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Enfoque Filosófico de la filosofía según Paolo y Simón

UNES Bolívar y simón Rodríguez


En las practicas docentes se debe Es necesario desarrollar una pedagogía
crear y estimular el dialogo entre el de la pregunta. Siempre estamos
Facilitador y escuchando una
el Discente, en el que la enseñanza
ha de ser recíproca, es decir, se da Pedagogía de la respuesta. Los
un
profesores contestan a preguntas que los
intercambio de roles dentro del
proceso de aprendizaje, ya que, estudiantes no han hecho. Mayormente, el
mientras el pensamiento latinoamericano infundado en
discente adquiere y desarrolla un cambio radical y diferente de la
habilidades, el facilitador podrá influencia foránea, se aboca a la
descubrir cómo autonomía y la libertad, un hombre
desenvolverse en cada encuentro y ignorante no puede ser un hombre libre, de
su entorno, y también aprender de la ahí derivan pensamientos de mentalidades
sapiencia que poseen las y los como la de Paolo Freire, quien concibe:
discentes producto de sus Una forma de pensar en la educación, para
experiencias vividas. la liberación auténtica del hombre. Donde
Cabe destacar que el modelo de
realiza una importante crítica al sistema
educación que plantea la Universidad
Nacional tradicional de la educación, presentando
Experimental de la Seguridad no es por cierto, parecida pero más desarrollada
controlador (teoría conductista), a la teoría de Lancaster- una nueva
porque no se pedagogía donde los educadores y los
pretende que el o la discente se educandos trabajan juntos para desarrollar
encierren en lo que el docente o una visión crítica del mundo en que viven.
facilitador cree Este sistema podría muy bien compararse
saber sobre la actividad que se con el sistema-monitoreo, utilizado por
desarrolla, sino que por el contrario, Simón Rodríguez. Freire rechaza la
se basa en la situación de la cultura dominante, donde
planificación colectiva y la
los privilegiados son los actores y los
participación de las y los discentes
en el desarrollo de demás son meramente espectadores.
los encuentros formativos donde se
pueden crear nuevos saberes.

LA SEDE DEL JAGUAR

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