Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

“Adolfo Vienrich”
SÍLABUS
I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. PROGRAMA DE ESTUDIOS : ELECTRONICA INDUSTRIAL
03 SISTEMAS DE CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES Y
1.2. MÓDULO PROFESIONAL :
COMUNICACIONES
1.3. UNIDAD DIDÁCTICA : COMUNICACIONES ELECTRONICAS I
1.4. PRE-REQUISITO : NINGUNO
1.5. DOCENTE RESPONSABLE : Ing. Jesus Gerardo Soto Porras
1.6. CORREO ELECTRÓNICO : gsotop2009@hotmail.com
1.7. PLAN DE ESTUDIOS : 2010
1.8. PERIODO ACADÉMICO : V
1.9. N° DE CRÉDITOS : 5 Nº DE HORAS 7 SEMESTRAL:126
1.10. FECHA DE INICIO : 30/03/2020 FINALIZACIÓN: 31/07/2020

II. SUMILLA

Esta unidad didáctica es importante por cuanto los procesos industriales en la actualidad son controlados y monitoreados desde
diferentes puntos remotos a través de enlaces electrónicos principalmente digitales utilizando tecnologías diversas principalmente de
modulación digital. ASK PSK QSK
La manera de desarrollarse será teórico practico. Asimismo, se utilizarán simuladores Lab View con instrumentos virtuales.
La unidad didáctica permite al egresado , insertarse en el campo de las telecomunicaciones que en la actualidad alcanza un gran
desarrollo.
Permitirá contribuir en el futuro el logro de profesionales técnicos competentes y emprendedores con conciencia ecológica que se
integren al mercado laboral con éxito.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO
Planificar, diseñar, ensamblar, programar, supervisar, controlar y realizar el mantenimiento de sistemas de control de procesos
industriales y comunicaciones.
IV. INFORMACIÓN ACADÉMICA
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Planificar, realizar la instalación configuración y calibración de procesos en sistemas de comunicaciones electrónicas.

INDICADORES DE LOGRO COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

1) Utiliza generadores de señal adecuadamente En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las
2) Sabe medir y calibrar con osciloscopio analógico y digital siguientes competencias de empleabilidad:
3) instala y calibra equipos de transmisión de televisión  Ejercer el liderazgo de manera efectiva asumiendo un
analógicos correctamente comportamiento ético en su entorno laboral.
4) Aplica los principios de mantenimiento de equipos de  Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la
comunicación en forma adecuada cohesión del grupo para alcanzar los resultados previstos.
5) Sabe monitorear una señal digital con constelaciones usando  Se comporta eticamente
Lab View
6) Sabe diagnosticar una señal de modulación digital: PM,
PCM, PSK; QPSK; MPSK utilizando Lab View

V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Sem. ELEMENTOS DE CAPACIDAD
1 Planificar, realizar la instalación
configuración y calibración de
procesos en sistemas
comunicaciones electrónicas de.
Modulación analógica: AM, FM..
2 Equipos de Prueba y Medición
CONTENIDOS Horas
Fundamentos de la comunicación electrónica
 Sistema TX electrónica
de  Comunicación
7
 Transmisor, Receptor, Canal
 Señal ruido, relación s/n
Parámetros de calidad de señal

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 Generadores de señal
 Controles , atenuadores, décadas, funciones
3 Osciloscopio analógico y digital
 Medir amplitud
 Frecuencia
7
 Fase
 Periodo,

4 Dominio tiempo y dominio frecuencia

 Espectro frecuencias 7
 Medida ancho de banda
5 AM y AM PS
 Comparación 7
 Ancho de Banda
6 FM Banda Ancha y Angosta
 Simulación lab view
7
 Modulación FM
 Discriminador
7 Modulación por ancho de pulsos
 Banda ancha
7
 Aplicaciones

8 Manejar sistemas de Comunicaciones Evaluación Conceptual

Electrónicas digitales Introducción a la modulación digital
respetando normas de seguridad y
calidad establecidas de modulación
7
digital: PM, PCM, PSK; QPSK;
MPSK
9 Modulación ASK
 Concepto Corrimiento 7
Amplitud , ASK
1 Modulación FSK
0  Protoco;o Hart
7
 Shift (corrimento)
Keying (codificar
1 Modulación PSK
1  Constelaciones 7
Probabilidad de error PSK
1 Constelación 8 PSK
Constelaciones 2 PSK 4PSK 32 QPSK 7
2
1 Constelación 16 PSK
Probabilidades de error en transmisiones digitales 7
3
1
4 Constelación 32 QPSK
7
 Constelaciones
Probabilidad de error
1 Modulación 64 QPSK
5 Probabilidad de error 7

1 Segunda evaluación conceptual

7
6
1 Reforzamiento para recuperación
7
1 Recuperación
8

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PRODUCTO O SERVICIO FINAL
El estudiante presentará un trabajo de comunicaciones electrónicas con simulaciones con Lab View.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS:
Laboratorio implementados con equipos, instrumentos, dispositivos electrónicos.
VII. METODOLOGÍA
La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, así como el aprendizaje basado en
proyectos. De esta manera, se fomentará la participación activa de los estudiantes, haciendo uso de exposiciones
grupales, análisis de documentos y videos, trabajos en equipo, debates, juegos de roles, entre otros.

VIII. EVALUACIÓN
1. El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria es 13(trece). En todos los casos lo valores de
0.5 o más se redondea al máximo superior.
2. La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que el alumno tenga derecho
a exámenes es del 30%.
3. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total de horas programadas
en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación
4. El estudiante que desaprueba uno o más elementos de capacidad, con notas entre 01 y 12, tiene derecho a un
proceso de reforzamiento y evaluación a cargo del mismo docente, el cual se debe ejecutar en la siguiente semana
de culminado el elemento de capacidad y reportar al jefe de programa de estudios. Incluir en el sílabo
5. El estudiante que al finalizar el desarrollo de la unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce
(12) tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.
6. El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13) la unidad
didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la misma.
7. Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
8. Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevar.
9. Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la misma unidad didáctica será separado del IEST.
10. La evaluación será permanente orientado a diagnosticar el proceso de enseñanza aprendizaje.
11. El docente debe dar a conocer al estudiante sobre el resultado de sus evaluaciones en forma permanente, asimismo
reportar al jefe del programa de estudios las notas de avance en forma mensual y de cada elemento de capacidad al
finalizar la misma.
12. El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

Logro de elemento de capacidad Logro final

EC1=(I1+I2+I3)/3.
L=(EC1+EC2)/2
EC2=(I4+I5+I6)/3.
I=Indicador de logro del elemento de capacidad.
EC=Elemento de capacidad.
L=Logro final

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS UBICACIÓN
B. Particular
Chipman, R. (2010). Líneas de Transmisión. Manual de Modulación Digital. EEUU
B. Particular
larke, K. (2009). Communication Circuits Analysis and Design .USA
Dugan, F. (2009). Sistemas Electrónicos de Telecomunicaciones .USA B. Particular

Leslie, M. (2010). Modulación Digital Comunicaciones Eléctricas. Área de Comunicaciones B. Particular

Eléctricas Facultad de Ingeniería

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ENLACES WEB (sistema APA)
Gordon.H. (2010) Unión Internacional de telecomunicaciones Recuperado el 05 de agosto del 2015 de
hhttp://www.itu.int/es/Pages/
Pricila,O. (2001) .Comunicaciones en el entorno Industrial Revisado 10 Abril 2010 , https://books.google.com/books?
isbn=8497880048

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Docente responsable Jefe de Área Académica

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