PLAN DE AULA

DOCENTE RESPONSABLE; CLAUDIA OSORIO BETANCUR SEDE: CENTRAL TARDE

ÁREA: ÉTICA Y VALORES GRADO: OCTAVO FECHA: ABRIL 20 HASTA ABRIL 30 DE 2020

E.B.C:
 Identificar las expectativas de vida de cada uno de los estudiantes
 Iniciar el proceso de introspección personal y construcción de metas.
 Sencibilizarse frente a la trascendencia de la vida.
D.B.A:
 Identificar y practicar los valores que enriquecen la convivencia en la comunidad educativa, en el núcleo
familiar y grupo de amistades

PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
Construye su proyecto de vida, basándose en sus fortalezas y debilidades para tomar decisiones sobre su futuro,
aprendiendo a través de ello como se pueden llevar acabo las metas a corto, mediano, largo plazo que conllevan al
respeto por la diversidad que hay en su medio.

PERIODO UNO
TEMA 1: MI PROYECTO DE VIDA

ACTIVIDADES:

 REALIZA TU PROYECTO DE VIDA.

NOTA: SI TIENES COMO IMPRIMIR LAS COPIAS EN TU CASA HAZLO, DE LO CONTRARIO SACA
LAS PREGUNTAS Y VAS HACIENDO TU PROYECTO EN HOJAS DE BLOCK PREFERIBLEMENTE, SI
NO TIENES UTILIZA LO QUE TENGAS EN CASA.
 PROYECTO DE VIDA DE:

“ENTRE MÁS GRANDE SEA EL

ESFUERZO, MÁS GRANDE LA
RECOMPENSA”

GRADO 8-
2020
EL SENTIDO DE LA VIDA
1. QUE SIGNIFICA PARA MI Y QUE IMPLICACIONES TIENE LA RESPUESTA QUE TIENE ESE
INTERROGANTE.
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¿QUE ES PARA MI LA FELICIDAD?
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2. ¿QUE QUIERE DECIR REALIZARME EN LA VIDA?

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3. ¿CUÁL ES EL PORQUÉ DE MI VIDA CÓMO PERSONA INDIVIDUAL Y SOCIAL
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4. MISIÓN
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5. VISIÓN.
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6. METAS.
A CORTO PLAZO:____________________________________________________________
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 A MEDIANO PLAZO
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A LARGO PLAZO
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7. VALORES:
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8. MIS FORTALEZAS:
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9. MIS DEBILIDADES.

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¿QUIÉN HAN SIDO LAS PERSONAS QUE HAN TENIDO MAYOR INFLUENCIA EN MI VIDA Y
DE QUE MANERA?

10. ¿CUALES HAN SIDO MIS INTERESES DESDE MI EDAD TEMPRANA?

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11. ¿CUÁLES HAN SIDO LOS ACONTECIMIENTOS QUE HAN INFLUIDO EN MI FORMA DESICIVA
EN LO QUE SOY AHORA?
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12. ¿CUALES HAN SIDO EN MI VIDA MIS PRINCIPALES HECHOS Y FRACASOS?
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13. ¿POR QUÉ ME PUSIERON ESTE NOMBRE?
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14. ¿QUE SIGNIFICA MI NOMBRE?
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15. RASGOS DE MI PERSONALIDAD:

A. ASPECTOS FISICOS QUE ME GUSTAN:
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B. RELACIONES SOCIALES QUE ME GUSTAN:
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C. DE MI VIDA EMOCIONAL ME GUSTA:
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D. ASPECTOS INTELECTUALES QUE ME GUSTAN:
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E. NO ME GUSTA:
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21.ARBOL PROYECTO DE VIDA

Coloca una foto tuya del año pasado y otra de este año para ver si hay cambios físicos.
 A. RAICES: ¿Cuál es mi inicio?

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B. TALLO: ¿Qué me sostiene en la vida?

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C. HOJAS: ¿Cuáles son mis anhelos?

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D. FLORES: ¿Qué cosas bonitas tengo para dar?

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E. AVES: ¿Qué personas hay en mi vida?

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F. PARASITOS: ¿Cosas de las que debo desprenderme?

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G. FRUTOS: ¿cuáles han sido mis logros?

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¿QUIÉN SOY?

22. CUALES SON LAS CONDICIONES FACIITADORAS O IMPULSADORAS DE MI DESARROLLO

(Tanto personal como las existentes en el medio)
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23.CUÁLES SON LAS CONDICIONES OBSTACULIZADORAS O INHIBIDORAS PARA MI DESARROLLO

(tanto personal como las existentes en el medio)
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24.ES POSIBLE EL CAMBIO?

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25.ES FACTIBLE EL DESARROLLO?

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26. CUÁL SERÁ EL PLAN A SEGUIR?
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27. CUÁLES SON LAS REALIDADES QUE FAVORECEN MI SUEÑO
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28. COMO PUEDO SUPERAR LOS IMPEDIMENTOS QUE LA REALIDAD ME PLANTEA PARA
REALIZAR MIS SUEÑOS.
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29. CÓMO SÉ QUE LOGRE REALIZAR LO QUE QUERÍA?
MI PROGRAMA DE VIDA, EL PROPOSITO DE VIDA ES ANALIZARLO PARA REALIZAR MI PLAN DE
ACCIÓN:
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30. CUÁL ES MI REALIDAD?
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31. QUÉ TENGO?
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32. QUÉ NECESITO?
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33. QUÉ PUEDO HACER?
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34. QUE VOY HACER?

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35. QUE ESTADO DE MI VIDA ESCOJO?

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 ESCRIBE UNA FRASE, O ALGO
QUE TE NAZCA DEL CORAZÓN
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