Interrogation écrite Nom ______________________________ Prénom ___________________________

Séquence 2 Classe __________ N.˚__________ Date __________________________________

Note ________/ 100 Appréciation __________________________________________________________

Professeur ______________________________ Parent éducateur ___________________________________

I Contenus linguistiques

1. Complète les séries: conjugue les verbes au présent.

Il met la table. Vous mentez. Je pars à Lyon. Il s’endort vite.
Nous _______________ Ils _________________ Pierre ______________ Nous _______________
Je _________________ Tu _________________ Tu ________________? Elles _______________

2. Complète avec les partitifs convenables.

A. Pour la soupe à l’oignon, il faut _____ oignons, _____ beurre, _____ farine, _____ sel et _____ poivre.
B. Pour la lasagne, vous prenez _____ viande, _____ jus de tomate, _____ épices, _____ ail, _____ sel
mais pas _____ poivre.

3. Écris les verbes des phrases à l’imparfait.

A. Autrefois, je m’_____________ (intéresser) beaucoup à la cuisine. Maman me _____________
(demander) de l’aider et ensemble nous _____________ (faire) des plats délicieux.
B. Mon oncle _____________ (être) architecte. Avec sa femme ingénieur, ils _____________ (dessiner)
de très grandes et belles maisons.

4. Réponds à la question en utilisant un pronom COI. N’oublie pas la forme verbale.

A. Il apporte le livre à Lucie? / Oui, il _____________________ le livre.
B. Tu téléphones à Paul? / Oui, je _____________________.
C. Vous souhaitez bonne chance à vos amis? / Oui, nous _____________________ bonne chance.
D. Vous avez offert les fleurs à votre mère? / Oui, je _____________________ les fleurs.

II Contenus fonctionnels

1. Écris le nom adéquat.

Dans quelle pièce de la maison va-t-on pour…
a. préparer un repas pour la famille? _________________________________________
b. regarder un bon film à la télé? ____________________________________________
c. prendre une douche? ___________________________________________________
d. ranger la voiture? ______________________________________________________
e. se reposer toute la nuit? _________________________________________________

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora

2. Chasse l’intrus: raie le mot incorrect.
a. eau – vin – bière – riz
b. poire – pomme – orange – carotte
c. sel – poivre – épices – assiette
d. chou – salade – fourchette – courgettes

3. Compose trois menus avec les éléments donnés.

flan à la vanille / escalope de poulet / banane / carottes râpées / salade de concombres

crème caramel / sauté de boeuf / salade de maïs / filets de merlan

Entrée Plat Dessert

III Compréhension écrite

Lis attentivement le dialogue.

Fabien va commencer des études de droit à Bordeaux. Sa mère et sa sœur viennent lui donner un coup
de main pour l’aider à aménager sa nouvelle chambre d’étudiant.
Maman – On met le bureau devant la fenêtre?
Fabien – Oui. Et l’étagère qu’on a achetée juste à côté.
Lucie – Mais, le soir, il te faut une lampe?
Fabien – Papa m’a donné celle qui était au grenier. Elle est encore dans la voiture.
Lucie – Donne-moi les clés, maman; je vais la chercher.
Maman – Maintenant, il ne reste plus qu’à étendre le tapis. Il est un peu grand mais on peut le glisser
sous le lit.
Lucie – Voilà la lampe. On a fini? J’ai faim, moi!
Fabien – Oui. Lundi, j’apporte mes vêtements, je les range dans l’armoire et tout sera prêt. Alors, tu
l’aimes ma nouvelle chambre, Lulu?
Lucie – C’est sympa mais les murs sont trop nus! Moi, je mettrai des posters. De la couleur quoi…
Maman – Allez, on y va. J’ai remarqué un petit bistrot au coin de la rue. On va voir ce qu’il y a de bon à
manger?
Fabien – On dit qu’ils servent de très bonnes omelettes. Et à midi, ils ont toujours un plat du jour aussi.

1. Écris V (vrai), F (faux) ou ? (on ne sait pas) selon le cas.

A. La nouvelle chambre de Fabien est à Bordeaux.
B. Lucie adore les murs de la chambre de Fabien.
C. Ils terminent leur travail avant le déjeuner.
D. La chambre de Fabien est située au premier étage.
E. Maman et ses enfants vont manger à la maison.

Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora

2. Indique le nom de trois meubles de la chambre.
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3. Réponds.
A. Pourquoi est-ce que Fabien s’installe à Bordeaux?
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B. Qu’est-ce que Lucie aimerait mettre sur les murs?
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C. Où est-ce que Lucie va chercher la lampe?
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D. Qu’est-ce qu’on peut manger au bistrot du coin?
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IV Expression écrite

En 40 mots minimum, tu décris ta chambre ou la chambre de tes rêves. N’oublie pas de parler des
meubles mais aussi des couleurs.
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Des crêpes et des baguettes, Francês, 8.º ano, ©Porto Editora