucional que regula la conducta humana en sociedad. La base del derecho son las relaciones
sociales, las cuales determinan su contenido y carácter. Dicho de otra forma, el derecho es un conjunto
de normas que permiten resolver los conflictos en el seno de una sociedad.
DEBERES: Los deberes se relacionan con determinadas actitudes que todos los seres humanos,
independientemente de su origen, etnia, edad o condiciones de vida están obligadas a cumplir a modo
de asegurar al resto de la humanidad la posibilidad de vivir en paz, con dignidad y con ciertas
comodidades.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Desarrolle la guía en el cuaderno de ética con letra clara, buena ortografía y mucho orden.
El cuaderno se presentará en la fecha estipulada por la institución educativa, según
determinaciones legales.
BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA
WIKIPEDIA
Educación para la ciudadanía ESO, proyecto de la casa del saber, Madrid, Ediciones Educativas de
Santillana 2007
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SEGUNDO PERIODO
Nombre de la Unidad de aprendizaje: Las Relaciones Humanas

Fecha de elaboración: 26 de Marzo de 2020
Horas para el desarrollo de la actividad: 3 Horas
Introducción: El estudiante debe reconocer que los Derechos cobijan a todas las personas sin importar su
raza, sexo, edad, discapacidad, origen o credo.
Lee y saca tus propias conclusiones.

DERECHOS DE LOS CIUDADANOS
Los ciudadanos tienen tres tipos de derechos: civiles, políticos y sociales.
DERECHOS CIVILES
Los derechos civiles cobijan a toda persona sin importar su raza, sexo, edad, discapacidad, origen o
credo. Se considera derechos civiles: la libre expresión, la libertad de pensamiento, la libertad de
religión y culto, la propiedad, la justicia y el trabajo.
Libertad de pensamiento y expresión

La libertad es la capacidad que las personas tiene para elegir con autonomía y responsabilidad. El
derecho a la libertad de pensamiento y de expresión se puede definir como la autonomía de una persona
para buscar, recibir y difundir información, ideas u opiniones de diversos temas por medio de diferentes
medios.
El articulo 20 de la constitución política de Colombia afirma: se garantiza a toda persona la libertad de
expresar y difundir su pensamiento y opiniones, la de informar y recibir información veraz e imparcial, y
la de fundar medios masivos de comunicación.
La libre expresión, basada en el respeto, la tolerancia y la veracidad, enriquece a las instituciones al
permitir que las personas participen democráticamente en la toma de decisiones. Así por ejemplo si un
ciudadano esta bien informado , y a su vez puede expresar sus opiniones libremente, podrá elegir a
conciencia a sus representantes o dirigentes y también participar en la toma publica de decisiones.
Libertad de religión y culto

La libertad religiosa y de culto está garantizada por la constitución de Colombia. Allí se establece que
toda persona tiene el derecho de elegir libremente su religión y practicar los actos de culto que en ella se
promuevan, como las celebraciones, oraciones, asambleas o ritos; al igual que conmemorar sus
festividades, sin que sea discriminada por ellos.
En el caso de los menores de edad, los padres son los encargados de elegir el tipo de educación religiosa
y moral que desean para sus hijos, según sus propias convicciones. Si los padres no quieren que sus hijos
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reciban el tipo de enseñanza religiosa que se imparte en la institución educativa en donde se encuentran
estudiando, pueden manifestar este deseo durante la matricula.
La religión Judía es la más antigua de las religiones monoteístas, que son aquellas que creen en
un solo Dios. Los judíos creen en un Dios creador, indivisible, inmaterial, eterno e inmortal. La
Tora es el documento sagrado que contiene todas las leyes y los fundamentos de esta religión
DERECHOS POLITICOS
Los Derechos políticos son las condiciones que le permiten a un ciudadano participar en las decisiones en
un Estado democrático, por ejemplo, al elegir a sus representantes. Estos derechos también dan la
posibilidad de destituirlos de sus cargos.
El Derecho a elegir y ser elegido
El derecho a elegir se materializa en el voto. Mediante este derecho, el ciudadano selecciona libremente
a los dirigentes locales, departamentales y nacionales que,
durante un lapso de tiempo estipulado por la ley, desempeñarán
a labor para la cual fueron elegidos. Este derecho también faculta
a los ciudadanos para que participen en plebiscitos, referendos,
consultas populares y otras formas de participación democrática.
En nuestro país, los derechos políticos para las mujeres se

empezaron a consolidar a partir de 1945, fecha en la cual se les
concedió la ciudadanía, pero no el derecho al voto ni a ser
elegidas para cargos públicos. Este derecho lo obtienen en 1954 y En nuestro país, disfrutan de los derechos
lo ejercen por primera vez en las elecciones de 1957. políticos las personas mayores de dieciocho
años que tiene nacionalidad colombiana.
DERECHOS SOCIALES
Los derechos sociales son aquellos que contemplan aspectos básicos para la dignidad humana. Estos
derechos son inherentes a todas las personas sin discriminación de ningún tipo. El estado debe garantizar
la protección de los derechos sociales, pues estos son indispensables para construir una sociedad más
justa y equitativa. Estos derechos son:
El derecho a la alimentación, establece el acceso permanente a alimentos nutritivos o en su defecto a los
medios para obtenerlos.
El derecho a la salud, protege el bienestar tanto físico como mental y busca garantizar a cada persona la
prestación de servicios de salud básicos de buena calidad.
El derecho a una vivienda adecuada, debe ser digna en la condición humana. Incluye el respeto por la
propiedad y la protección contra desalojos forzados.
El derecho al trabajo, deben garantizar las condiciones laborales justas y equitativas, la posibilidad de
crear y participar en sindicatos y la vinculación a los mismos. También rechaza el trabajo forzado y
obligatorio.
El derecho a la educación, establece que los niños deben recibir educación primaria y secundaria gratuita
y obligatoria.
El derecho a la recreación, se refiere a la recreación como aspecto fundamental de la formación integral
del ser humano.
El derecho a la cultura, garantiza que se respeten los legados culturales de las minorías y de los pueblos
indígenas.
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El derecho al agua, garantiza el acceso al agua en cantidad suficiente y que se cuente con instalaciones
higiénicas adecuadas para utilizarla.
DEBERES DE LOS CIUDADANOS

Toda persona tiene derechos y deberes, de ahí que no existe un derecho sin su correspondiente deber
frente a sí mismo y a los demás.
La constitución establece que toda persona está obligada a cumplir la constitución y las leyes y determina
en forma explícita que los deberes de la persona y del ciudadano son los siguientes:
FORMAS DE EJERCER LA CIUDADANIA

El ejercicio de la ciudadanía es un deber de todo colombiano que se ejerce de manera formal y de
manera sustantiva.
La ciudadanía formal, implica la pertenecía a un Estado, pero no necesariamente la participación política
en el mismo. Este tipo de ciudadanía reconoce formalmente el Estado o el país al que pertenece una
persona y le confiere a esta, derechos y deberes civiles y sociales.
La ciudadanía sustantiva, implica la participación activa de una persona en los asuntos públicos de los
Estados; obliga al ejercicio real de los derechos y a la práctica concreta de los deberes.
implicaciones de la ciudadanía sustantiva

La sociedad actual exige que jóvenes y adultos ejerzan la ciudadanía sustantiva. Esto significa que deben
participar activamente en la vida de la comunidad, preocuparse por su bienestar y aportar al progreso de
la misma. Ejercer la ciudadanía sustantiva implica:
 Conocer los derechos y velar por que sean respetados por toda la sociedad.
 Cumplir con los deberes y exigir a otros el cumplimiento de los mismos.
 Identificar problemas y necesidades con el fin de darlos a conocer ante las autoridades
competentes para que estas se involucren en su solución.
 Hacer el seguimiento a las entidades públicas o privadas para verificar que cumplan con sus
responsabilidades. Informar a los entes de control de cualquier situación anómala.
 Proyectar valores que construyan una sociedad justa y equitativa.
 Proponer acciones que ayuden a solucionar problemas y a mejorar
 la calidad de vida individual y grupal
AUTOEVALUACIÓN
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ACTIVIDAD
Elabora una historieta en la que se muestre una forma como las personas pueden disfrutar del derecho a
la libertad de pensamiento y expresión.
GLOSARIO
ANOMALO: La palabra anómalo proviene del latín “anomălus”, y se usa para designar todo aquello que
está fuera de lo que se considera como normal, ya sea en su aspecto o en su funcionamiento; es algo
raro, no usual, en general, con connotación negativa; pudiendo responder a casos especiales pero que no
alteran la esencia del objeto o sujeto, o su función
 Explica, con tus palabras, que es un deber.

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 Elabora una tabla que resuma los derechos y los deberes sociales.
 Escribe tres razones por las que es fundamental ejercer la ciudadanía sustantiva.
1) _________________________________________________________________________
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2) _________________________________________________________________________
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3) _________________________________________________________________________
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 ¿Consideras que los chismes que se dicen contra alguien son acciones que vulneran el derecho
al buen hombre?
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 ¿Has incurrido alguna vez en acciones que atentan contra el buen nombre de alguien?
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 Sabes si se han presentado casos en tu colegio en los que no se ha respetado el derecho al

debido proceso? Si tu respuesta es afirmativa, explica uno de los casos.
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- Declaración Universal de los Derechos Humanos, Nueva York, Asamblea General de las Naciones
Unidas, 2002.
- Constitución política de Colombia de 1991, Bogotá, Editorial Panamericana, 1998.
- DeConceptos.com, https://deconceptos.com/general/anomalo
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SEGUNDO PERIODO
Nombre de la Unidad de aprendizaje: LAS RELACIONES HUMANAS

Fecha de elaboración: 26 DE MARZO DE 2020
Horas para el desarrollo de la actividad: 4 HORAS
Introducción: El estudiante conoce y utiliza estrategias creativas para solucionar conflictos. (Por
ejemplo, la lluvia de ideas.)
LEE Y SACA TUS CONCLUSIONES
VULNERACION DE LOS DERECHOS DE LOSCIUDADANOS

Un derecho ciudadano se vulnera, lesiona o viola, cuando no se cumple con la ley o la norma que lo
reglamenta. A continuación, Se mencionan algunos ejemplos.
El derecho al buen nombre

El buen nombre se construye en funcionamiento de la conducta y el desempeño de una persona dentro
de la sociedad. Por tanto, debe ser entendido como la reputación, es decir el concepto que tiene los
demás de una persona.
Este derecho se vulnera cuando se incurre en difamación, que es el acto de suministrar información sin
fundamento para distorsionar el concepto que la comunidad tiene de una persona. Cuando un individuo
siente que le están vulnerado su derecho al buen nombre, acude a la tutela como mecanismo de
defensa.
El derecho al debido proceso
El debido proceso es el conjunto de etapas que se deben seguir antes de proceder a sancionar una
persona y contempla las siguientes aspectos:
 La autoridad que orienta el proceso debe ser competente.
 Las personas deben ser juzgadas conforme a las leyes.
 Se debe aplicar el principio de favorabilidad en materia penal. Esto significa que ninguna persona
puede ser sancionada o condenada si su acción no está previamente descrita como hecho
sancionable.
 Toda persona es inocente, hasta que no se compruebe o contrario.
 Toda persona tiene derecho a la defensa y se le debe permitir la presentación de pruebas y la
discusión de las que se presenten en su contra.
La vulneración del debido proceso no consiste en la aplicación errónea o incompleta en una norma, si no
en que ella repercuta de manera probada y clara en deterioro de cualquiera de las garantías procesales.
Las garantías procesales son las formas de cumplir con los principios de seguridad jurídica, de igualdad
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ante la ley y de equidad para evitar que el Estado, en ejercicio de su poder, vulnere derechos
fundamentales de los ciudadanos.
ALGUNOS MECANISMOS DE PARTICIPACION DEMOCRATICA SON:
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OTRAS ALTERNATIVAS DE PARTICIPACION

Cuando los ciudadanos consideran que la aplicación de una ley o la falta de garantías sociales vulneran
sus derechos, pueden manifestarse de manera pacífica y organizada con el fin de proteger los intereses
generales. Dos alternativas de participación son: La objeción de conciencia y la desobediencia civil.
Objeción de conciencia
Es el derecho que tienen todas las personas de valorar, según su propia conciencia, lo correcto o lo
incorrecto ante una situación concreta.
Uso de la objeción de conciencia

Usualmente se recure a la objeción de conciencia para rehusarse a:
 Participar en los procesos de investigación, fabricación y comercialización de armas o sustancias
que representen un peligro para la humanidad.
 Intervenir en procedimientos médicos que atenten contra la vida humana.
 Pagar total o parcialmente un impuesto por considerar que su destinación es moralmente
inaceptable.
Desobediencia civil
Es una acción pública de desacato a una ley, considerada injusta por la población a la que afecta. El
desobediente civil es consciente de que viola la ley, pero dentro de un marco jurídico existente. Es decir,
sin utilizar la violencia y sin ser revolucionario o delincuente.
Sin embargo quien desobedece la ley sabe que al hacerlo, puede ser sancionado.
Algunos ejemplos de desobediencia civil fueron los realizados por: Martin Luther King, que la utilizo
contra la discriminación racial y Mahatma Gandhi, que la aplico contra el colonialismo.
Cuando los ciudadanos deciden entrar en desobediencia civil, utilizan alguno de los siguientes
mecanismos:
 La protesta pacífica.
 La denuncia, ante organismos internacionales, de violaciones a los derechos humanos.
 Las marchas civiles en las cuales se manifiesta el rechazo hacia las personas o grupos que violan
los derechos humanos.
Condiciones para recurrir a la desobediencia civil

Si se quiere recurrir a este mecanismo, se deben tener en cuenta estas condiciones:
 Los participantes deben sujetarse a la verdad de los hechos en el momento que denuncien
acciones ante organizaciones internacionales.
 Se deben respetar las decisiones personales en cuanto a participar o no en la desobediencia civil.
Es decir no se debe coaccionar a nadie, de ninguna forma, para motivar a la participación
ciudadana.
 La desobediencia civil no debe promover la violencia en ninguna de sus formas.
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AUTOEVALUACIÓN
 Escribe dos ejemplos de situaciones en las que se pueda recurrir a la desobediencia civil.
1) _________________________________________________________________________
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2) _________________________________________________________________________
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 Explica en qué se diferencian la desobediencia civil y la objeción de conciencia.

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GLOSARIO
COACCIONAR: Obligar mediante coacción: ejercer violencia física, psíquica o moral sobre alguien para
obligarlo a hacer o decir algo contra su voluntad.
DIFAMACION : es la comunicación a una o más personas, de una acusación que se hace a otra persona
física o moral de un hecho, determinado o indeterminado, que pueda causar o cause a ésta un
menoscabo en su honor, dignidad o reputación; siempre que no esté fundamentada en pruebas
fehacientes.
Desarrolle la guía en el cuaderno de ética con letra clara, buena ortografía y mucho orden.
El cuaderno se presentará en la fecha estipulada por la institución educativa, según
determinaciones legales.
- Cortina, Adela; Conill, J. Democracia participativa y sociedad civil, una ética empresarial, Bogotá,
Siglo del Hombre Editores 1998
- https://www.definiciones-de.com/Definicion/de/coaccionar.php © Definiciones-de.com
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 Un Estado social de derecho debe regirse con los parámetros de

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Libertad de pensamiento y expresión

Libertad de religión y culto

En nuestro país, los derechos políticos para las mujeres se

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implicaciones de la ciudadanía sustantiva

 Explica, con tus palabras, que es un deber.

 Sabes si se han presentado casos en tu colegio en los que no se ha respetado el derecho al

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El derecho al buen nombre

ALGUNOS MECANISMOS DE PARTICIPACION DEMOCRATICA SON:

OTRAS ALTERNATIVAS DE PARTICIPACION

Uso de la objeción de conciencia

Condiciones para recurrir a la desobediencia civil

 Explica en qué se diferencian la desobediencia civil y la objeción de conciencia.

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