INSTITUCION EDUCATIVA INTEGRADO

SEDE: ANTONIO NARIÑO

GRADO: QUINTO
ARTISTICA

Fecha de entrega: 28 de abril del 2020

EL TRAZO: Un trazo es una línea o raya. El término se utiliza para nombrar a las
rectas y curvas que forman un carácter o que se escriben a mano sin levantar el
instrumento de escritura (lápiz, birome, etc.) de la superficie .

 El trazo No debe ser por unos lados más grueso que por otros, tembloroso
o sin continuidad
 El trazo debe ser así: seguro , limpio , seguido

TIPOS DE TRAZOS

 Trazos finos (Líneas delgadas que conllevan una figura)Los trazos finos
(invisible, cotas, etc.) con HB.

 Trazos Gruesos (Que levan líneas gruesas y un poco toscas)Los trazos

gruesos (líneas de corte, rótulos) con 2B

 Los trazos normales (visible, rayados, etc) con B.

 Mano alzada: Es la que se realiza a pulso y sin regla para mejorar la

motricidad física.

 Zigzag: Se utiliza para indicar que hay interrupciones, en una pieza o en un

elemento.

 Discontinua: Se utiliza para indicar en contornos ocultos en un dibujo

isométrico o en volúmenes irregulares.

Líneas según su forma:

  Curva: Es aquella en la que los puntos están unidos entre si conservando
diferentes distancias.

  Recta: Es aquella en la que formamos 2 puntos conservando una misma división.

  Línea quebrada: Es una línea formada por secciones de líneas rectas que se van
cortando cambiando de dirección.

  Línea mixta: Son aquellas que combinan el uso de líneas rectas y curvas.
Líneas según su posición en el espacio.

 Paralelas: Son aquellas que se encuentran en un mismo plano,

conservando la misma distancia entre sus puntos de manera que nunca
pueden unirse.

 Convergentes: son aquellas que parten de un punto diferente y se van

uniendo al proyectar sus extremos.

 Divergentes: son aquellas que parten de un mismo punto y se van

separando.

 Oblicuas: Es toda línea que se encuentra con una horizontal formando

siempre un ángulo de 90º

 Perpendicular: es aquella que forma un ángulo de 90º con otra línea

Realiza los siguientes trazos en una hoja en blanco, algunos son a mano alzada y
otros con regla
 TEORIA DEL COLOR

Realizo la lectura de la siguiente historia y la represento mediante un dibujo con la

pintura

EL PEQUEÑO BUHO
Ya llegó la noche -dice mamá búho-, ya se marchó el sol.

He de salir, pequeñín, a buscar alimento para los dos.

El pequeño búho, bastante tristón, coge su manta y se va a un rincón.

No le gusta la noche, no le gusta el frío, no le gusta nada el nido vacío.

El pequeño búho, encogido en su nido, tiembla asustado ante el menor sonido.

-¡Qué oscuro está todo! -piensa el pequeñito- ¡Qué miedo que da!

Y el buhito, asustado, se encoge aún más.

De pronto, no muy lejos, se oye un gran ¡CRRAAAC!

-¿Qué es eso que suena? ¿Quién viene para acá?

Y el buhito, asustado, se encoge aún más.

-¡Seguro que es un ogro con un hambre feroz y como me pille me dará un

mordisco o dos!

-¡Ay, ay! -se oye allá abajo. El buhito, asustado, con la manta se tapa la cara.

-¡Ay, ay! -se vuelve a escuchar.

Sus grandes ojos gira el buhito, para acá y para allá y, muy asustado, se encoge
aún más.

-¡Ayayayay! -repite la voz- ¡Qué daño! ¡Qué dolor!

¡Qué golpe me he dado con esa ramita! Creo que mejor me vuelvo a casita.

-Vaya -pensó el buhito con una sonrisa-, ese que habla no es ningún ogro sino mi
amigo el ratón. ¡Qué susto más tontorrón!

Y entonces una sombra, rauda y veloz, pasa junto a la ventana y se oye:

¡CATAPLOF!

-¿Qué es eso que suena? ¿Quién viene para acá?

Y el buhito, asustado, se encoge aún más.

-¡Seguro que es una bruja piruja con cara de granuja y viene a casa a pincharme
con su aguja!

-¡Menudo porrazo! -se oye allá afuera- ¡Menudo tortazo me acabo de dar!
-¡Esa voz me suena! -dijo el buhito sacando el pico que bajo su ala tenía
escondido

– ¡Esa voz la conozco! -¡Menudo golpetazo! -insiste la voz- Yo por aquí no vuelvo
a pasar.

-¡Esa que habla es mi amiga la ardilla! -el buhito suspira- ¡Qué susto más
tontorrón!

Al pequeño búho no le gusta la noche, no le gusta el frío, no le gusta nada su nido

vacío.

-¿Dónde está mamá? -se pregunta el buhito- ¿Por qué tarda tanto? ¿Cuándo
llegará? Espero que prontito.

De pronto, en la puerta se oye un ¡CLIC-CLAC! Y el pequeño búho da un salto

hacia atrás.

-¿Qué es eso que suena? ¿Quién viene para acá?

Y el buhito, asustado, se encoge aún más.

La puerta se abre y el buhito se esconde. Una larga sombra cae sobre él.

Y el buhito, asustado, se encoge aún más. Bajo la manta, en el rincón, el pequeño

búho llama a su mamá.

Los pasos se acercan, la sombra ya llega y el buhito, asustado, se encoge aún

más.

La sombra ya llega, ya está muy, muy cerca. Tira de la manta… El buhito vocea. Y
una voz le susurra:

-¿Qué te pasa buhito? ¿Por qué gritas de esa manera?

¡Qué alivio! ¡Qué gusto! Es su mamá que ha llegado y no un monstruo adusto.

El pequeño búho, hecho una bolita, abraza a su mamá y aliviado suspira.

¡Qué oscuro está fuera! ¡Qué miedo me da! ¡Menos mal que, por fin, ha vuelto
mamá!

LLUVIA DE IDEAS

1. ¿De que se trata el cuento?

2. ¿Qué paso cuando volvió la mama?
3. ¿De qué color es plumaje del búho?
 Lee la siguiente información

 colores primarios: son colores puros, es decir, rojo, azul y amarillo.

 Colores secundarios: son la unión de dos colores primarios, por ejemplo:

verde (azul y amarillo), anaranjado (amarillo y rojo) y morado (rojo y azul).

 Colores terciarios: son la unión de un color primario y uno secundario,

como: rojo anaranjado, violeta rojizo, naranja amarillento, azul verdoso, verde
amarillento.

El círculo cromático es utilizado para

realizar las representaciones
gráficas sobre un círculo con los seis
colores reflejados en la descomposición
de la luz visible del espectro solar que
se encuentran ordenado de la siguiente
manera: púrpura, rojo, amarillo, verde,
azul cian, azul oscuro. La mezcla de
estos colores puede estar simbolizada
por un círculo de 12 colores, ejecutando
una mezcla con un color diferente y así
puedes ir haciendo un círculo
cromático con diversos colores.
COMBINACION DE COLORES

GAMAS DE COLOR

hace referencia a la escala o la gradación de colores. La gama de color puede

especificarse en un plano de matiz-saturación. Un color puede tener diversas
intensidades dentro de una misma gama.

GAMA CALIDA: Se compone de los tonos que van desde el magenta hasta el
amarillo verdoso y tienen como color más cálido el rojo. Se utiliza cuando se
quiere expresar alegría, fuerza, valor o agresividad.
GAMA FRIA: Tiene como color más frío el azul e incluye desde el verde hasta el
color púrpura. Estos colores se suelen asociar con la calma, la quietud o la
seriedad y nos recuerdan al agua, a la naturaleza, etc.

PRACTICA

Toma una hoja en blanco, temperas y pinceles. Elabora el ejercicio anterior de la

gama cálida y fría de colores

 Realiza un paisaje llanero y un dibujo con instrumentos del llano. Los

colorean con vinilos utilizando las combinaciones de los colores