Proiectarea de lungă durată la Informatică, ciclul gimnazial. Clasa a VIII-a.
Repartizarea orelor
Predare / învăţare
Recapitulare / evaluare
TOTAL
Repartizarea orelor pe capitole
Partea I. Calcul tabelar
Partea a II-a. Algoritmi şi executanţi
Total
Indicatorii
competenţelor specifice Nr.
(CS) şi subcompetenţelor crt.
(SC)
- descrierea elementelor
unei foi de calcul;
- definirea tipurilor de date
şi introducerea valorilor
acceptate de foile de calcul;
- introducerea valorilor
conform tipului de date;
- crearea in foile de calcul
a seriilor de numere;
- recunoaşterea noţiunilor
de operator şi operand;
- utilizarea operatorilor şi
31
3
34 ore – 1 oră săptămânal
17
17
34
Nr.
Activităţi de invăţare şi
Conţinuturi de Data Observaţii
evaluare
ore
I. CALCUL TABELAR 17 ore
Păstrarea informaţiei in foile 1 Exerciţii de:
de calcul. - identificare a elementelor unei foi de calcul din lista
propusă;
1. Elementele unei foi de calcul: - identificare a adresei unei celule dintr-o listă
- celulă; propusă;
- adresă/referinţă de celulă; - modificare a dimensiunii de vizualizare a paginii pe
- valori şi formule; ecran;
- foaie de calcul; - modificare a barei de instrumente;
- calcul tabelar;
- formatare;
- formate de coloană, rand,celulă.
2. Introducerea, editarea şi 2 - introducere in foile de calcul a textelor, numerelor,
formatarea datelor in foile de datelor calendaristice şi mărcilor de timp;
calcul: - copiere, mutare a unui domeniu de date din foaia de
calcul;
- selectarea obiectelor;
- explicare a operaţiilor de editare in foile de calcul;
- introducerea valorilor; - editare a datelor in foile de calcul;
- introducerea formulelor; - formatare a datelor in foile de calcul;
- operaţii de editare;
- obiect;
- proprietăţi ale obiectului.
3. Formule şi calcule. 2 Exerciţii de:
Operatori. - clasificare a operatorilor;
- clasificare a operanzilor;
Operanzi.
- precizare a rezultatelor furnizate de operatorii
operanzilor la prelucrarea
datelor;
- aplicarea formulelor
pentru efectuarea
calculelor necesare la
prelucrarea datelor pentru
situaţia dată;
- utilizarea funcţiilor
predefinite pentru
rezolvarea problemelor din
matematică, fizică, prelucrarea
textelor;
- descrierea componentelor
unei diagrame
- stabilirea legăturii intre
datele selectate şi elementele
diagramei respective;
- selectarea tipului de
diagramă in funcţie de
specificul datelor
reprezentate;
- crearea şi modificarea
diagramelor;
- descrierea structurii bazei
de date in formă de liste;
- utilizarea operaţiilor
destinate gestionării listelor;
propuşi;
- precizare a categoriei operanzilor propuşi;
- precizare a entităţilor specificate prin referinţele
propuse;
- identificare a operatorilor şi operanzilor din lista
propusă;
4. Formule şi utilizarea lor. Conversia 2 - explicare a algoritmilor de introducere a unei
formule;
tipurilor de date. Copierea formulelor. - precizare a rezultatelor evaluării formulelor
- formulă; propuse;
- conversia tipurilor de date; - utilizare corectă a ordinii operaţiilor in construirea
- precedente de celulă; anumitor formule;
- dependente de celulă. - copiere a formulelor;
- compunere a formulelor pentru efectuarea
calculelor.
5. Funcţii: 2 - clasificare a funcţiilor pe categorii;
- utilizare a funcţiilor pentru prelucrarea
- tip; informaţiilor din foile de calcul;
- argument; - determinare a tipului de funcţii care poate fi aplicat
- valoare returnată. asupra datelor după modelul propus.
6. Diagrame. 1 - Exerciţii de:
Elementele unei diagrame: - selectare şi evidenţiere a elementelor din care sint
- indicator de date; compuse diagramele;
- explicare a modului de reprezentare a datelor din tabel
- serie de date;
prin diagrame;
- categorie de date; - desenare a diagramelor ce corespund datelor
- axa categoriilor; selectate;
- axa valorilor; - copiere a diagramelor.
- titlu;
- legendă.
7. Crearea şi editarea diagramelor: 2 - clasificare a diagramelor propuse;
- tip de diagramă; - creare şi editare a diagramelor propuse;
- diagramă bidimensională; - modificare a tipului de diagramă;
- diagramă tridimensională; - modificare a suprafeţei diagramei;
- modificare a titlului, axelor de coordonate şi a
- obiect;
legendei;
- incapsularea obiectelor; - modificare a unei serii de date;
- ierarhia obiectelor; - adăugarea datelor intr-o diagramă.
- tehnici de editare.
8. Baze de date in formă de liste. 2 Exerciţii de:
Noţiuni elementare de baze de date: - reprezentare intuitivă (prin desen) a structurii
- date elementare; listelor propuse;
- date compuse; - creare a listelor;
- creare şi modificare a listelor;
- bază de date;
- diferenţiere a termenilor: bază de date, listă, camp,
- listă de date; numele campului, inregistrare;

- stabilirea ordinii de
sortare a inregistrărilor ;
- utilizarea operaţiilor de
selectare a inregistrărilor
şi identificarea condiţiilor
complexe de selectare;
- crearea listelor in foile de
calcul
- descrierea şi utilizarea
repertoriului de instrucţiuni
ale executantului;
- explicarea modului de
execuţie a algoritmilor;
- elaborarea algoritmilor
pentru executant;
- utilizarea diferitor metode
de reprezentarea a
algoritmilor
- explicarea modului de
transfer al controlului in
- inregistrare;
- camp;
- formular de date.
Gestionarea listelor:
- inserarea inregistrărilor;
- eliminarea inregistrărilor;
- căutarea inregistrărilor;
- editarea inregistrărilor.
9. Sortarea inregistrărilor:
- sortare;
- cheie de sortare;
- ordine de sortare;
- ordine ascendentă;
- ordine descendentă.
Selectarea inregistrărilor:
- selectarea inregistrărilor;
- filtrarea inregistrărilor;
- condiţii de selectare;
- copierea inregistrărilor selectate.
10. Evaluare sumativă
II.
Noţiune de algoritm.
11. Algoritmi şi executanţi:
- algoritm;
- executant;
- comandă manuală;
- comandă prin program;
- program;
- limbaj de programare.
12. Metode de reprezentare a algoritmilor:
- limbaj uman;
- limbaje algoritmice;
- scheme logice.
13. Subalgoritmi:
- subprogram;
- explicare a operaţiilor destinate gestiunii listelor;
- gestionare a listelor cu ajutorul formularului
pentru date;
- totalizare a datelor numerice.
2 Exerciţii de:
- sortare a inregistrărilor din listele propuse sau
create de elevi;
- explicare a operaţiei de selectare a inregistrărilor;
- selectare a inregistrărilor cu ajutorul condiţiilor
simple şi a condiţiilor complexe;
- explicare a operaţiilor de rezumare a datelor;
- creare a unei baze de date după modelul propus sau
create de elevi.
1
ALGORITMI ŞI EXECUTANŢI 17 ore
2 Exerciţii de:
- descriere a mişcării executantului in procesul
execuţiei algoritmilor propuşi;
- elaborare a algoritmilor pentru deplasarea
executantului dintr-o poziţie in alta;
- depistare a erorilor sintactice, erorilor logice
şi a erorilor de funcţionare;
- elaborare a algoritmilor pentru desenarea
figurilor;
- elaborare a algoritmilor de către elevi şi testate cu
ajutorul executanţilor;
- depistare a erorilor sintactice, erorilor logice
şi a erorilor de funcţionare.
2 Exerciţii de:
- reprezentare a algoritmilor prin diferite metode;
- observare şi inţelegere a legăturii intre modul de
reprezentare a algoritmului şi repertoriul
de instrucţiuni al executantului;
- transcriere a algoritmilor formulaţi in limbaj
convenţional in reprezentări formalizate.
3 Exerciţii de:
- explicare a modului de execuţie a apelurilor de
cazul apelului unui
subalgoritm;
- utilizarea metodei rafinării
succesive;
- definirea formatului
general şi utilizarea
instrucţiunilor de ciclu;
- precizarea numărului de
execuţii al instrucţiunilor
din corpul ciclului;
- elaborarea algoritmilor
utilizand instrucţiunile de
ciclu;
- definirea formatului general 15. Algoritm cu ramificări.
şi utilizarea instrucţiunii de
ramificare;
- elaborarea algoritmilor
utilizand instrucţiunea de
ramificare
- cunoaşterea proprietăţilor
fundamentale ale
algoritmilor;
- identificarea structurii
algoritmilor (liniari, cu
ramificări, ciclici);
- program principal; subalgoritmi;
- procedură; - identificare a subalgoritmilor soluţionarea cărora
- apel de procedură; necesită utilizarea subalgoritmilor;
- elaborare a subalgoritmilor pentru executanţi;
- rafinare succesivă. - observare şi inţelegere a legăturilor informaţionale şi
de control intre algoritm şi subalgoritmii apelaţi;
- desenare a figurilor in baza subalgoritmilor;
14. Instrucţiunile limbajului 2 Exerciţii de:
algorithmic. Algoritmi repetitivi. Ciclu cu - explicare a modului de execuţie a instrucţiunii de
CICLU;
contor. Ciclu cu condiţie. - elaborare a algoritmilor repetitivi;
Noţiuni-cheie: - reprezentare intuitivă (prin desen) a procesului de
- condiţie; execuţie a algoritmilor repetitivi cu conexiune inversă;
- ciclu cu condiţie; - identificare a programelor soluţionarea cărora
- algoritm cu conexiune inversă; necesită utilizarea algoritmilor
- eroare de execuţie.
2 Exerciţii de:
Instrucţiunea de ramificare. - explicare a modului de execuţie a instrucţiunii de
ramificare;
- desenare a schemei grafice a instrucţiunii DACĂ;
- elaborare a algoritmilor cu ramificări;
- identificare a problemelor soluţionarea cărora
necesită utilizarea algoritmilor cu ramificări;
- reprezentare intuitivă (prin desen) a procesului de
execuţie a algoritmilor cu ramificări;
16. Generalităţi despre algoritmi. 2 Exerciţii de:
Proprietăţile algoritmilor - evidenţiere a proprietăţilor algoritmilor pe baza
exemplelor propuse;
- optimalitate; - observare şi inţelegere a legăturilor intre
- algoritm general; proprietăţile algoritmului şi modul de execuţie pe
- tip de execuţie finit. calculator.
17. Clasificarea algoritmilor după: 2 Exerciţii de:
- modul de reprezentare; - clasificare a algoritmilor conform criteriului de
structură;
- proprietăţi; - estimare a criteriilor de calitate pentru algoritmii
- structură. propuşi.
18. Evaluare sumativă 1
19. Recapitulare 1