Educación Secundaria

2.o grado: Comunicación

SEMANA 4

¡Somos diversos, seámoslo siempre!

DÍAS 1 y 2
Actividad: leemos, identificamos ideas y explicamos sobre los valores que caracterizan a las peruanas
y los peruanos (día 1)
Actividad: expresamos, con un gráfico, los valores que caracterizan a nuestra familia y a personajes de
interés (día 2)

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¿Qué valores nos caracterizan e identifican como país? ¿Qué valores caracterizan más a tu familia?
¿Qué valores te caracterizan a ti? En esta guía estas preguntas cobrarán sentido ya que tendrás la
oportunidad de darles respuesta.

¡Empecemos!

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Hojas recicladas para anotar mis reflexiones y opiniones o un cuaderno de apuntes
• Lápices y lapiceros de colores

• Mucha atención (una mirada crítica de todo lo que pasa alrededor)

• Disposición para leer, cuestionar y reflexionar

• Motivar e incluir a tu familia o compañeras y compañeros

• Mucha creatividad y sentido de indagación

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

¿Optimismo? ¿Perseverancia? ¿Creatividad? ¿Serán solo palabras que nos identifican

como peruanas y peruanos o expresan mucho más?

En la primera actividad, te invitaremos a leer un texto para que identifiques

información sobre los valores que nos caracterizan como país y así explicar cómo
se evidencian en diversas situaciones de tu día a día. En la segunda actividad, te
propondremos un reto: elaborar un gráfico sobre los valores que identifican a tu
familia y a dos personajes importantes para ti.

Tienes 40 minutos para realizar cada actividad.

¿Preparada(o)?
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¡Somos diversos, seámoslo siempre! 2.o grado: Comunicación

Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el

apoyo de un familiar presente en casa.

Leemos, identificamos ideas y explicamos sobre los valores

Actividad que caracterizan a las peruanas y los peruanos (día 1)

¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

• Acomódate en un espacio donde puedas leer o escuchar el texto con

tranquilidad.

• Antes de leer, te invitamos a reflexionar:

Todas las personas, frente a una determinada situación, tenemos formas

de actuar diferentes; por ejemplo, estos días de cuarentena hemos visto a
diferentes instituciones entregar canastas con alimentos de primera necesidad
a las familias más vulnerables o familias que comparten sus alimentos con
integrantes de las Fuerzas Armadas que vigilan las calles. Estas formas de
actuar tienen relación con valores como la solidaridad y gratitud. Cuando
muchos ponemos en práctica esos mismos valores es cuando decimos que
“somos iguales en nuestro actuar”.

• Ahora sí, acomódate y disfruta del texto “La identidad nacional”, que
encontrarás en la ficha 1 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 2”,
págs. 13-14 (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

Durante la lectura, subraya o resalta los valores que señala el autor e

identifica las situaciones con que los relaciona. A medida que las identifiques,
pregúntate: ¿en qué situaciones tú también las has vivido o las has podido
observar?

• Después de leer o escuchar el texto, responde las preguntas 4 (pág. 16), 8

(pág. 17) y 13 (pág. 20), de la ficha 1 de tu cuaderno de trabajo “Comprensión
lectora 2” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).

(Apóyate en las respuestas guardadas en tu portafolio de las lecturas realizadas

“Arenga al peruano” y “Casos 1 y 2”).

Anota y registra tus respuestas. Luego, colócalas en tu portafolio. Estos insumos

te ayudarán para realizar la siguiente actividad y en las siguientes semanas.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

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¡Somos diversos, seámoslo siempre! 2.o grado: Comunicación

Expresamos, con un gráfico, los valores que caracterizan

Actividad a nuestra familia y a personajes de interés (día 2)

¡TÚ MISMA(O) ERES!

• Antes de iniciar la actividad, reflexiona:

Las peruanas y los peruanos tenemos valores que nos caracterizan como la
solidaridad, perseverancia, generosidad, creatividad y gratitud, además, como
habrás leído en otros textos, los manifestamos cuando nos identificamos
con nuestra diversidad cultural, cuando celebramos los triunfos de nuestros
compatriotas, cuando nos esforzamos trabajando para contribuir con un mejor
país, etc.

• Ahora, ¡actuemos!:

El reto de hoy será identificar los valores de tu familia, incluyéndote a ti, y sobre
dos personajes de tu interés. Para ello:

a. Lee las preguntas 14 (pág. 20), 16 y 18 (pág. 21), de la ficha 1 de tu cuaderno de

trabajo “Comprensión lectora 2” (disponible en la sección “Recursos” de esta
plataforma).

b. Responde las preguntas a través de un gráfico y con mucha creatividad. Debes

considerar a tu familia, incluyéndote a ti, y a dos personajes que consideres
importantes.

c. Finalmente, tómale una foto al gráfico y compártelo por redes sociales

con tus amistades, con tu escuela y con tu barrio, colocando el hashtag
#AprendoEnCasa

!
Recuerda: siempre sé creativa(o) y utiliza el material que tengas a tu alcance.
Asimismo, comparte con tu familia lo que elabores. ¡No te olvides de guardar tu
producción en el portafolio!

¡Tú eres valiosa(o)!

Ahora, realizarás una evaluación; serás tú quien evaluará tus logros

hasta este momento. Responde las preguntas que se encuentran
en la ficha “Evalúo mis avances y dificultades” (disponible en la
sección “Recursos” de esta plataforma).