TC LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ano

Estudo do substantivo
Leia a tira do Garfield e, em seguida, responda às questões propostas:

Disponível em: <http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br>.

1. Localize os substantivos que representam, para o Garfield, os conceitos de “bem” e “mal”:

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2. Identifique e explique as ocorrências de substantivação (processo em que uma palavra, pertencente à

determinada classe, se torna um substantivo).
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3. Assinale a alternativa em que a classificação do substantivo foi incorretamente identificada entre os
colchetes:
a) vida [substantivo concreto]
b) batalha [substantivo abstrato]
c) pão de queijo [substantivo composto]
d) dietas [substantivo simples]
4. Leia a tira humorística a seguir.

a) No primeiro quadro ocorre uma derivação imprópria: uma palavra que normalmente faz parte de
determinada classe gramatical está empregada em outra. Identifique essa palavra e indique a mudança de
classe ocorrida.

b) A palavra chata, em suas duas ocorrências (1º e 3º quadros), faz parte da mesma classe gramatical e tem
o mesmo significado? Justifique.

5. Encontre os substantivos e classifique-os: O homem é mortal pelos seus temores e imortal pelos seus
desejos.

6. Substitua a palavra em destaque por um substantivo abstrato (faça as adequações):

a) Aquele evento tinha pessoas espontâneas.

b) Não adianta conceder regalias a quem não merece.
c) O que farei para manter este automóvel?
d) Posso dizer que sou uma pessoa corajosa.

7.  Substitua os (...) por um ou uma / o ou a, conforme convier.

a) ..............grama de ouro.
b) ..............champanha suave.
c) ..............xérox ilegível.
d) ...............telefonema surpreendente.
e) ...............entorse no joelho.
f) ................cólera mata.
g) ...............diabetes mata.
h) ......... Dersa (Desenvolvimento Rodoviário S.A) é órgão estadual.
i) .............mascote do circo.
j) ..........dengue mata.

8. Considerando o estudo dos substantivos, assinale a alternativa INCORRETA.

(A) Minha irmã é um sósia perfeito de Camila Pitanga.

(B) Cecília Meireles não era só poeta, mas também cronista.
(C) Você viu como a alface está cara?
(D) Preciso ir ao toalete.

9. Faça a distinção de sexo, usando o meio de que nossa língua dispõe:

a) a pulga
b) o sapo
c) o rinoceronte
d) o fã
e) a rã
f) o perdigão
g) o lavrador
h) o coronel
i) o elefante
j) o cupim
k) o atleta
l) o réu
m) o jabuti
n) o anfitrião
o) o varão
p) o pavão

10. Passe para o plural:

a) o zíper
b) o hambúrguer
c) o júnior
d) um sete e um nove
e) papelzinho picado
f) um pãozinho delicioso
g) gravidez tranquila
h) um bem-estar
i) a segunda-feira
j) o ponta-direita
k) o pisca-pisca
l) a salve rainha
m) o guarda-florestal
n) a coca-cola
o) o pouco-caso
p) o joão-ninguém
q) o grão-duque

11. Identifique os substantivos que só se usam no plural (pluralia tantum).

(a) os lápis
(b) os pires
(c) os parabéns
(d) as fezes
(e) os anos
(f) os ânus
(g) Amazonas
(h) os ônibus
(i) os pôsteres

12. Considere a seguinte frase: O embaixador, quando está na presença da embaixatriz, pouco
conversa com a embaixadora. Explique a diferença de uso dos dois femininos do substantivo
embaixador.

13. Coloque (C) para substantivo concreto e (A) para substantivo abstrato.

a) lágrima (   )
b) amor (   )
c) rapidez (   )
d) trabalho (   )
e) Deus (   )
f) saudade (   )
g) chuva (   )
h) sonho (   )
i) justiça (   )
k) fome (   )
l) alma (   )
m) medo (   )

14. Sabendo-se que há substantivos que no masculino têm um significado e no feminino têm outro,
diferente, explique a diferença entre:

a) O capital – A capital
b) O grama – A grama
c) O rádio – A rádio
d) O moral – A moral
e) O guia – A guia

15. Ficou com........quando soube que ....... caixa do banco entregara aos ladrões todo o dinheiro .....clã.

(a) o moral abalado – o – do.

(b) a moral abalada – o – da.
(c) o moral abalado – a – da.
(d) a moral abalado – a – do.
(e) a moral abalada – a – da.

16. Assinale a alternativa em que todas as palavras são do gênero feminino:

(a) soja, dinamite, cal, ferrugem, musse.

(b) cal, faringe, dó, alface, telefonema.
(c) criança, cônjuge, champanha, diabetes.
(d) cólera, agente, pianista, guaraná, formicida.
(e) jacaré, ordenança, sentinela, análise, suspense.

17. A série de palavras que, no plural, mudam o timbre do o tônico:

(a) rosto, sopro, miolo, porto.

(b) namoro, globo, despojo, corno.
(c) olho, osso, esforço, povo, fogo.
(d) consolo, acordo, fosso, jogo.
(e) gosto, lobo, tijolo, socorro.
18. Rescreva as frases a seguir, colocando os substantivos grifados no grau diminutivo. Use sufixos que
indiquem uma ideia pejorativa, isto é, desprezo, de desconsideração:

a) O jornal foi duramente criticado pelo velho.

b) Ele andava pelas ruas da vila, sempre com um livro debaixo do braço.

19. Escreva o coletivo

a) de examinadores
b) de atores
c) de carros
d) de viajantes
e) de uvas
f) de cebolas
g) de ovelhas
h) de verdura
i) de textos seletos
j) de ilhas
k) de fotografias
l) de gafanhotos
m) de mapas
n) de jurados
o) quinhentas folhas
de papel
p) período de cem
anos
q) de borboletas
r) de dois bois
s) de quadros
t) de estrelas
u) de discos