Autoeducatia la varsta adolescentei

Daca in educatie este nevoie de doi poli,in autoeducatie,acestia se suprapun

in sensul preluarii atributiilor acestora de catre una si aceeasi
persoana.Educatia se infaptuieste prin altii,autoeducatia prin sine
insusi.Autoeducatia inseamna autodeclansarea actiunii da a invata
singur.Este o actiune a insului asupra sa. Ea inseamna
autoinstruire,autoformare.

Autoeducatia este o actiune intentionata,organizata,de lunga durata,prin

care subiectul urmareste dezvoltarea potentelor native si formarea sa
potrivit idealului de om,ideal promovat de societatea in care traieste.

Pentru a se realiza autoeducatia sunt necesare trei conditii:

 Subiectul este concomitent educat si educator;

 O parte a educatorului trebuie sa posede insusiri superioare
celeilalte parti(constiinta de sine-cunoasterea profunda a
propriului eu);
 Subiectul trebuie sa posede un grad de vointa si energie care sa
ii permita sa completeze si sa dezvolte insusirile positive si sa le
indrepte pe cele negative.

Subiectul,de asemenea,trebuie sa dispuna de anumite caracteristici si

proprietati: autocritica,autocunoastere,incredere in potentele individuale,in
aptitudinile sale,in insusirile sale pozitive,trebuinta de a continua pe cont
propriu,dorinta de independenta,de iesire cel putin partiala de sub tutela.

Autoeducatia apare in perioada in care copilul se dezvolta cel mai mult,cand

realizeaza cine este ,ce vrea sa faca,cine vrea sa fie,in perioada in care
copilul are cele mai grele incercari:de a se descoperi pe sine.Autoeducatia
apare in adolescent.De ce? Pentru ca in adolescenta copilul este intr-un
proces de schimbare profund. In adolescenta,el se intereseaza de propriile
nevoi,de propriul viitor. El incepe sa se desprinda de parinte si incepe sa
mearga pe propriile picioare,putin cate putin.Adolescenta este perioada
formarii viitorului adult.Copilul isi dezvolta aptitudini si vrea sa faca cat mai
multe singur. Adolescenta este perioada incertitudinilor,a
indeciziilor,nelamuririlor.Prin interesul pe care si-l acorda lui insusi,copilul
introduce autoeducatia in viata sa.Va avea mai multe discutii interioare si va
vrea sa se autoeduce, autodezvolte,automaturizeze.

In adolescenta copilul devine tanarul adult prin propriile sale alegeri.Se va

induce singur in starea de dezvoltare.

Autoeducatia nu se impune de la sine,in mod spontan.Ea este rodul

educatiei,a constientizarii necesitatii dezvoltarii propriei personalitati,ala
valorificarii potentialului creator printr-un efort suplimentar,orientat in
directia intregirii volumului de cunostinte si a registrului de calitati in
vederea integrarii in viata sociala si a satisfacerii unor trebuinte
personale.Intre educatie si autoeducatie exista un raport de
complementaritate,ambele vizand,in cele din urma,transformari in interiorul
personalitatii umane.Daca educatia declanseaza aceste transformari prin
actiuni inteprinse din exterior,autoeducatia infaptuieste scopuri
asemanatoare prin actiuni autoimpuse.

Bibliografie:,,Psihologia educatiei,, de Dorina Salavastru