Definitie. Tulburare caracterizata printr-o insuficienta dezvoltare a functiilor
limbajului, provenind dintr-o dereglare a sistemului nervos central (Verza, E., 2003, p. 206). ECOLALIA Definitie. Reprezinta o tulburare de limbaj manifestata prin repetarea nemotivata, involuntara a unui cuv�nt sau a unei propozitii spuse de o alta persoana aflata de fata. Caracteristici. Ecolalia poate fi un simptom al afaziei sau o forma a ei; �n cazul acesta, bolnavul care repeta cele spuse nu poate gasi el �nsusi cuvinte nimerite. Exista si o alta forma de ecolalie, cea fiziologica, normala, prezenta la copiii mici care invata sa vorbeasca; acestia uneori repeta ultimile cuvinte ale propozitiilor auzite (Verza, E., 2003, p. 206).DISLOGIA Definitie. Tulburare caracterizata printr-o insuficienta dezvoltare a functiilor limbajului, provenind dintr-o dereglare a sistemului nervos central (Verza, E., 2003, p. 206).
Definitie. Reprezinta o tulburare de limbaj manifestata prin repetarea nemotivata,
involuntara a unui cuv�nt sau a unei propozitii spuse de o alta persoana aflata de fata. Caracteristici. Ecolalia poate fi un simptom al afaziei sau o forma a ei; �n cazul acesta, bolnavul care repeta cele spuse nu poate gasi el �nsusi cuvinte nimerite. Exista si o alta forma de ecolalie, cea fiziologica, normala, prezenta la copiii mici care invata sa vorbeasca; acestia uneori repeta ultimile cuvinte ale propozitiilor auzite (Verza, E., 2003, p. 206).DISLOGIA Definitie. Tulburare caracterizata printr-o insuficienta dezvoltare a functiilor limbajului, provenind dintr-o dereglare a sistemului nervos central (Verza, E., 2003, p. 206). ECOLALIA Definitie. Reprezinta o tulburare de limbaj manifestata prin repetarea nemotivata, involuntara a unui cuv�nt sau a unei propozitii spuse de o alta persoana aflata de fata. Caracteristici. Ecolalia poate fi un simptom al afaziei sau o forma a ei; �n cazul acesta, bolnavul care repeta cele spuse nu poate gasi el �nsusi cuvinte nimerite. Exista si o alta forma de ecolalie, cea fiziologica, normala, prezenta la copiii mici care invata sa vorbeasca; acestia uneori repeta ultimile cuvinte ale propozitiilor auzite (Verza, E., 2003, p. 206).