INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11.

SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA

Creada por decreto 238 de 2.002
Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 144430001151

Hola amiguitos bienvenidos a nuestra guía

virtual de auto aprendizaje de la asignatura
de catedra de paz, te invitamos a mirar las
recomendaciones antes de iniciar tu
recorrido

Queridos estudiantes la siguiente guía pertenece a la asignatura

de catedra de paz no olvides utilizar tu libreta para tener tus
fuentes de consultas y preparación para tus exámenes (la clase en
su libreta). Esta guía la podrás desarrollar en una semana

Podrás descargar la guía de la página de la institución en la

siguiente dirección: https://www.institucion11.com.co/

La cual podrás resolver desde tu ordenador y enviar al siguiente

correo: ien11.edu.co@hotmail.com

O también tienes la oportunidad de vivir una gran aventura en tu

aula virtual a través de la página de edmodo entrando a la
siguiente dirección: https://new.edmodo.com entras a la
clase con el código de tu aula virtual que es el siguiente:
dfhdfy si aún no tiene un usuario o no sabes entrar
al aula virtual el siguiente tutorial te ayudara:
https://www.youtube.com/watch?v=oMJcBjzJwiI
Nota: es importante saber que la guía estará disponible el 20 de
abril y el día 28 es el plazo para la entrega. También debes de
identificarte con apellido, nombre y grupo, por ejemplo: Pedro
pablo pitre 601. ya que solo habrá un aula para todos los
grados sextos.

Elaborada por la docente: Nilsa peñaloza González

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11.
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002
Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 144430001151
TEMA: LAS MIGRACIONES ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ

AREA:CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: NILSA PEÑALOZA

GRADO: 6° ESTUDIANTE:

OBJETIVO: Identificar y describir los diferentes tipos de migraciones y los factores

que la ocasionan.

COMPETENCIAS
SABER SABER HACER SER
 Disciplinado con el
 Gobierno escolar  Análisis de texto autoestudio
 Conformación del  Búsqueda de  Responsable con el
gobierno escolar palabras desarrollo de la
 funciones desconocidas en el guía.
diccionario  Comprometido con
 Resolver actividad su proceso de
propuesta aprendizaje

El Gobierno escolar es la forma como se encuentra organizada la Institución Educativa para su

funcionamiento durante todo el año escolar, para lograrlo, la asignación de tareas y responsabilidades se
distribuye en diferentes grupos con el fin que todos los integrantes de la comunidad tengan voz y voto en la
toma de decisiones.

Los grupos que hacen parte del gobierno escolar son: el consejo directivo, el consejo académico, el consejo
estudiantil, la asociación de padres de familia, el consejo de padres y el comité de convivencia.

Las figuras o personajes más representativos del gobierno escolar son: El rector, el personero, el
contralor, los representantes de grado, entre otros. Cada uno de los anteriores grupos y personajes
promueven los valores que identifican a la institución y vigilan el cumplimiento de las normas establecidas
en el Manual de Convivencia.

Ah pero hay otro miembro del gobierno escolar importante, es el contralor estudiantil que debe ser u
estudiante elegido de los grados 10° y 11° en el siguiente link podrás conocer de él y sus funciones, te
invitados a darle clip. : https://www.youtube.com/watch?v=gQrSZ4TsWk0

Elaborada por la docente: Nilsa peñaloza González

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11.
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002
Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 144430001151

Bueno espero que te haya quedado claro lo que es el

gobierno escolar y porque es importante… por si
las dudas te explico también de esta forma
tal cual…

Actividad propuesta
Realiza la siguiente actividad y podrás repaso acerca de los elementos más importantes
del gobierno escolar y de igual manera tener en cuenta algunos aspectos particulares
de este en la institución educativa N. 11

1. La Institución Educativa N.11 desea establecer un programa de incentivos para

aquellos estudiantes que se caracterizan por un alto desempeño académico y
disciplinario. De acuerdo a las funciones de los diferentes grupos del gobierno
escolar esta iniciativa debe ser postulada y aprobada por:

A. Gobierno escolar

Elaborada por la docente: Nilsa peñaloza González

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11.
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002
Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 144430001151
B. Consejo Académico
C. Consejo de padres
D. Consejo Directivo

2. En la Institución Educativa N.11 sede el Carmen se ha logrado evidenciar que no

se ha realizado la publicación en un lugar visible de los informes de ejecución
presupuestal de ingresos y gastos de la institución educativa. De acuerdo a las funciones
de cada uno de los miembros del Gobierno Escolar la tarea de verificar, controlar
y hacer que se publique es una función de:

A. La Rectora
B. Las coordinadoras
C. El Contralor
D. El Personero

3. La Institución Educativa N.11 necesita aprobar el presupuesto ( ingresos y

gastos) para el año escolar 2020. De acuerdo a las funciones de los diferentes
grupos del gobierno escolar esta es una tarea del:

A. El Consejo estudiantil
B. El Consejo de padres
C. El consejo académico
D. El Consejo Directico

4. Los padres de Familia del grado 601 de la Institución Educativa N.11 sede el
Carmen quieren proponer que se realicen actividades artísticas y deportivas para
los estudiantes como complemento a su formación en las diferentes áreas. ¿A
cuál de los siguientes grupos del gobierno escolar deben dirigirse primero para
poder elevar su solicitud?:

A. Asociación de Padres de familia

B. Consejo académico
C. Consejo de Padres
D. Consejo directivo

5. En la Institución Educativa N.11 en su sede el Carmen se ha presentado un

conflicto repetitivo entre un estudiante del grado 606 y un docente, por más que
se ha intentado solucionar este conflicto entre las partes con la mediación del
director de grupo, acudiente y coordinador, no ha sido posible llegar a una
solución. De acuerdo a las funciones de los diferentes grupos del gobierno
escolar, la solución en última instancia de esta situación es una tarea del:

A. Consejo directivo
B. La Rectora
C. La psico-orientadora
D. Comité de convivencia

6. En la Institución Educativa N.11 es necesario realizar una revisión del Plan de

Estudios para incluir la asignatura de Historia en el año escolar 2020. De acuerdo

Elaborada por la docente: Nilsa peñaloza González

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 11.
SEDES: EL CARMEN Y PILAR ANTONIA OJEDA
Creada por decreto 238 de 2.002
Emanada por el Departamento de la Guajira
NID 344430000218 - NIT. 839 000 144 6
NID 144430001151
a las funciones de cada uno de los grupos del gobierno escolar esta es una tarea
del:

A. Consejo Estudiantil
B. Consejo de padres
C. Consejo académico
D. Consejo directivo

Te invitamos a estudiar y resolver esta guía de estudio, no olvides copiar el

contenido en tu cuaderno antes de enviarla.
Nota: no olvides poner tus apellidos, nombre y el grupo

Elaborada por la docente: Nilsa peñaloza González