Moto :

Atâtea lucruri bune ne transmite Dumnezeu

Și așa puține ne cere să-i dăm înapoi,
Deci haideți să luăm aminte:
Să fim cuminți, ascultători și buni.
Și vom vedea răsplata: de Paști, un îngeraș,
Pe care îl așteptăm cu drag, un dulce iepuraș,
Îl va trimite Domnul cu daruri multe:
Ouă roșii, cozonac, și un miel ce-ți va fi pe plac
Să ne întălnim, sărbătoarea împreună să o slăvim
Să ne spunem Hristos a Înviat
Și să ciocnim ouă precum ciocneau strămoșii noștri.

Registru on-line/ hîrtie, de evidență a activităților la distanță din IET 166 Buiucani în perioada situației epidemiologice

13,04,2020
 Grupa nr: 12 Vîrsta: 2 -3 ani Educatorii: Bolun Mariana / Eni Diana

Tema proiectului: Sărbătoarea Învierii.

Tema zilei: Cum ne pregătim de Paște?

Unitățile de competență: - DP 1,2; 3,1; LC 1,4; EP 2,2.

Domenii Obiectivele operaționale Sarcini propuse Activitate de Jocuri Evaluare Nr de copii

de copiilor/părinților dezvoltare
Primit Feedbak
activitate personală
(părere)
- Să cunoască ce semnifică - Lectură cu imagini - Să cultive . Să perceapă
Dezvoltarre această sărbătoare; despre Paște; calități Joc ale bunelor maniere în care a fost 23
a limbajului - Să îmbogățească vocabularul cu - Să demonstre cu religioase în momentele de pregătire eforturile
de cuvinte noi; ajutorul unor dezvoltarea pentru sărbătoare. depuse în toate
comunicare - Să explice ce anume la imagini cine este personală și pregătirele
impresionat cel mai tare din Isus Hristos să manifeste care au avut
povestea Paștelui; Mântuitorul. credință în loc.
- Să numească cine este - Să învețe cu copii tot ceea ce DLC 1-372;
mântuitorul nostru; o poezie dedicată face. DPES 4-242
Educația - Să recite o rugăciune la dorință; sărbătorii de Paște. DFFS 4-97,98
plastică - Să înțeleagă care este
semnificația acestei Sfinte
Sărbători.
- Să perceapă ce fel de sărbătoare
este;
- Să știe în e anotimp se petrece
această sărbătoare.
- Să realizeze un desen cum vede
el această sărbătoare.
 Semnificația Pastelui?
Paștele este asociat cu primavara, iar retrezirea naturii la viata simbolizeaza noua viata pe care creștinii au câștigat-o prin crucificarea
și Invierea lui Iisus. Paștele creștin este similar cu doua tradiții antice: una evreiasca si alta pagâna. Ambele tradiții sărbătoresc Invierea,
trezirea la viață. Credincioșii spun că sărbatoarea Invierii Domnului e cea mai îmbucurătoare și cea mai solemna dintre toate sărbătorile
creștine din timpul anului bisericesc.

Săptămana curățeniei sufletești

Sărbătoarea Paștelui începe cu Duminica Floriilor, ziua când se serbeaza întoarcerea lui Hristos în Ierusalim. Incepand din aceasta zi
oamenii îsi amenajeaza grădinile,în ziua de duminica dimineața ei pleaca la biserici cu crenguțe de salcie – simbol al fertilității, vieții,
ca mai apoi să le agațe la streșinile caselor. In unele locuri, de ziua Floriilor oamenii își scoteau mărțișorul pus în piept în luna martie și
il agățau de un pom roditor. Dacă pomul rodea din abundență atunci aveai parte de un an bogat.
 Registru on-line/ hîrtie, de evidență a activităților la distanță din IET 166 Buiucani în perioada situației epidemiologice

14,04,2020

Grupa nr: 12 Vîrsta: 2 -3 ani Educatorii: Bolun Mariana / Eni Diana

Tema proiectului: Sărbătoarea Învierii.

Tema zilei: Învățăm să credem în Dumnezeu.

Unitățile de competență: EP 1,1; 1,2; EPM 2,1 LC 2,2; 2,4; DC 3,2.

Domenii Obiectivele operaționale Sarcini propuse Activitate de Jocuri Evaluare Nr de copii

de copiilor/părinților dezvoltare
Primit Feedbak
activitate personală
(părere)
Educația - Să învețe să creadă în - Să arate la copii - Să intoneze
pentru Dumnezeu; care sunt icoanele cântece Joc: Unde este coșul meu? – Care este 23
mediu - Să înțeleagă care este rolul lui în sfinte din casă și biserecești la copii își caută coșul pentru al rolul lui
viața noastră; să explice dorința pregăti de a merge cu el la Dumnezeu în
- Să manifeste interes față de cele diferența lor de o părinților
simplă fotografie. biserică. Ne va explica ce viața noastră.
spuse; care ar DLC 1-372
Arta - Să arate la copii formă , marime,culoare,cît de
- Să privească la icoană ; semnifica
DFFS 2-57
plastică cum corect se Sărbătoarea
frumos este ornamentat și cu
- Să deseneze o biserică;
DPES 1-172
face semnul de paște. ce anume.
- Să coloreze biserica la dorință;
crucii.
- Povestiri
religioase despre
sărbătorile
pascale.
Registru on-line/ hîrtie, de evidență a activităților la distanță din IET 166 Buiucani în perioada situației epidemiologice
 15,04,2020

Grupa nr: 12 Vîrsta: 2 -3 ani Educatorii: Bolun Mariana / Eni Diana

Tema proiectului: Sărbătoarea Învierii.

Tema zilei: Cine vine la voi, iepurașii veseli.

Unitățile de competență: DP 2,1; 2,2; EPS 1,1; EM 1,1,; 1,2.

Domenii Obiectivele operaționale Sarcini propuse Activitate de Jocuri Evaluare Nr de copii

de copiilor/părinților dezvoltare
Primit Feedbak
activitate personală
(părere)
Dezvoltare - Să înțeleagă care este - Să - Să- l ajute pe Joc: Coșul cu ouă – copii
a personală, senificația iepurașului la confecționeze iepuraș să unul cîte unl vor pune ouă de Cum la ajutat 23
educația sărbătoare de paște; din ciorapi , pregătească diferite culori în coș. pe iepuraș să
pentru - Să arate ce ne aduce el; prosop un oulele găsească
familie și - Să cînte cîntecul iepuraș vesel. pentru coșul.
societate. iepurașului; - Să-l modeleze vopsit. DPES 3-216
- Să ajute să găsească oule coșul DPES 4
Muzica pierdute din iepurașului de -240,241
desen(Labirint); Paște. DLC 1-352
- Să cânte cântecul de urare
pascale;
- Să emită sărituri ale
iepurașului.

https://www.youtube.com/watch?v=G02x2O-Gz4U - Ce ne aduce iepurașul de Paște, Cântec pentru copiii.

https://youtu.be/k2OLJsKsWHY - cum să confecționăm un iepuraș din prăsop.

 Registru on-line/ hîrtie, de evidență a activităților la distanță din IET 166 Buiucani în perioada situației epidemiologice

16,04,2020

Grupa nr: 12 Vîrsta: 2 -3 ani Educatorii: Bolun Mariana / Eni Diana

Tema proiectului: Sărbătoarea Învierii.

Tema zilei: Ouălele aduse de iepuraș.

Unitățile de competență: - EM 2,4; EP 3,2; DP 2,2; 3,2;

Domenii Obiectivele operaționale Sarcini propuse Activitate de Jocuri Evaluare Nr de copii

de copiilor/părinților dezvoltare Pri Feedbak
activitate personală mit (părere)
- Să construiscă o mulțime Împreună să - Joc de mișcare:
Literatură de ouă de diferite culor; pregătească și Să primescă Hai grămadă, hai cu grabă… Care este 23
artistică - Să numeascp culorile ce să vopsească cu plăcere Dans : Dansul iepurasilor semnificația ,
le-a folosit; ouălele de ouălele aduse haioși. atunci cînd
de veselul
- Să indentifice ce cantitate paști, și să vopsim uălele
iepuraș.
Dezvoltare a format – mult/ puțin; explice la copii Copii de paști.
a limbajului - Să enumere ce anume a de ce anume ele decorează DFFS 1-22,91
adus iepurașul și în ce le-a se vopsesc în ouălele aduse DLC 10-540
pus; culoarea roșie. de iepuraș. DPES 1-172

https://www.youtube.com/watch?v=T8fIPyO2x5A – Urare de paște pentru copiii.

 Registru on-line/ hîrtie, de evidență a activităților la distanță din IET 166 Buiucani în perioada situației epidemiologice

17,04,2020

Grupa nr: 12 Vîrsta: 2 -3 ani Educatorii: Bolun Mariana / Eni Diana

Tema proiectului: Sărbătoarea Învierii.

Tema zilei: De-a gospodinele – pregătim masa de sărbătoare.

Unitățile de competență: - DP 1,2; 3,1; LC 1,1; 1,3; 1,5; FREM 1,1; EP 2,5; 3,1.

Domenii Obiectivele Sarcini propuse Activitate de Jocuri Evaluare Nr de copii

de operaționale copiilor/părințil dezvoltare Pri- Feedbak
activitate or personală mit (părere)
- Să amenajeze masa - Să - Să reacționeze
Știință și de sărbătoare; pregătească la cele spuse Joc de rol: - Să întîlnim 23
tehnologii - Să folosească împreună cu de părinți, și Sfînta
ornamente diferite copilașii să excute Prin modelaj, păscuţe pentru masa de Sărbătoare de
de sărbătoare. pasca pentru unele Paşti din aluat şi compoziţie (brânză, ouă, paște în sînul
- Să modele ouă, masa de însărcinări familiei.
zahăr).
pascuțe,; sărbătoare. singuri. Emoții și
- Să numească ce - Să arate si să - Prin intermediul versurilor: explicații.
Educația produse au folosite explice la  „Să ai mâinile curate DPES 1-
plastică la preparare; copii cum se Bine-i pentru sănătate 173,174
- Să numească ce amenajează Pe mâini de ne-am murdărit, DC 2-564
formă , mărime o masă de La chiuvetă am fugit”, DC 5 -588
culoare au sărbătoare. În așa mod copiii vor fi direcţionaţi spre DPES 2-179
masa de sărbătoare.
Și la final copii împreună cu părinții să realizeze o compoziție pascală la dorință.

Povestea PAȘTELUI... pe întelesul picilor.

O FRUMOASĂ POEZIE PASCALĂ:
DE PAȘTI ÎN FIECARE CASĂ,
OUĂLE ROȘII STAU LA MASĂ,
UN IEPURAȘ L-AM AȘEZAT
DOAMNE CE MULT TE-AM AȘTEPTAT!