ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CIENCIAS SOCIALES

GRADO ONCE – JEGA 2020

LA CRISIS DEL 29

1. Contestar las siguientes preguntas

 ¿Qué entiende por depresión económica?
 ¿Cree usted que la crisis del 29 afecto la economía mundial o solo a Estados Unidos?
 ¿Cómo era vista la actividad de la bolsa para un ciudadano común estadounidense?
 ¿Qué habrá querido decir Max Gordon con:” Marx, la broma ha terminado”?
 ¿Qué reflexión nos deja el fragmento de Marx?
 ¿Cómo operan la globalización y la liberalización comercial en la crisis?
 ¿Qué diferencia la crisis actual de la gran crisis de 1929?
 ¿Existe aún relación entre el sistema financiero y el sistema productivo?

2. Teniendo en cuenta las siguientes imágenes, resolver las siguientes preguntas:

 ¿qué interpretación le damos a las imágenes?

 ¿desde una postura crítica como podemos relacionar la crisis del 29 con la actual
crisis de Venezuela?
 ¿Por qué es tan importante conocer la crisis del 29 por medio de imagines?
 Realizar un cuento fragmento o relato desde las interpretaciones de las imágenes

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3. Complete el siguiente cuadro con las principales características de la crisis del 29, mencione por
lo menos cuatro de cada una:

Causas Principales características

1. Sobreproducción

2. Especulación

3. Inflación crediticia

4. Dependencia de la economía americana

4. Con respecto al siguiente gráfico, responda:

Fuente: https://es.calameo.com/read/003640820073785987fad

a) Identifique los dos países con mayores porcentajes de inversión económica hacia 1929 y
el país con mejor inversión económica:
 i. Mayor inversión

ii. Menor inversión

b) ¿Por qué cree usted que Alemania posee mayor inversión económica que Gran Bretaña y
Francia?

c) ¿Que se infiere acerca del papel de Estados Unidos del estallido de la crisis?

La guerra fría

5. Lee el siguiente texto y contesta:

“Lejos de ser una guerra, la guerra fría presenta tres rasgos principales: una
incompatibilidad total entre dos sistemas agrupados alrededor de dos ciudadelas, Estados
Unidos, escudo del mundo occidental, y la URSS, defensora de la comunidad socialista;
en segundo lugar, una imposibilidad de desarrollar hasta el final la lógica del conflicto, a
partir del momento en que los dos sistemas centrales están equipados con armas
nucleares; y en tercer lugar una propensión a utilizar estrategias indirectas para
desestabilizar al otro (conflictos regionales). La guerra fría no desemboca, como los
conflictos anteriores, en la eliminación del adversario […].” (Nouschi, M., Historia del
siglo XX. Todos los mundos, el mundo)
a) ¿A que se refiere “la imposibilidad de desarrollar el conflicto hasta el final”?

b) ¿Cuáles fueron las estrategias indirectas a las que se refiere el autor?

6. Dibuje un mapa de la situación de los bloques de la guerra fría en los años sesenta y
setenta. Coloree los países que formaron todas las alianzas militares de la guerra fría.
7. Complete el siguiente cuadro con algunos de los conflictos ocurridos durante la guerra
fría. Explique brevemente la posición de los bloques en cada uno de ellos.
 Conflicto Postura bloque occidental Postura bloque oriental Consecuencias
Europa
BERLIN
(1950-1989)
Sudeste asiático
VIETNAM
(1964-1975)
Crisis de los misiles
en Cuba
1962
Medio Oriente
AFGANISTAN
(1978)
América Latina
CHILE
a) 1970-1973
b) 1973-1993

Neoliberalismo y globalización

8. Investigar y responder:
a) ¿Cuáles considera los elementos centrales del modelo neoliberal propuestos por
Friedman?
b) ¿A quiénes beneficia y a quienes afecta este modelo de desarrollo, como los beneficia
y como los afecta?
c) Analizar la siguiente afirmación de Milton Friedman teniendo como referencia la
sociedad colombiana: exprese su análisis
“Una sociedad que priorice la igualdad por sobre la libertad no obtendrá ninguna de
las dos cosas. Una sociedad que priorice la libertad por sobre la igualdad obtendrá un
alto grado de ambas.”
d) Que elementos considera útiles o positivos del modelo neoliberal para el desarrollo de
una sociedad (por ejemplo, la sociedad colombiana) y cuales considera negativos o
contraproducentes. Sustente su respuesta.
 e) ¿Qué opina usted de uno de los principios del modelo que es la libre circulación de
las capitales?
f) ¿En qué consistió la alianza para el progreso y cuales fueron sus principales
programas?
g) Mencione los principales efectos del modelo neoliberal en lo económico y en lo
político.
h) ¿Qué entiende por globalización? ¿En qué ámbitos se desarrolla?
i) ¿Cuáles son los efectos y principales consecuencias de la globalización?
j) Describe y explica cuales son los principales indicadores de desarrollo económico
k) Explica el siguiente argumento: “una de las consecuencias de la globalización es el
desigual acceso al bienestar”
l) Elabore un cuadro paralelo donde diferencie los diferentes conceptos de desarrollo:
económico, humano y sostenible

Desarrollo económico Desarrollo humano Desarrollo sostenible

Tratado de libre comercio

9. Investigue en internet y complete el siguiente cuadro.

TLC DE COLOMBIA CON VENTAJAS DESVENTAJAS

OTROS PAISES
 ESTADOS UNIDOS

CANADA

UNION EUROPEA

CHILE

COREA DEL SUR

REFERENCIAS

Manfred B Steger. Neoliberalism. Universidad industrial de Santander. [online]

https://www.studocu.com/es/document/universidad-industrial-de-santander/welding/otros/taller-
neoliberalismo-17-2/1144574/view
Montecino. P. Jose, (2010). La guerra fría. Historia y Cs. Sociales. [online]
https://es.slideshare.net/vftrue96/actividad-guerra-fria