O1 - să specifice poziția geografică a Județului Maramureș pe harta României; O2 - să compare suprafața județului cu suprafața altor județe; O3 - să identifice vecinii judetului Maramureș; O4 - să utilizeze ca punct de reper în localizare pe hartă punctele cardinale; O5 - să rezolve corect exercițiile de pe fișa de lucru.
Taxonomia lui Krathwohl (domeniul afectiv):
O1 - să manifeste interes față de oferta didactică; O2 - să participe conștient și activ la ora de Geografie; O3 - să păstreze liniștea și disciplina pe parcursul lecției; O4 - să comunice utilizând elemente ale limbajului geografic; O5 - să iși exprime părerile și să asocieze ideile noi cu cele cunoscute de ei.
Taxonomia lui Samson (obiective psihomotorii):
O1 - să-și reprime tendința de a efectua mișcări inutile; O2 - să adopte o poziție corectă în timpul scrisului și a orei; O3 - să utilizeze corect noțiunile teoretice și practice însușite.