TITULO:………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE DEL PROYECTO ……………………………………………………………………………….

DESTINATARIOS: Niños ……………………….………………………………………………………….

INTRODUCCION
El presente proyecto trata de canalizar inquietudes y sentimientos que aquejan a nuestros niños y
su entorno inmediatos.
Alivianar el malestar generado por la actual pandemia a través de la presentación periódica de
videos en los cuales títeres que personifican diferentes animales de la fauna jujeña y una
presentadora interpretan cuentos, juegos, bailes y otras actividades lúdicas.

JUSTIFICACION

Frente al nuevo escenario que nos presenta la actual emergencia sanitaria y los desafíos que
con ella trae, como ser ansiedad, estrés, frustración, aburrimiento, tristeza, nerviosismo,
irritabilidad, ira, confusión con respecto a la situación e Insomnio y/o agotamiento emocional.
Hacen necesaria y apremiante la generación de espacios de contención que ayuden a niños y sus
familias a afrontar dichos sentimientos de la mejor manera posible y por ello la utilización de
personajes en los cuales puedan proyectarse e identificarse presentan el medio más eficaz.

La interacción con los personajes y la invitación al juego, traen aparejado, el desarrollo de la

creatividad, aminorando el estrés y ansiedad reduciendo así los estados de conflicto.

OBJETIVO GENERAL

Construcción de personajes en goma espuma, para desarrollo de juegos, bailes,

representaciones de cuentos populares y de autoría propia, plasmados en videos cortos que
serán socializados a través de las redes sociales a cargo del municipio de nuestra ciudad.

OBJETIVO ESPECIFICO

Búsqueda y adaptación de moldes para títeres (llama, tucán, y yaguareté)

Realización de guiones con diferentes temáticas a tratar en cada capitulo

Caracterización de animadora (aparición intermitente), vestuario, maquillaje y accesorios.

Materialización de escenografía

Producción de videos

PROPOSITO:

el propósito de este proyecto asistir a los niños y sus familias en la formación y direccionamiento
positivo de sentires a los que se ven expuestos en los diferentes aspectos de su vida ,familiar ,
escolar ,personal y social , todos atravesados por la prolongada duración del periodo de
aislamiento.

De este modo se favorecerá en cada individuo la formación de bienestar emocional,

indispensable para el desarrollo personal e interacción social