Identifica potencialidades y problemas de tu institución en función de

tu área, nivel y modalidad.

Potencialidades.
-Cuanta con un personal altamente calificado (docentes, odontólogos,
psicopedagogo)
-Planta física en óptimas condiciones con todos los servicios básicos (aguas
blancas y servidas), buena iluminación, condiciones ambientales aceptables,
comedor, cancha deportiva, biblioteca, salón de usos múltiples, entre otros.
- Su ubicación es de fácil acceso lo que permite a los alumnos, docentes y
comunidad incorporarse a tiempo al horario de trabajo.
-Cuenta con servicio odontológico, aula integrada, centro de gestión parroquial,
medios audiovisuales, entre otros.
-Cuenta con un amplio estacionamiento para los vehículos del personal de la
institución y visitantes.

Problemas de la institución.
-Poca integración de padres, representantes y comunidad en general en las
actividades que se realizan en la institución.
-Falta de un espacio adecuado para las actividades culturales (auditorio).
-Falta de una red para la recolección de aguas servidas.
-Falta de vigilancia policial.
-Falta de una patrulla escolar.
-Falta de áreas verdes y recreación (parques).
-Falta de consejos comunales en la comunidad.
Plantea estrategias de trabajo en la escuela que propicien el desarrollo de la
democracia en las instituciones educativas y comunitarias, indicando los
propósitos, actividades, actores sociales, participantes y recursos necesarios.

-Propiciar la integración de padres y representantes en las actividades que se

realizan en la institución, con el fin de mejorar la calidad de la educación.

Estrategias. Propósitos. Actividades. Actores Partic Recursos

Sociales. ipant Necesari
es. os.
-Conversación, -Comunicar a los
entrevistas, padres y
charlas, representantes
convivencias, la importancia
actividades de la integración
culturales y en la institución.
deportivas,
foros, talleres y
mesa de
trabajo

Propósitos:
-Concientizar que la integración en la institución es la base fundamental para que
el proceso educativo se desarrolle de forma efectiva.
-Propiciar la realización de charlas, foros, talleres, asambleas, convivencias con
personal altamente capacitado.
-Promover actividades culturales y deportivas donde participen los padres y
representantes, docentes y alumnos con el propósito de lograr la integración.
Actividades:
-Elaboracion de un tríptico con la finalidad de informar la importancia de la
integración en la institución.
- Facilitar el tríptico elaborado al alumnado para distribuirlo a los padres y
representantes.
-Realizacion de actividades culturales y deportivas en la institución con el
propósito de agrupar la mayor cantidad de padres y representantes.
-Realizacion de foros y charlas para establecer mesas de trabajo con la finalidad
de discutir, analizar y tomar decisiones sobre el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
Actores Sociales:
-Docentes
-Alumnos
-Personal directivo y Administrativo.
-Orientadores, psicólogos, cultores, músicos.
Participantes:
-Padres y representantes.

Recursos Necesarios:
-Papel bond, lápices, pizarras, folletos, audiovisuales, entre otros.