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TRUJILLO
DEPARTEMENT DE LANGUES ET
LINGÜISTIQUE
SESSION D’APPRENTISSAGE
“Combien et Comment”
Chef de stage:
Rosa Anticona Sandoval
Stagiaire:
Isabela Londoño Lopez
Trujillo - Pérou
2019
PRÉSENTATION
La session suivante s’intitule «Combien et Comment» elle est dirigée aux élèves du premier et
deuxième année de l’institution éducative «Rafael Narváez Cadenillas».
Cette session va permettre aux élèves apprendre à identifier la quantité de fruits qu'il contient et
le nom du fruit. Afin d’accomplir cela, j’ai considéré l’utilisation de la méthode communicative,
comme une alternative à fournir un meilleur environnement d’apprentissage chez les élèves.
Les matériaux ont été pris en considérant la méthode choisie, l’âge et la connaissance préalable
des élèves, tout cela va aider l’apprentissage de la langue française.
Cette session d’apprentissage sera développée de manière qu’elle puisse atteindre les objectifs
proposés.
Expression oral Exprimer avec cohérence ses Identifier les noms et les
idées. quantités de les fruits
COMMUNICATIF LINGUISTIQUE
Montrer des
FONCTION GRAMMAIRE images
Identifier les
noms et la Découvrir l’utilisation de
Demander et
identifier les noms et la
quantité de les les mots interrogatifs répondre aux
quantité de las fruits en
questions
fruits utilisant les mots « Combien » et
interrogatifs.
« Comment »
Suivre les
NOTION VOCABULAIRE consignes
pomme,
Utiliser
« COMBIEN ET pastèque, Travail
correctement COMMENT » poire, individuel
Orange,
les mots citron
interrogatifs THÈME banane,
tomate, Explication
avocat, oral.
Les fruits Mangue
Combien
Comment
SITUATION PRONONCIATION
VALEURS ATTITUDES
V. ÉVALUATION
INDICATEURS
L’élève L’élève identifient les noms
L’élève peuvent
identifient les de les fruits et la quantité en
N° Étudiants fruits
identifier mots
utilisant les mots
interrogatifs.
interrogatis