DATOS LPI DE CADA PARTICIPANTE

Los datos mostrados a continuación son valores obtenidos en la racha de los 4 días por Lumosity
de cada participante en su respectivo LPI.

Nombre y número Velocidad Memoria Atención Flexibilidad Resolución de problemas Matemáticas

Luis Alejandro Perez Cortez (1) 452 937 328 572 321 1645
Noe Alejandro Murillo Duarte (2) 486 768 314 511 328 1824
David Ricardo Mora Perez(3) 420 657 340 520 310 1345

Gráfica 1

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la velocidad de los participantes 1,2 y 3 en su LPI.

Promedio de la velocidad obtenido por cada

participante
490
480
470
Velocidad

460
450
440
430
420
410
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante

Grafica 2

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la memoria de los participantes 1,2 y 3 en su LPI.
 Promedio de la memoria obtenido por cada
participante
2000
1800
1600
1400
Memoria

1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante

Gráfica 3

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la atención de los participantes 1,2 y 3 en su LPI.

Promedio de la atención obtenida por cada

participante.
2000
1800
1600
1400
Atención

1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante
Gráfica 4

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la flexibilidad de los participantes 1,2 y 3 en su LPI.

Promedio de la flexibilidad obtenido por cada

participante
2000
1800
1600
1400
Flexibilidad

1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante

Gráfica 5

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la resolución de problemas de los participantes 1,2
y 3 en su LPI.

Promedio de la resolución de problemas

obtenido por cada participante.
2000
1800
Resolución de problemas

1600
1400
1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante
Gráfica 6

En está gráfica se muestra el valor obtenido de la matemática de los participantes 1,2 y 3 en su LPI.

Promedio de matemáticas obtenido por cada

participante.
2000
1800
1600
1400
Matemáticas

1200
1000
800
600
400
200
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
Participante

Análisis de las 6 gráficas

Cada participante obtuvo diferentes puntajes en las actividades que evalúa el LPI. Las pendientes
de cada gráfica son un valor irrelevante, ya que un participante tiene un número asignado (1,2 y 3)
que está en el eje X y el puntaje obtenido en el eje Y, es decir, un participante pudo haber sido
mejor en una actividad, pero peor en otra, lo que ocasiona que la pendiente sea positiva o
negativa sin decir un dato específico, a continuación el análisis de cada gráfica.

En la gráfica 1 el participante 2 tiene el puntaje más alto (486) y el participante 3 el más bajo(420),
lo que ocasiona una pendiente negativa, la velocidad baja en un participante se debe a su rapidez
de procesamiento, es decir, la conexión entre las neuronas es más lento que el de las demás
participantes. En la gráfica 2 se puede ver una similitud entre los 3 participantes respecto al valor
obtenido en la memoria, con un valor menor en el participante 3 poco relevante. En la gráfica 3 se
puede evidenciar de nuevo un valor inferior en el participante 3 en la actividad de atención, lo
que puede llevara una conclusión, si tiene una atención baja , es muy probable que tenga mala
memoria, este tipo de actitudes o comportamientos en las personas se suele llamar déficit de
atención. En la gráfica 4 la flexibilidad de los participantes es alta en comparación de otras
personas, el buen o mal puntaje se debe a la asimilación de las personas de los cambios en
diferentes ámbitos de la vida cotidiana y la capacidad de ver las cosas de forma abstracta como se
evidenció en el juego de Lumosity (Comparación de colores). En la gráfica 5 se ve la capacidad de
resolución de problemas de cada participante, de nuevo el participante 3 con un puntaje bajo
talvez debido a que no maneja bien la presión ante situaciones que lo requieren; para finalizar, en
la gráfica 6 se obtiene el valor en la habilidad matemática de cada participante, cabe aclarar que
está actividad se debe a el nivel de procesamiento y desarrollo del hemisferio izquierdo.

En conclusión, como cada parte del cerebro tiene una función específica, es normal que una
persona tenga habilidad para unas cosas y sea deficiente en otras, ya que diferentes grupos de
neuronas y conexiones manejan determinadas funciones del cuerpo y además hay un hemisferio
más desarrollado que el otro (según la persona). El sistema nervioso se divide en central y
periférico (simpático y parasimpático), por lo tanto, no todas las conexiones se dan a la misma
velocidad ni son las mismas, como hay receptores también hay efectores. Para mejorar en alguna
actividad que se deseé, se debe reforzar la comunicación entre neuronas, y esto se hace a través
de su constante estimulación de ellas (constancia en la actividad) y una buena dieta para que el
cuerpo utilicé las diferentes sustancias y tener energía para cada una de ellas.

Link del juego y la puesta en escena

https://www.youtube.com/watch?v=WLwcZUkYebk&feature=youtu.be